- Учителю
- Маршрутная карта образовательного события по химии 'Экспериментируем со щелочами' (8, 9 класс)
Маршрутная карта образовательного события по химии 'Экспериментируем со щелочами' (8, 9 класс)
Маршрутная карта образовательного события: «Экспериментируем со щелочами»
Цели:
-
Уметь актуализировать теоретические знания по химии
-
Уметь применить теоретические знания для планирования химического эксперимента
-
Провести химический эксперимент
-
Описать химический эксперимент, используя специфический химический язык формул веществ и уравнений химических реакций, сформулировать выводы
Задача 1. Используя схему генетической взаимосвязи неорганических веществ и закон единства противоположностей, сделайте предположение о химических свойствах растворимых гидроксидов щелочных металлов - щелочей (проведите стрелки к тем веществам, которые взаимодействуют со щелочами):
ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА
Ме
Не
СЛОЖНЫЕ
ВЕЩЕСТВА
ОКСИДЫ
МеxОy
Основные оксиды
НеxОy
Кислотные оксиды
ГИДРОКСИДЫ
Ме(ОН)m
Основания (щелочи)
НnКО
кислоты
СОЛИ
МеКО
соли
МеКО
соли
Результаты внесите в таблицу:
Щелочь
Вещества - реагенты
(впишите общую формулу и название класса веществ)
МеОН
+ индикаторы
+
+
+
+
Вывод (закончите предложение):
Щелочи могут взаимодействовать со следующими веществами_____________
___________________________________
Задача 2. Среди веществ, выданных Вам для эксперимента, найдите те, которые вступают во взаимодействие с гидроксидом натрия. Выпишите формулы и названия этих веществ. Данные в таблице согласуйте с учителем:
Формула вещества
Название вещества
-
Индикатор фенол-фталеин
-
Индикатор мелил-оранж
-
Универсальная индикаторная бумага
HCI
Соляная кислота
Задача 3. Проведите реакции, составьте уравнения, заполните таблицу:
Название свойства
Уравнение химической реакции
Признак химической реакции
Диссоциация
NaOH = Na+ + OH-
NaOH + HCI =
NaOH +
NaOH + СuSO4 =
NaOH +
NaOH +
Сформулируйте общий вывод по работе, закончив предложения:
Мы узнали_______________________________________
_________________________________________________
Мы научились___________________________________
_________________________________________________________