Рабочая программа по факультативу Графический дизайн

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ленинградской области

«Подпорожский политехнический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ФАКУЛЬТАТИВА

Графический дизайн

Подпорожье

2016

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………………...

3

Тематический план факультатива ……….………………………………

4

Содержание ………………………………………………………………

7

Материально-техническое оснащение ………………………………….

10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа факультатива «Графический дизайн» направлена на развитие познавательно-творческой деятельности обучающихся. Программа предполагает ознакомить с современным, актуальным направлением дизайнерской деятельности.

Данный курс не претендуя, на полный охват проблематики дизайна, связан с решением следующих учебно-воспитательных задач:

• выделить новую универсальную область (проектирование и дизайн), которая предполагает новый способ формирования и интеграции традиционных дисциплин и дает представления о современном искусстве и материальной культуре;

• ориентировать обучающихся в сфере занятости и рынка труда, где представлены новые специальности и профессии (дизайнер, декоратор, архитектор, проектировщик выставочных пространств, экспозиций и массовых зрелищ);

• ознакомить с основными методами художественного проектирования;

• повысить графическую грамотность учащихся, способствовать формированию у них технического мышления и пространственных представлений, творческого воображения, эстетического восприятия и вкуса, художественно-конструкторских способностей;

• сформировать определенные умения и навыки в художественном конструировании (составление рисунков, эскизов, чертежей-проектов, макетирование, моделирование и т.п.)

Успешность освоения программы предполагает участие учащихся в научно-практических конференциях и конкурсах.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

факультатива «Графический дизайн»

В т.ч практические занятия

1

2

3

4

5

ВВЕДЕНИЕ

1

1

Раздел 1

Мультимедийные технологии

3

Тема 1.1

Современные возможности мультимедиа технологий. Понятие мультимедиа.

1

Тема 1.2

Виды и устройства мультимедиа. Фото и видеокамера, сканер, 3 D принтер, проектор, интер. доска

1

Тема 1.3

Аппаратные средства и продукты мультимедиа по сферам деятельности. Классификация мультимедийных программ (авторские, виртуальной реальности, обучающие, игровые и т.д.).

1

Раздел 2

Технология обработки графической информации

12

Тема 2.1

Основные виды компьютерной графики. Растровое изображение Векторное изображение, трехмерное изображение.

1

1

Тема 2.2

Графические форматы. Виды JPEG, PNG PSD. GIF, Сетевые графические формат GIF-анимация. Особенности файла.

2

1

Тема 2.3

Средства создания и обработки изображения. Графические редакторы и конверторы. Picasa, Snagit, Adobe Photoshop, Corel Draw, Format Factory. Примеры изображений

2

Тема 2.4

Редактор Snagit. Скриншоты. Использование панели рисование.

2

1

Тема 2.5

Редактор Snagit. Использование панели изображение, активная область

2

2

Тема 2.6

Создание интерактивной карты с использованием «активных областей».

2

2

Тема 2.7

Редактор Snagit. запись Видео с экрана монитора

1

1

Раздел 3

Освоение среды графического редактора Gimp, Photoshop

36

Тема 3.1

Назначение графического редактора Gimp. Панель инструментов. Понятие файла. Сохранение изображения

2

1

Тема 3.2

Инструменты рисования. Настройка инструментов

2

2

Тема 3.3

Панель Палитра. Изменение Палитры. Инструмент Пипетка. Раскраска рисунка.

2

2

Тема 3.4

Инструмент Штамп, Штамп с перспективой

1

1

Тема 3.5

Свободное рисование. Перспектива. Тень.

1

1

Тема 3.6

Понятие фрагмента рисунка. Слой. Коллаж. Логотип и фирменный стиль

1

Тема 3.7

Исполнение серии эскизов, зарисовок шрифтовых композиций.

2

2

Тема 3.8

Умные ножницы. Контуры Выделение, перенос, копирование

2

2

Тема 3.9

Изменение размеров слоя и изображения. Сборка рисунка из деталей

2

2

Тема 3.10

Создание коллажа из нескольких изображений на свободную тему

3

3

Тема 3.12

Преобразование рисунка Выполнение команд наклона, отражения и поворота. Растяжение и сжатие. Перспектива.

2

2

Тема 3.13

Текст. Вставка текста. Исполнение надписи

2

1

Тема 3.14

Эффект размытого заднего фона на фотографии. Фон изображение.

2

2

Тема 3.15

Эффект выглядывания предмета из фотографии

2

2

Тема 3.16

Создание анимированной картинки. Кисть.

2

2

Тема 3.17

Создание анимированного текста

1

1

Тема 3.18

Создание анимированной карты или Анимация контура

3

3

Тема 3.19

Задание «Логотип», Рекламный плакат, «Афиша»: разработка собственного макета

4

4

Раздел 4.

Анимация

8

Тема 4.1

Программы для анимации: Ulead GIF Animator, Macromedia Flesh. Панелей инструментов. Примеры работ

2

1

Тема 4.2

Macromedia Flesh. Базовые операции при создании изображений

2

1

Тема 4.3

Покадровая анимация изображений. Создание анимационных фильмов

4

4

Тема 4.4

Создание анимированного баннера в среде Macromedia Flesh

4

4

Раздел 5

Разработка Web-сайтов и Web-дизайн

12

Тема 5.1

Понятие Web-страницы и гипертекста. Средства навигации по WWW. Структура страницы сайта. Эффективное расположение графики и текста.

2

Тема 5.2

Обзор программного обеспечения для создания и публикации Web-документов. Web-страница - визуальный редактор. Dreamweaver MX.

Создание сайта Структура. Модули

2

1

Тема 5.3

Выбор структуры Web-страницы. Наполнение сайта текстом и графики на Web-страницах. Оптимизация изображений для Web-страниц.

2

2

Тема 4.3

Форматирование текста и размещение графики. Импорт, перемещение информации.

4

3

Итоговая зачетная работа

Творческий проект - создание страницы сайта.

2

2

Всего по дисциплине:

72

Содержание факультатива

Введение

Студент должен

иметь представление: в области применения компьютерной и мультимедийной информации. Технические средства компьютерной графики. Графические процессоры.

Раздел 1 Мультимедийные технологии

Студент должен

знать:

Что такое Мультимедиа. Определение мудьтимедиа технологии и основные понятия. История и этапы становления. Области применения мультимедиа приложений. Виды и устройства мультимедиа: фото и видеокамера, сканер, 3-D очки, проектор, компьютерный руль, мультимедийная клавиатура. Аппаратные средства и продукты мультимедиа. Классификация мультимедийных программ (авторские, виртуальной реальности, обучающие, игровые и т.д.).

Раздел 2.Технология обработки графической информации

Студент должен:

знать:

• знать основные типы и форматы файлов: растровой и векторной графики, анимационные;

• знать требования к аппаратным средствам, которые используются для создания мультимедиа продуктов;

уметь:

• уметь редактировать и растровые и векторные изображения;

• уметь использовать пакеты прикладных программ для создания и обработки мультимедиа;

Основные виды компьютерной графики. Растровое изображение Векторное изображение, трехмерное изображение. Сетевые графические форматы. Виды GIF, JPEG, PNG PSD. Сетевые графические формат</. Особенности файла. Форматы хранения графических данных. Графические редакторы и конверторы. Picasa, Snagit, Adobe Photoshop, Corel Draw, Format Factory. Пакет прикладных программ для создания скриншотов в Snagit. Особенности, интерфейс. Использование панелей инструментов, свойств, интерактивных средств.

Раздел 3 Освоение среды графического редактора Gimp, Photoshop

Студент должен

знать:

• назначение главного меню и инструментов;

• назначение и возможности графического редактора;

• понятие фрагмента рисунка;

• понятие слой;

• точные способы построения геометрических фигур.

уметь:

Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора Gimp по созданию графических объектов. Панель инструментов. Окно изображения. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов. Инструменты Пипетка, Штамп, Штамп с перспективой.

Понятие фрагмента рисунка. Технология выделения и перемещения фрагмента рисунка. Умные ножницы. Контуры. Выделение произвольных областей. Сохранение рисунка на диске. Понятие файла. Открытие файла с рисунком. Изменение размеров холста и изображения.

Преобразование рисунка. Инструменты преобразования и кадрирования изображений. Отражения и повороты. Наклоны. Сжатия и растяжения рисунка. Инструменты преобразования. Кадрирование. Комбинирование рисунков из разных изображений.

Раздел 4. Анимация

Студент должен:

знать:

• знать основные типы и форматы анимационной графики,;

• знать требования к аппаратным средствам, которые используются для создания мультимедиа продуктов;

уметь:

• уметь создавать, редактировать и растровые и векторные изображения;

• уметь использовать пакеты прикладных программ для создания и обработки мультимедиа;

• уметь создавать flash - анимацию;

Основные виды компьютерной графики. GIF-анимация. Онлайн-сервисы, которые позволяют легко создавать GIF-файлы из изображений и видео. Обзор программ для анимированной графики Ulead GIF Animator, Macromedia Flash. Macromedia Flash - панель инструментов.

Раздел 5 Разработка Web-сайтов и Web-дизайн

Студент должен:

знать:

• знать этапы и технологию создания мультимедиа продуктов

• знать требования к аппаратным средствам, которые используются для создания мультимедиа продуктов;

• знать браузеры сети Internet и уметь ими пользоваться;

• знать современные технологии разработки Web - сайтов;

• знать основные программы, используемые для разработки Web - сайтов;

• знать язык гипертекстовой разметки HTML;

• знать технические и программные средства сети Internet;

уметь:

• уметь разрабатывать мультимедиа продукты;

• уметь использовать пакеты прикладных программ для создания и обработки мультимедиа;

• уметь размещать мультимедиа продукты в сети Internet;

• уметь создавать Web - сайты с помощью язык гипертекстовой разметки HTML;

• уметь создавать Web - сайты с помощью конструктора ucoz.;

• уметь использовать графику для дизайна Web - сайтов;

Понятие Web-страницы и гипертекста. Средства навигации по WWW. Web-дизайн и браузеры. Технологии программирования Web HTML - язык разметки гипертекста. Обзор программного обеспечения для создания и публикации Web-документов, Jimdo, ucoz.ru, narod.ru . Web-страница - визуальный редактор. Выбор структуры Web-страницы. Представление текста и графики на Web-страницах. Эффективное расположение графики и текста. Оптимизация изображений для Web-страниц. Гиперссылки на Web-страницах. Стратегия разработки Web-сайта. Создание сайта в системе ucoz. Продвижение сайта в сети Интернет.

Материально-техническое оснащение дисциплины

Компьютерный класс и мультимедийная аудитория.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;

• аудиторная доска для письма;

• компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;

• мультимедийная техника (звуковые колонки, проектор)

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

• мультимедиа проектор; интерактивная доска;

• персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

• устройства вывода звуковой информации: наушники/