Конспект урока по химии на тему 'Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода' (8 класс)

Урок №40

Тема: Водород - химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода.

Цель: Расширение знаний о водороде как о химическом элементе и как о простом веществе; рассмотреть распространение водорода в природе; изучить физические свойства водорода; познакомиться с историей открытия водорода.

Задачи: Образовательные:

• уметь различать понятия « химический элемент » и « простое вещество » на примере водорода;

• уметь характеризовать физические свойства водорода.

Развивающие:

• продолжить развитие интеллектуальных и практических умений учащихся (выстраивание логических цепочек, умение анализировать, сравнивать и обобщать, уметь составлять опорный конспект );

• развивать познавательный интерес учащихся;

• развивать химическую терминологию.

• продолжать развивать умения учащихся самостоятельно работать с дополнительной литературой.

Воспитательные:

• продолжить формирование научного мировоззрения учащихся;

• воспитывать культуру общения через работу в парах «ученик-ученик», «ученик-учитель» (умение слушать и слышать другого человека);

• воспитывать у учащихся такие личностные качества, как внимание, наблюдательность, инициатива, доброжелательность.

Ход урока

Вводно-эмоциональный момент.

Приветствие учителя, проверка посещаемости, проверка выполнения домашнего задания.

Сегодня мы с вами познакомимся еще с одним химическим знаком и химическим веществом. Но о чем пойдет разговор, вы узнаете, отгадав загадки.

1 подсказка. Первый я на белом свете:
Во Вселенной, на планете,
Превращаюсь в лёгкий гелий,
Зажигаю солнце в небе.

2 подсказка. Гость из космоса пришёл,
В воде приют себе нашёл.

3 подсказка. Я, газ легчайший и бесцветный,
Неядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом,
Я для питья даю вам воду.

У вас на столе лежат карточка, заполните первую графу таблицы.

Что я знал о водороде раньше?

Что я сегодня узнал о водороде?

Что я хочу еще узнать о водороде?

Изучение новой темы. Работа в парах постоянного состава.

1 группа. Открытие водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и дополнительную информацию из приложения №1. Выделите этапы открытия водорода.

2 группа. Распространение водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и дополнительную информацию из приложения №2. Сделайте выводы

3 группа. Визитка химического элемента

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и рассмотрите таблицу химических элементов. Ответьте на вопросы:

1. Химический знак, порядковый номер, номер периода, номер группы, подгруппа, атомная масса, валентность

2. Заряд ядра, количество электронов, количество протонов. Степень окисления.

3. Формула оксида

4 группа. Физические свойства водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и выпишите физические характеристики водорода как простого вещества.

5 группа. Изотопы водорода

Инструкционная карта: рассмотрите изотопы водорода и сравните: атомную массу, строение атома, физические характеристики; что такое тяжелая вода и ее свойства.

Закрепление. Ребята работают в парах сменного состава, обмениваясь знаниями.

Рефлексия.

Заполните вторую и третью графы таблицы.

ДЗ: §30 стр№81 -§31, №9, №10 стр.84, Составьте Синквейн

Составить по схеме:

1. название темы - одно существительное

2. описание темы - два прилагательных

3. описание действия-3 глагола

4. отношение к теме - четыре слова

5. суть темы - одно слово

Литература:

1. Н.Н. Нурахметов, К.А.Сарманова, К.М. Жексембина. Химия. Учебник для 8 класса, Алматы «Мектеп», 2012г

2. Г.Е.Рутзитис, Ф.Г.Фельдман. химия. Учебник для 8 класса, Москва «Просвещение», 2002г

3. Н.П. Гаврусейка. Проверочные работы по неорганической химии. Дидактический материал для 8 класса, Москва «Просвещение», 1990г

4. Энциклопедический словарь юного химика. Москва «Педагогика», 1986г

Приложение №1

Открытие водорода.

Генри Кавендиш

(1731-1810) английский физик и химик

Получил водород в 1766г. И дал ему название «горючий воздух», принял водород за флогистон

Антуан Лавуазье

(1743-1794) французский химик, один из создателей современной химии

В 1783-1784 совместно с Ж. Менье осуществили

термическое разложение воды и установили, что она состоит из кислорода и водорода.

А. Гитон де Морво

(1737-1816)

барон, французский химик. В 1787г. дал современное название водороду. Он предложил латинское название гидрогениум, означающее «рождающий воду».

Приложение №2

Распространение водорода

Земная кора (массовая доля) - 1%

В составе атмосферного воздуха присутствие водорода менее 0,0001 %

На долю водорода приходится 50 % массы Солнца и других звезд

Самые распространенные вещества, в состав которых входит водород: вода -H₂O , метан -CH₄ , сероводород -H₂S , органические вещества из которых состоит все живое на нашей планете/

Приложение №3

Изотопы водорода

Водород образует три изотопа с массовыми числами 1, 2, 3:

- протий;

() - дейтерий;

() - тритий.

В природе водород находится в виде протия (99,98%). 0,0156% природного водорода приходится на долю «тяжелого» водорода - дейтерия, масса которого вдвое больше массы протия. Протий и дейтерий не являются радиоактивными.

Впервые дейтерий был получен в виде тяжелой воды D₂O путем электролиза природной воды.

Тяжелая вода D₂O - вода, образованная атомами дейтерия. По своим физико-химическим свойствам отличается от Н₂О:

Н₂О

D₂O

°С

3,83

°С

101,42

1 (при 20 ºС)

1,1053 (при 20 ºС)

В настоящее время дейтерий получают из природной смеси путем изотопного обмена между водой и сероводородом: . Для получения 1 л тяжелой воды требуется 41 т воды и 135 т сероводорода.

Химические реакции в тяжелой воде протекают медленнее, по сравнению с обычной водой, водородные связи с участием дейтерия несколько сильнее обычных. Тяжёлая вода токсична. Тяжелая вода оказывает губительное действие на животных и человека. Например, замена 1/3 Н₂О на D₂O приводит к бесплодию, нарушению углеводного баланса и анемии.

Однако некоторые микроорганизмы способны жить в 70%-ной тяжёлой воде (простейшие) и даже в чистой тяжёлой воде (бактерии). Человек может без видимого вреда для здоровья выпить стакан тяжёлой воды, весь дейтерий будет выведен из организма через несколько дней. В этом отношении тяжёлая вода менее токсична, чем, например, поваренная соль.

Тяжелая вода является промышленным продуктом и доступна в больших количествах. Производство тяжёлой воды очень энергоёмко, поэтому её стоимость довольно высока (ориентировочно 200 - 250 долларов за кг).