Краткосрочный план урока по химии на тему 'Практическая работа d-элементы' 10 класс

Краткосрочный план урока

Ф.И.О. и место работы

Лытнева Е.Г.

Предмет: химия

Класс: 10 б

Тема урока:

Практическая работа «Решение экспериментальных задач по теме металлы»

Цель:

(SMART,из среднесрочного планирования)

Ученики научаться применять химические свойства для определения d-элементов и навыкам оценивания практической работы по выработанным критериям

Ожидаемый результат:

(из среднесрочного планирования)

Ученик должен знать химические свойства соединений цинка, меди и железа, уметь применять для определения веществ на практике

Критерии успеха:

Решение экспериментальной работы, самооценивание по критериям

Ключевые идеи/подход:

7 модулей: КМ, О, НПО, УВО, ТиО,

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Нурахметов

Ход урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Формативное

(ОдО)

Суммативное (ОО)

5 мин

Организационный момент

Логическая разминка

Найди соответствие

Амфотерный оксид - ZnО

Кислотный оксид -СrO₃

Амфотерный гидроксид -Cr (OH)₃

Основной оксид черного цвета -FeO

Зеленый осадок - Fe(OH)₂

Красно-бурый осадок- Fe(OH)₃

Голубой осадок -Cu (OH)₂

Студенистый осадок -Zn(OH)₂

Бурый газ - NO ₂

Гидроксид желтого цвета Cr (OH)₂

Тема урока и Целеполагание

Для чего нам надо знать хим. свойства ?

Отвечают на карточках

Самопроверка на доске

Поиск формул

Самопроверка

Карточки с формулами

Презентация со стрелочками

10 минут

Решение задач на примеси и практический выход

Решают 2 задачи на примеси и выход продукта d-элементы

Оценивание работы в группах

Методички

По решению задач

25минут

Организация работы в парах по вариантам

Проблемный вопрос -Какова практическая цель применения результатов вашего исследования ?

Шифр

Составляют план исследования, фиксируют отчет (цель, ТБ, план, результат, вывод , уравнения реакций)

Оценивают по критериям выполнения п/р

оценка

Лотки с реактивами на столах

5 минут

Рефлексия

Заполняют оценочные листы

Рефлексия

-что надо знать

-я знаю

-оценка ученика

-оценка учителя

-мои трудности

-отзывы учителя

Письменная обратная связь

Оценочные листы