Оценочный лист по химии к домашней работе по теме «Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева».

Оценочный лист по химии

Домашняя работа по теме

«Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» (§12).

учени___ 8 ___ класса

__________________________________________

(фамилия и имя в родительном падеже)

05.10.15

Критерии

Баллы

Самооценка

Оценка учителя

Умение пользоваться периодической таблицей (задание 3). Правильно подобран химический элемент под одной из цифр - 0 баллов; под любыми двумя цифрами - 1 балл; под всеми цифрами - 2 балла.

0-1-2

Умение определять понятия (задание 1). Правильно определены: 0-1 понятие, 0 баллов; 2 понятия - 1 балл; 3 понятия - 2 балла.

0-1-2

Умение устанавливать аналогии (задание 2). Правильно подобраны все элементы под одной из цифр - 0 баллов; под любыми двумя цифрами - 1 балл; под всеми цифрами - 2 балла.

0-1-2

Умение устанавливать причинно-следственные связи (задание 4). Правильно дописано одно из предложений - 1 балл, 2 предложения - 2 балла, 0 предложений - 0 баллов.

0-1-2

Умение извлечь необходимую информацию из различных источников (текста параграфа), задание 5. Правильно выполнены элементы: ответ на вопрос и заполнена таблица - 2 балла, один из названных элементов - 1 балл, ни один из элементов - 0 баллов.

0-1-2

Умение оформить работу в соответствии с требованиями (аккуратность, отсутствие исправлений).

0-1-2

Умение верно оценивать свои знания, умения.

0-1-2

Итого

Уровень достижения результата

0 - 4 баллов - низкий уровень (F) 5 - 6 баллов - пониженный уровень (D) 7 - 10 баллов - базовый уровень (C)

11 - 13 баллов - повышенный уровень (B) 14 баллов - высокий уровень (A)

Оценочный лист по химии

Домашняя работа по теме

«Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» (§12).

учени___ 8 ___ класса

__________________________________________

(фамилия и имя в родительном падеже)

05.10.15

Критерии

Баллы

Самооценка

Оценка учителя

Умение пользоваться периодической таблицей (задание 3). Правильно подобран химический элемент под одной из цифр - 0 баллов; под любыми двумя цифрами - 1 балл; под всеми цифрами - 2 балла.

0-1-2

Умение определять понятия (задание 1). Правильно определены: 0-1 понятие, 0 баллов; 2 понятия - 1 балл; 3 понятия - 2 балла.

0-1-2

Умение устанавливать аналогии (задание 2). Правильно подобраны все элементы под одной из цифр - 0 баллов; под любыми двумя цифрами - 1 балл; под всеми цифрами - 2 балла.

0-1-2

Умение устанавливать причинно-следственные связи (задание 4). Правильно дописано одно из предложений - 1 балл, 2 предложения - 2 балла, 0 предложений - 0 баллов.

0-1-2

Умение извлечь необходимую информацию из различных источников (текста параграфа), задание 5. Правильно выполнены элементы: ответ на вопрос и заполнена таблица - 2 балла, один из названных элементов - 1 балл, ни один из элементов - 0 баллов.

0-1-2

Умение оформить работу в соответствии с требованиями (аккуратность, отсутствие исправлений).

0-1-2

Умение верно оценивать свои знания, умения.

0-1-2

Итого

Уровень достижения результата

0 - 4 баллов - низкий уровень (F) 5 - 6 баллов - пониженный уровень (D) 7 - 10 баллов - базовый уровень (C)

11 - 13 баллов - повышенный уровень (B) 14 баллов - высокий уровень (A)

Гара Н.Н., Ахметов М.А. Химия: 8 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Ветана-Граф, 2013.