- Учителю
- Тематическое планирование уроков химии 8, 9 классов по программе О. С. Габриеляна
Тематическое планирование уроков химии 8, 9 классов по программе О. С. Габриеляна
Рабочая программа по химии
8 класс
(2 часа в неделю, всего 68 часов)
УМК О.С.Габриеляна
Составитель: Чернова О.В.
Пояснительная записка
Предлагаемые материалы разработаны на основе авторской программы О.С.Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О.С.Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений - 7-е стереотипное, переработанное и дополненное - М.: Дрофа, 2010.).
В авторскую программу внесены следующие изменения:
1.Увеличено число часов на изучение тем:
- «Введение» 6 часов вместо 4 часов за счет включения практических работ №1 и №2.
- Тема 3 «Соединения химических элементов» до 14 часов вместо 12 часов за счет включения практических работ №3 и №4.
- Тема №4 «Изменения, происходящие с веществами» 11 часов вместо 10 часов за счет включения практической работы №5.
- Тема №6 «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» 20 час вместо 18 часов за счет включения практических работ №6, №7. Таким образом, практические работы, составляющие тему 5 и тему 7, распределены по другим темам курса в соответствии с изучаемым материалом (нумерация практических работ по учебнику О.С. Габриеляна 2010г. издания)
Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
-
освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
-
овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
-
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
-
воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
-
применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Тематическое планирование по химии, 8 класс,
(2 часа в неделю, всего 68часов)
УМК О.С. Габриеляна.
№ п/п
Наименование темы
Всего часов
Из них
Дата
Практические работы
Контрольные работы
1.
Введение
6
№1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием.
№2. Наблюдение за горящей свечой.
2.
Тема 1.
Атомы химических элементов
10
К.р. №1 1
3.
Тема 2.
Простые вещества
7
4.
Тема 3.
Соединение химических элементов
14
№3. Анализ почвы и воды.
№4. Приготовление раствора сахара с заданной массовой долей растворенного вещества.
К.р. №2
5.
Тема 4.
Изменения, происходящие с веществами.
11
№5. Признаки химических реакций.
К.р. №3
6.
Тема 5.
Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов.
20
№ 6 . Условия протекания химических реакций между растворами электролитов.
№7.Свойства кислот, оснований, оксидов и солей.
№8. Решение экспериментальных задач.
К.р. №4
Календарно-тематическое планирование по химии 8 класса
(68 часов), УМК О. С. Габриеляна
№1
п/п
число
Тема урока
часы
ЭОР
Введение - 6 часов
1
Предмет химии. Вещества
Превращения веществ. Роль химии в жизни человека
1
ЦОР
През.
2
Практическая работа №1. «Приемы обращения с лабораторным оборудованием».
1
3
Практическая работа №2 «Наблюдение за горящей свечой».
1
4
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Знаки химических элементов
1
5-6
Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная масса
2
Тема№1 Атомы химических элементов 10 часов
1
(7-8)
Основные сведения о строении атомов. Состав атомов.
2
2
(9)
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
1
3
(10,11)
Строение электронных оболочек атомов.
2
4
(12)
Ионы. Ионная химическая связь.
1
5
(13)
Ковалентная связь.
1
6
(14)
Металлическая химическая связь.
1
7
(15)
Обобщение и систематизация знаний по темам 1 и 2.
1
8
(16)
Контрольная работа №1 по теме1 и 2.
1
Тема №2 Простые вещества -7 часов
1
(17)
Простые вещества
-металлы.
1
2
(18)
Простые вещества -неметаллы.
1
3
(19)
Количество вещества
1
4
(20)
Постоянная Авогадро. Молярная масса.
1
5
(21)
Молярный объем газов.
1
6
(22)
Следствие закона Авогадро. Выполнение упражнений
1
7
(23)
Обобщение и систематизация знаний по теме «Простые вещества». Проверочная работа
1
Тема №3 Соединения химических элементов- 14 часов
1
(24)
Степень окисления
1
2
(25)
Важнейшие классы бинарных соединений.
1
3
(26)
Основания.
1
4
(27)
Кислоты.
1
5
(28)
Соли.
1
6
(29)
Обобщение и систематизация знаний по теме «Соединения химических элементов»
1
7
(30)
Аморфные и кристаллические вещества. Кристаллические решетки.
1
8
(31)
Чистые вещества и смеси.
1
9
(32)
Практическая работа №3. Анализ почвы и воды.
1
10
(33)
Массовая доля компонентов и смеси.
1
11
(34)
Вычисление массовой доли компонентов в смеси.
1
12
(35)
Практическая работа №4. Приготовление раствора сахара с заданной массовой долей растворенного вещества.
1
13
(36)
Обобщение и систематизация знаний по теме 2 и 3.
1
14
(37)
Контрольная работа №2.по темам 2 и 3.
1
Тема №4 Изменение, происходящие с веществами - 11часов
1
(38)
Явления физические и химические.
1
2
(39)
Химические реакции
1
3
(40)
Химические уравнения
1
4
(41)
Расчеты по химическим уравнениям.
1
5
(42)
Решение расчётных задач
1
6
(43)
Типы химических реакций.
1
7
(44)
Составление уравнений химических реакций
1
8
(45)
Типы химических реакций на примере свойств воды.
1
9
(46)
Практическая работа №5. Признаки химических реакций.
1
10
(47)
Обобщение и систематизация знаний по теме 4.
1
11
(48)
Контрольная работа №3. по теме 4.
1
Тема №5 Растворы, растворение. Свойства растворов электролитов - 20 часов
1
(49)
Растворение, как физико - химический процесс. Типы растворов.
1
2
(50)
Электролитическая диссоциация
1
3
(51)
Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Диссоциация кислот, оснований и солей.
1
4
(52)
Ионные уравнения реакций
1
5
(53)
Практическая работа №7.Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца.
1
6
(54)
Кислоты, их классификация и свойства.
1
7
(55)
Кислоты в природе
1
8
(56)
Основания, их классификация и свойства.
1
9
(57)
Основания в природе.
1
10
(58)
Оксиды, их классификация и свойства
1
11
(59)
Многообразие оксидов
1
12
(60)
Соли, их свойства.
1
13
(61)
Многообразие солей.
1
14
(62)
Генетическая связь между классами неорганических соединений
1
15
(63)
Практическая работа №7. Свойства кислот оснований, оксидов и солей.
1
16
(64)
Окислительно-восстановительные реакции.
1
17
(65)
Окислительно-восстановительные реакции. Решение упражнений.
1
18
(66)
Обобщение и систематизация знаний.
1
19
(67)
Контрольная работа №4
1
20
(68)
Портретная галерея великих химиков.
1