- Учителю
- Конспект урока по информатике и ИКТ на тему 'Основные компоненты компьютера'
Конспект урока по информатике и ИКТ на тему 'Основные компоненты компьютера'
Основные компоненты компьютера.
-
Предмет - Информатика и ИКТ
-
Класс - 7 класс
-
Базовый учебник - Босова Л.Л. «Информатика 7 класс»
-
Тема урока - Основные компоненты компьютера.
-
Цель урока
Образовательная: сформировать у учащихся понятия процессор, внутренняя память, внешняя память, рассмотреть схему информационных потоков в компьютере;
Развивающая: развивать умение выделять главное, обобщать полученные знания; развивать аналитические умения; пополнить словарный запас по предмету;
продолжить работу по развитию познавательного интереса к предмету;
Воспитательная: способствовать формированию навыков саморегуляции (умение слышать и слушать) и коммуникативных навыков; воспитывать познавательный интерес к предмету; воспитывать усидчивость.
-
Тип урока - изучение нового материала
-
Необходимое оборудование - ПК учителя, мультимедийный проектор.
-
Планируемые образовательные результаты:
Личностные - умения и навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе; способность и готовность к принятию.
Метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные)- целостные представления о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; умение работать с учебником;
Предметные - общие представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Приветствие учащихся!
II. Мотивация к учебной деятельности
Все из вас хотя бы раз встречались с компьютером, давайте подумаем, важно ли знать что находится внутри компьютера?
Например, если мы отключим мышку или клавиатуру, компьютер перестанет работать?
А если системный блок?
Значит есть такой набор устройств, без которых компьютер работать не будет.
Как вы думаете какая наша тема урока?
«Основные компоненты компьютера».
С чем мы должны познакомиться и чему мы должны научится на уроке?
Давайте вспомним что такое компьютер?
Компьютер - это электронное программно-управляемое устройство обработки информации.
Программно-управляемым устройством компьютер называется потому, что его работа осуществляется под управлением установленных на нем программ.
Процессы в компьютере можно сравнить с процессами мыслящего человека.
Процессы хранения, обработки, приема и передачи информации схожи между компьютером и мыслящим человеком.
Исходя из этих процессов можем выделить основные компоненты компьютера, это устройства обработки, хранения ввода и вывода информации.
Процессор, внутренняя память, внешняя память, устройства ввода, устройства вывода информации.
Как вы думаете какое устройство является самым главным в компьютере?
Верно - процессор.
Процессор - это устройство, способное обрабатывать программный код и определяющее основные функции компьютера по обработке информации.
Основными характеристиками процессора являются тактовая частота и разрядность.
Внутренняя память делится на оперативную и постоянную память. Оперативная память - это временная память компьютера, которая работает при включенном состоянии компьютера и которая нужна для нормальной работы программ и процессов.
Постоянное запоминающее устройство - энергозависимая память, используется для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения. Содержание памяти специальным образом «зашивается» в устройстве при его изготовлении для постоянного хранения.
Внешняя память делится на 3 типа: магнитная, оптическая и электронная.
Устройства ввода и вывода информации. Это устройства, с помощью которых пользователь обменивается информацией с компьютером.
Как вы думаете будет ля является компьютером набор устройств: процессор, монитор, принтер, колонки, ОЗУ, ПЗУ, жесткий диск?
Верно, не будет. А чего не хватает?
Правильно, устройств ввода информации.
Выполните задание из рабочей тетради РТ № 77
Домашнее задание: §7, РТ № 76, 78, 79.