- Учителю
- Алюминий. Ю строение, свойства -план урока
Алюминий. Ю строение, свойства -план урока
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Алюминий, строение, свойства. Соединения алюминия.
ФИО
Загреева Нурия Рашитовна
Место работы
МБОУ "Камско-Устьинская татарская средняя общеобразовательная школа"
Должность
Учитель
Предмет
Химия
Класс
9
Тема и номер урока
Металлы, урок №2
Базовый учебник
Ф.Г.Фельдман,Г.Е.Рудзитис «Химия» 9 класс
-
Цель урока: продолжать формирования у обучающихся представления о переходных элементах; рассмотреть строение атома алюминия, его физические и химические свойства, получение и области применения, свойства соединений алюминия; способствовать развитию умений составлять уравнения химических реакций, доказывающие химические свойства алюминия и его соединений(оксида и гидроксида) в молекулярном виде.
9. Задачи:
- обучающие: познакомить учащихся со строением атома алюминия, на основе строения атома выяснить закономерности химических свойств металла, познакомить учащихся на практике с понятием «амфотерность» и «пассивация»; совместно с учащимися определить взаимозависимость между свойствами и областями применения алюминия.
-развивающие: развивать познавательную активность, аналитико-синтетическое мышление; умение вести наблюдения и делать выводы.
-воспитательные: воспитать коллективизма и взаимовыручки, активизировать познавательный интерес и творческую активность каждого школьника.
-
Тип урока: комбинированный
-
Формы работы учащихся: поисковая, индивидуальная и групповая.
-
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, ПСХЭ.
-
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организационный
1
2
Актуализация знаний
№1, ЦОР
тест
Решение теста
7
3
Изучение нового материала
№2,свойства алюминия
Предлагает видеофрагмент строение, физические и химические свойства алюминия
Наблюдение, анализ просмотренного, записи в тетрадях
10
№3, свойства гидроксида алюминия
Предлагает видеофрагмент
Наблюдение, формирование выводов, записи в тетрадях
7
4
Закрепление
№4, алюминий
Тест
Решение теста
5
№5, взаимодействие алюминия с кислородом воздуха и парами воды
Лабораторная работа
Выполнение лабораторной работы
5
№6, получения гидроксида алюминия и его свойства
Лабораторная работа
Выполнение лабораторной работы
5
5
Рефлексия
Выставление оценок
2
6
Домашнее задание
Дает домашнее задание на дом
Записывание домашнего задания в дневник
3
Приложение к плану-конспекту урока
Алюминий,строение,свойства. Соединения алюминия.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Тест «Щелочные и щелочноземельные металлы»
контроль
тест
2
Свойства алюминия
информационный
видеофрагмент
3
Свойства гидроксида алюминия
информационный
видеофрагмент
4
Алюминий
контроль
тест
5
Взаимодействие алюминия с кислородом воздуха и парами воды
информационный
Лабораторная работа
6
Получение гидроксида алюминия и его свойства
информационный
Лабораторная работа
http://fcior.edu.ru/card/9267/laboratornaya-rabota-poluchenie-gidroksida-alyuminiya-i-ego-svoystva.html