7


  • Учителю
  • Урок по химии Химические свойства металлов

Урок по химии Химические свойства металлов

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

АП1

Тема. Химические свойства металлов.



Цель. Сформировать представление о химических свойствах простых веществ металлов.

Экспериментально изучить химические свойства металлов. Отработать запись уравнений химических реакций. Закрепить на практике умения работать с химическими реактивами.

Развивать зрительную память, критическое мышление.

Воспитывать любовь к исследованию, а через нее к науке.



Оборудование и реактивы. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований, инструкции по проведению лабораторных опытов. На столах у учащихся Zn, HNO3, раствор CuSO4, Fe (проволока). На доске нарисована схема химических свойств металлов. Видео-фильм «Щелочные металлы», «Взаимодействие металлом с неметаллами».



Базовые понятия. Химическое вещество, индикатор, щелочи, оксиды, соли, реакции соединения, замещения, окислитель, восстановитель, окислительно-восстановительные реакции, ряд активных металлов.



Методы. Исследовательский, репродуктивный, иллюстративный, лабораторная работа.



Тип урока - изучение нового материала.



Форма урока - урок с элементами исследования.



Форма работы - групповая.



Девиз. «Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Б.Шоу









Структура урока.

І. Организационный этап

ІІ. Актуализация опорних знаний

ІІІ. Изучение нового материала

IV. Подведение итогов



І. Организационный этап

Вхождение в урок - 1 минута



ІІ. Актуализация опорних знаний

  1. Разбирается логическая цепочка темы урока

  2. Чем обусловлены химические свойства металлов (восстановительными свойствами с получением новых веществ).

  3. Из курса 7 класса вспомните - как определить химическую реакцию (изменение цвета, запаха, появление осадка, газа)

















































ІІІ. Изучение нового материала

Схема химической реакции. На доске написаны химические уравнения в общем виде. Учащиеся вместе с учителем работают по схеме.



  1. Me + O2 = MeO (основной оксид)

Cu + O2 = CuO (демонстрация опыта учителем)



  1. неМе + Х = МеХ (образуется соль) - фрагмент видео-сюжета

Mg + S = MgS (магний сульфид)

Cu + S = CuS (Купрум (II) сульфид)

Fe + S= Fe2S3 (Феррум (ІІІ) сульфид)



  1. (а) Ме(акт.) + Н2О = Ме(ОН)n + H2 ↑ - фрагмент видео-фильма

K + H2O = KOH + H2 ↑ (1 ряд)

Li + H2O = LiOH + H2 ↑ (2 ряд) + фенолфталеин - окраска малиновая

Na+ H2O = NaOH + H2 ↑ (3 ряд)

Mg, Al = ?



(б) Ме + Н2О = МеО + H2 ↑ (теоретически)

Fe + Н2О = Fе2О3 + H2



  1. (а)Ме(до Н2) + НХ = МеХ + H2 ↑ - Учащиеся делают опыт самостоятельно (в паре)

Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ (реакция замещения)

(б) Me(после Н2) + НХ ≠ H2



  1. (а) Ме(акт.) + Ме1Х = МеХ + Ме1 - Учащиеся работают с реактивами и записывают уравнения реакции

Fe + CuSO4 = FeSO4 + Сu (вещество красного цвета)

(б) Ме + Ме1 (акт.) Х≠

Сu + FeSO4

IV. Подведение итогов

Учитель вместе с учащимися определяют результаты работы.

Вывод.

  1. С какими веществами реагируют металлы.

Металлы взаимодействую с простыми и сложными веществами.

  1. Достигнута ли цель, поставленная в начале урока.

Цель урока достигнута.



МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I - III cтупеней №49













Урок по химии Химические свойства металлов













Урок по химии Химические свойства металлов







Учитель Азарян В.В.



















Макеевка 2016г.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал