Учителю
Маршрутная карта образовательного события по химии 'Экспериментируем со щелочами' (8, 9 класс)

Маршрутная карта образовательного события по химии 'Экспериментируем со щелочами' (8, 9 класс)

Автор публикации: Черноволова Н.В.

Дата публикации: 16.10.2015

Краткое описание: Маршрутная карта образовательного события по теме "Экспериментируем со щелочами" может быть использована при изучении классов неорганических соединений в 8 классе или при изучении темы "Щелочные металлы и их соединения" в 9 классе при организации самостоятельной экспер

предварительный просмотр материала

Маршрутная карта образовательного события: «Экспериментируем со щелочами»

Цели:

Уметь актуализировать теоретические знания по химии
Уметь применить теоретические знания для планирования химического эксперимента
Провести химический эксперимент
Описать химический эксперимент, используя специфический химический язык формул веществ и уравнений химических реакций, сформулировать выводы

Задача 1. Используя схему генетической взаимосвязи неорганических веществ и закон единства противоположностей, сделайте предположение о химических свойствах растворимых гидроксидов щелочных металлов - щелочей (проведите стрелки к тем веществам, которые взаимодействуют со щелочами):

ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА

Ме

Не

СЛОЖНЫЕ

ВЕЩЕСТВА

ОКСИДЫ

МеxОy

Основные оксиды

НеxОy

Кислотные оксиды

ГИДРОКСИДЫ

Ме(ОН)m

Основания (щелочи)

НnКО

кислоты

СОЛИ

МеКО

соли

МеКО

соли

Результаты внесите в таблицу:

Щелочь

Вещества - реагенты

(впишите общую формулу и название класса веществ)

МеОН

+ индикаторы

Вывод (закончите предложение):

Щелочи могут взаимодействовать со следующими веществами_____________

___________________________________

Задача 2. Среди веществ, выданных Вам для эксперимента, найдите те, которые вступают во взаимодействие с гидроксидом натрия. Выпишите формулы и названия этих веществ. Данные в таблице согласуйте с учителем:

Формула вещества

Название вещества

Индикатор фенол-фталеин

Индикатор мелил-оранж

Универсальная индикаторная бумага

HCI

Соляная кислота

Задача 3. Проведите реакции, составьте уравнения, заполните таблицу:

Название свойства

Уравнение химической реакции

Признак химической реакции

Диссоциация

NaOH = Na⁺ + OH^-

NaOH + HCI =

NaOH +

NaOH + СuSO₄ =

NaOH +

Сформулируйте общий вывод по работе, закончив предложения:

Мы узнали_______________________________________

_________________________________________________

Мы научились___________________________________

_________________________________________________________

⇧

⇩