Основания. Их свойства и применение (8 класс)

Тема: Основания. Физические и химические свойства.

Класс: 8 «В»

Число: 3.02.2011

Кол.часов: 1 час

Выполнила: Шелехова Людмила Сергеевна

Усть - Каменогорск

2011 год

Тема: «Основания»

Цель урока: Ознакомить учащихся с составом, названиями, классификацией, отдельными представителями оснований, физическими и химическими свойствами.

Должны уметь:

1. Показывать различия между степенью окисления и зарядами ионов.

2. Классифицировать и давать название основаниям.

3. Определять основания по качественным реакциям и действию на индикаторы.

4. Дать определения: индикаторы, физические свойства, химические свойства, способы получения.

5. Определять практическое использование оснований в быту, народном хозяйстве.

6. Распределять вещества по классам веществ.

Должны развить:

1. Общеучебные и предметные умения (анализировать, сравнивать, делать выводы).

2. Логико - смысловые мышления, памяти, умение осуществлять самостоятельную деятельность на уроке.

3. Коммуникативные качества личности.

4. Умение работать коллективно (в парах), оценивать свои возможности и знания.

Средства обучения: наглядные и ТСО.

Формы организации обучения: лекция с элементами беседы, фронтальная, индивидуальная, групповая, самостоятельная работа.

Методы обучения: словесные (беседа, рассказ); наглядные (демонстрация слайдов); практические (самостоятельная работа).

Оборудование: Таблица растворимости, интерактивная доска, слайд - лекция, карточки с заданием на самостоятельную работу.

Ход урока

I Актуализация опорных знаний.

Урок начинается с проверки домашнего задания (устный опрос и работа у доски).

1. Дайте определение оксидам.

Ответ: Оксиды - это бинарные соединения, одним из элементов которого является кислород.

2. Назовите виды оксидов и приведите примеры.

Ответ: Основные (СаО, СuO)

Кислотные (P₂O₅, SO₃).

3. Дайте определение основным и кислотным оксидам.

Ответ: Оксиды, которым соответствуют основания, называют основными.

Оксиды, которым соответствуют кислоты, называют кислотными.

4. Назовите основные способы получения оксидов.

Ответ: 1) при горении простых и сложных веществ; 2) при разложении сложных веществ (а) нерастворимых оснований, б) кислот; в) солей.)

5. Распределите нижеприведенные вещества по соответствующим столбикам. По какому признаку вы так распределили вещества? Что общего между ними?

На доске написаны вещества и таблица.

SO₂, Cu(OH)₂, Na₂O, NaOH, Al₂O₃, FeO, CO₂, KOH, Fe, K, Ba, Ca(OH)₂, F, Mn, LiOH

Металлы и неметаллы

Оксиды

?

Учитель вводит учащихся в тему урока, говоря о том, что им сегодня предстоит еще раз убедиться, что химия многолика и задает неожиданный вопрос: чем мыли волосы женщины в Древней Руси? И сам же отвечает: "Раствором золы" (показывает). А рецепт был такой: взять ковш золы, да не простой, а еловой или от подсолнечника, замочить в дубовом ведре ключевой или дождевой водой. Постоит такая смесь сутки, потом ее надо процедить или просто слить верхний слой, развести фильтрат чистой водой, подогреть на камельке в рубленой бане и вымыть косы.

Учитель объясняет, что полученный раствор, мыльный на ощупь - это средство под названием "щелок". А вспомнили о нем потому, что реакция среды раствора щелока такая же, как и растворов веществ, которые мы начинаем изучать.

II Закрепление опорных знаний

Объяснение: Существуют сложные вещества, которые состоят из 3-х элементов: Ме, О и Н.
Ион металла - простой : Ме⁺, Ме⁺², Ме⁺³
Ион ОН - сложный, чему равна величина его заряда, совпадает ли он со степенью окисления каждого элемента, а с суммой степеней окисления элементов:
Ст. ок. - О^-2 и Н⁺; сумма ст. ок. - (О^-2Н⁺¹)^-1; название - гидроксид ион.

2) Дайте определение оснований:

4) А сколько гидроксильных групп присоединяет к себе металл? Для ответа на этот вопрос к формулам, выписанным ранее. ( Металл присоединяет к себе столько групп ОН какова его степень окисления)

5) У нас есть вещества, есть их молекулярные формулы. А как же называется каждое из них? Каждый человек имеет свою фамилию, имени, отчество. Так и химические соединения имеют свое название:

слово "гидроксид"

+

название металла в родительном падеже

+

(римская цифра, обозначающая числовое значение степени окисления металла) для металлов с переменной ст. ок.

Примеры:

NaOH - гидроксид натрия
Cu(OH)₂ - гидроксид меди (II)
Al(OH)₃ - гидроксид алюминия

«Соответствие основания - оксид металла»

Ме⁺ ОН - Me₂O
Ме⁺² (ОН)₂ - MeO
Ме⁺³ (ОН)3 - Me₂O₃
NaOH - Na₂O
Cu(OH)₂ - CuO
Al(OH)₃ - Al₂O₃

Правило: степени окисления элемента в оксиде и соответствующем ему гидроксиде равны.

Слайд - лекция.

III Практическое применение полученных знаний.

Выполнение самостоятельной работы на закрепление изученного материала.

1) Классифицируйте следующие основания: Ca(OH)₂, Cr(OH)₃, LiOH, Fe(OH)₂
2) Составьте формулы гидроксидов и соответствующих оксидов: Sb(II), Bi(III), Rb
3) Выберите «лишнюю» формулу, объясните свой выбор:
а) LiOH, Al(OH)₃, Ca(OH)₂
б) Cu(OH)₂, Mg(OH)₂, Al(OH)₃
в) CuO, SO₂, ZnO
4) Исправьте неправильно написанные формулы оснований и соответствующих оксидов.

Na(OH)₂ - NaO
Cu(OH)₂ - CuO
Al(OH)₃ - Al₃O₂

Учащиеся производят взаимоконтроль. Ответы:

1. Ca(OH)₂-

Cr(OH)₃-

LiOH-

Fe(OH)₂-

2. Sb(ОН)₂; Bi(ОН)₃; RbОН

3. в) CuO, SO₂, ZnO,т.к. это оксиды

4. NaOH - Na₂O
   Cu(OH)₂ - CuO
   Al(OH)₃ - Al₂O₃

IV Итоги урока:

1.Выводы: Учитель: Сегодня мы познакомились с новым классом неорганических веществ - основаниями.

Узнали:

1. каков состав оснований,

2. как назвать основания,

3. как составить формулу основания по названию,

4. как классифицируются основания,

5. какие оксиды соответствуют основаниям,

6. как отличить растворы щелочей от растворов других веществ.

7. физические и химические свойства оснований.

2.Оценки за урок.

Домашняя работа: конспект, Изучить §39 , выполнить упражнение №1-3.

Литература:

1. Ф.Г.Фельдман, Г.Е.Рудзитис «Химия 8». Москва, «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 1994г.

2. М.Б. Усманова, К.Н. Сакарьянова «Химия 8». Алматы «Атамура»,2005 г.

3. Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - 11-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006.

4. Программа по химии 8-9 кл., 2005 г.

5. Мультипортал. Энциклопедии на vip.km.ru/ Издательство компании «Кирилл и Мефодий». http://www.KM.ru/.

6. Интернет сайты