- Учителю
- Ашық сабақ тақырыбы: Коррозия түрлері
Ашық сабақ тақырыбы: Коррозия түрлері
Тақырыбы:Коррозия оның түрлері мен коррозияның алдын алу шаралары. Ауыр металдардың өндірісте қолданылуы. |
Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі | |||
Күні: 1.03.16 |
Мұғалімнің аты-жөні: Меңдіғазиева М.Т | |||
Сынып: Х |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: | ||
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: |
Коррозиялық процестердің сипаттамасы, механизмі, қорғау әдістері туралы және ауыр металдардың қолданылуына түсінік беру. | |||
Алдыңғы оқу: |
Барлық оқушылар: Хром элементін талдай біледі Оқушылардың басым бөлігі: Хром элементінің қосылыстарының массалық үлестеріне байланысты есептер шығара алады. Кейбір оқушылар: Хром элементіне байланысты түрлі тапсырмалар мен сандық есептерді шығарып, талдай алады | |||
Міндеттері |
- оқушыларды химиялық және электрохимиялық коррозияның мәні және металдар мен олардың құймаларын коррозиядан қорғау әдістерімен таныстыру. - Оқушылардың тотығу-тотықсыздану процестері туралы білімдерін есіне түсіріп, коррозияны жою әдістерін бар екенін дәлелдемелер келтіру Топта бірлесе жұмыс істеу дағдысын дамыту; | |||
Кезекті оқу 3мин |
Хром және олардың маңызды қосылыстары, қасиеттері Сатылай кешенді талдау | |||
Жоспар |
| |||
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз) |
Ресурстар
| ||
Білу 5 минут
|
Психологиялық дайындық Оқушылармен амандасып, танысып бір-бірлеріне тілек білдіру Топқа бөліну «Атом молекула»
«Бағалау парағы» Мақсаты: Топ мүшелерінің бағалау Үй тапсырмасын сұрау
«Талдап көр» Топтық жұмыс Мақсаты: Топқа мыс, темір, хром элементтері алдарына беріледі, әр элементке талдау жасайды.
Ұжымдық жұмыс Мақсаты: Үш топқа бірдей тапсырма беріледі, тапсырманы орындай отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
І. Аталған үш элементтің ішінде таттануға бейім элемент. ІІ Таттану деген сөзді қалай түсінесіздер? |
Мультимедия
Таратпа бетше
Оқулық, слайд, постер
| ||
Түсіну 8 минут |
«Сот сабағы» Мақсаты: Коррозия түрлерін: химиялық және электрохимиялық; әртүрлі ортада химизмін және металдардың коррозиядан сақтандыру жолдарын үйрену. Платина Алтын Коррозия Хабарлаушы |
Слайд
Таратпа қағаз | ||
Қолдану 7 минут |
«Топтас, талқыла, бөліс»
I-топ. Коррозияның сипаттамасы. II-топ. Коррозияның механизімін зерттеу. III-топ. Металдарды коррозиядан қорғау.
|
Постер, қосымша деректер | ||
Талдау 7 минут |
«Есептеп көрейік»
Цинк сульфаты ерітіндісі электролизі нәтижесінде катодта 13 г металл бөлінді. Анодта қандай газ және қанша көлем бөлінеді,егер практикалық шығым 85 % болса? |
Мультимедия | ||
Жинақтау 5 минут
|
«Фишбон» әдісі Мақсаты: Үш топ алдына балықтын қаңқасының суреті беріледі үстінгі қаңқасына сұрақ жазады, астынғы қаңқасына жазған сұрақтарға жауап береді, құйрығы ұжым болып жаңа тақырыпты қорытындылайды |
Бояу, оқулық
| ||
Бағалау 2 минут |
Коррозияны жоюға бола ма? Барлық металдар коррозияға ұшырай алама? |
| ||
Кері байланыс 2 минут |
«Екі жұлдыз, бір тілек» Мақсаты: Оқушылар екі жұлдызға өздерінің бүгінгі өткен сабақтарына алған әсерлерін жазады, тілек тілейді. |
Таратпа бетше | ||
Үй тапсырмасы 1 минут |
І топ: Бекзат металдар ІІ топ: Коррозияға жие үшырайтын металдарға ІІІ топ: Темір элементіне слайд жасап жарнамалау |
Жұмыс кітабы
Қосымша деректер | ||
Жетті:
Талпынды: |
Табыс критерийі - оқушыларды химиялық және электрохимиялық коррозияның мәні және металдар мен олардың құймаларын коррозиядан қорғау әдістерімен таныса білді - Оқушылардың тотығу-тотықсыздану процестері туралы білімдерін есіне түсіріп, коррозияны жою әдістерін бар екенін дәлелдей білді Топта бірлесе жұмыс істеу дағдысы дамыды
Ұжымда, топта қызығушылықпен орындауға талпынды |