7


Урок ' Химическая связь'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


9 - I - 3 - 4

Урок № 3 - 4 . Семинар по теме «Химическая связь»


Задачи семинара:

  1. Закрепить знания о химической связи и причине ее образования.

  2. Используя электронный материал, рассмотреть образование различных видов связи.

  3. Повторить и систематизировать знания о строении веществ.

  4. Закрепить умения и навыки о видах химической связи.

  5. Проверить знания, полученные в ходе семинара для подготовки к обобщающему уроку.

Планируемый результат обучения:

Учащиеся должны знать:

- понятия: химическая связь; ковалентная неполярная и ковалентная полярная связи; ионная связь;

- механизмы образования ковалентной и ионной связи.

Учащиеся должны уметь:

- изображать образование химических связей с помощью электронных и структурных формул.

Оборудование и наглядные пособия:

ноутбук, монитор, диск электронные уроки и тесты по химии в школе, тема «Атом и молекула», печатные листы с тестовым заданием, ключ к проверке теста, бланк ответов для теста.


Ход урока.

I. Вводное слово учителя о значении изучаемой темы школьном курсе химии.

(5 мин.)

II. Повторение учащимися материала с использованием электронного материала. (20 мин.)

1. Демонстрация образования связи в молекулах.

2. Просмотр фрагментов и написание схем образования в рабочих тетрадях.

  1. Как молекулы строятся из атомов?

  2. Двухатомные молекулы

  3. Ковалентная связь (1)

  4. Ковалентная связь (2)

  5. Ковалентная связь (3)

  6. Электроотрицательность

  7. Полярная ковалентная связь

  8. Ионная связь (1)

  9. Ионная связь (2)

III. Закрепление понятий химических связей. (20 мин)

  1. Прочитать, прослушать, записать

  2. Выполнить 5 упражнений, используя электронный материал.

IV. Тест (15 минут)

Вариант1 Вариант 2

  1. Тип химической связи в молекуле

бромоводорода а) ионная водорода

б) ковалентная

полярная

в) ковалентная

неполярная

  1. Число общих электронных пар в молекуле:

азота (N 2) а) одна кислорода (O2)

б) две

в) три

  1. Установите соответствие:

Формула вещества Вид связи Формула вещества

а) HCl А) ионная а) Cl2

б) CuBr2 Б) ковалентная б) NaI

в) I2 полярная в) H2S

В) ковалентная

неполярная

  1. Укажите ряд формул, соответствующих только веществам с ионной связью:

а) HCl; NaCl; KF а) H2; NaCl; Br2

б) BaF2; CaSO4 ; NaOH б) H2S; FeCl2 ; NH3

в) H2; K2S; H2SO4 в) KI; Na2SO4; NaCl

V. Взаимопроверка теста и выставление оценок (10 мин.)

Вариант 1.

1. б; 2. в; 3. а Б; б А; в В; 4. б.

Вариант 2.

  1. в; 2. б; 3. а В; б А; в Б; 4.в.

Критерии оценок: в тесте шесть возможных правильных ответов, если совпадут 6 - оценка «5»; 5 ответов оценка «4»; 4 - оценка «3»;

1, 2, 3 - оценка «2»

VI. Домашнее задание § 1 - 3, лекция (3 мин)


VII. Подведение итогов семинара. (7 мин.)


Соответствие выполняемой работы поставленным задачам


3



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал