Учителю
Урок по химии для 8 класса «Относительная молекулярная масса. Массовая доля элемента в соединении»

Урок по химии для 8 класса «Относительная молекулярная масса. Массовая доля элемента в соединении»

Автор публикации: Черносвитова Т.И.

Дата публикации: 26.10.2013

Краткое описание: "Разработка урока для 8 класса по химии к учебному комплекту Г.Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана ( М.: Просвещение), содержит конспект урока и интерактивную презентацию, созданную в программе SMART Notebook."Урок разработан в соответствии с требованиями федерального государственного

предварительный просмотр материала

Тема 10	Относительная молекулярная масса. Массовая доля элемента в соединении
Тип урока	комбинированный
Дидактическая цель	Обеспечить в ходе урока усвоение понятий: «масса молекулы», «относительная молекулярная масса», массовая доля элемента и формирование знаний о массе молекулы, как о ее количественной характеристики
знания	Формируемые: массовая доля элемента Развиваемые: относительная атомная масса, относительная молекулярная масса
умения	Формируемые: определять массовую долю элемента в соединении Развиваемые: определять относительную атомную массу по ПСХЭ, относительную молекулярную массу вещества, рассчитывать массовую долю элемента
Химический эксперимент
наглядности	презентация
Лит-ра	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман Химия 8, М. « Просвещение» 2008,стр.175

Этап урока

Содержание

t,мин

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Приготовьтесь, пожалуйста, к уроку. Отметим отсутствующих…..

Приветствует учащихся, отмечает отсутвующих в журнале.

Приветствует учителя.

Актуализация и коррекция полученных знаний

Самостоятельная работа (задачи)
Определяем относительные молекулярные массы веществ:Н₂О, О₂, КСlО₃.
Работаем с диаграммами веществ.

Объясняет задание. Вызывает к доске ученика

Выполняют самостоятельную работу. Работает один ученик на доске, остальные в тетради. Работа ют вместе с учителем

Целеполагание и мотивация

Какую информацию несут эти диаграммы?

Тема урока: « Массовая доля элемента в соединении»

Сообщает тему и цель урока.

Отвечают на вопрсы.

Пишут тему в тетради

Восприятие и осознание нового материала

Массовая доля элемента(W) в сложном веществе равна отношению его массы в молекуле к молекулярной массе данного вещества

W(Э)=Ar(Э)*n/ Mr(вещества), единицы измерения массовые доли или %

Слайд 3

Выполняют предложенные задания

Записывают информацию

Обобщение и закрепление материала

Определите массовую долю кислорода в соединениях:

А)СО₂ б) NaOH в)Н₂О г)СаСО₃ д)HNO₃

Первый пример разбирает вместе с вызванным учеником. Все остальные примеры разбираются под контролем учителя.

Подведение итогов урока

Спасибо за работу на уроке, отметки сегодня получают…

Оценивает работу класса в целом и отдельных учеником.

Оценивают свою работу на уроке.

Объяснение домашнего задания

А теперь откройте дневники, запишите домашнее задание…

0,5

Записывает Д/З на доске и объясняет его.

Записывают Д/З в дневник.

Организационное окончание урока

Спасибо за урок, до свидание.

0,5

Заканчивает урок.

⇧

⇩

скачать материал