- Учителю
- Урок по химии на тему 'Физические и химические явления' (8 класс)
Урок по химии на тему 'Физические и химические явления' (8 класс)
8 класс. Тема урока « Физические и химические явления. Химические реакции, признаки и условия протекания»
Цель:
1. Сформировать представление учащихся о физических и химических явлениях, признаках и условиях химических реакций.
2. Способствовать развитию у учащихся навыков самообучения, умения работать в группе, использовать электронные образовательные ресурсы.
3. Показать практическую значимость знаний о химических явлениях, используя межпредметные связи. Формировать коммуникативные качества.
Оборудование: Карточки с заданиями, электронные тесты, видеоопыты, презентация, задания уровня А, В, С.
Урок проводится в кабинете информатики.
1.Орг. момент - 1,2 мин.
Деление учащихся на группы - 5 групп по 5 учащихся.
Климат в классе- сегодня у нас урок несколько необычный мы с вами работаем в группах по 5 человек, вам будут даны задания, вы должны будете их выполнять, будьте внимательны и объективны в выставление оценок, если работа выполняется всей группе, то оценка ставится всем членам группы по усмотрению - одинаковая или индивидуальная
Правила работы в группе:
1) В группе должен быть организатор обсуждения,
2)Каждый может высказать свою версию решения,
3)Один говорит, а остальные слушают,
4)Каждая версия обсуждается в группе,
5)В группе согласуется общее решение,
6)Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
2.Проверка домашнего задания - 15 мин
Химическая разминка - 5 мин.
работа в группе и индивидуальная:
-
Работа с электронным тестом - 10 учащихся. (индивидуально)
-
работа по заданию - 28 учащихся (в группе)
-
Задание №1
1.Написать названия химических элементов: бор, кремний, углерод, марганец, кальций, ртуть, серебро.
2.По знакам определить название химических элементов:
Li, Na, P, S, O, H, C, Fe, Cu
Задание 2
1.Написать названия химических элементов: водород, сера, золото, железо, бром, углерод, фосфор.
2.По знакам определить название химических элементов:
Si, Pb, B, N, CI, F, Mg, K, Ag
Критерии оценивания задания:
«5» - выполнил всё задание правильно;
«4» - выполнил всё задание с 1-2 ошибками;
«3» -выполнил правильно только половину задания;
«2» - почти ничего не смог выполнить правильно;
2. Изучение нового материала - 10мин