Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 7 классов 'Защитим Черное море'

Сценарий интеллектуально - познавательной игры по географии и химии «Защитим Черное море» - для учащихся 7-х классов.

Подготовила:

Ляшенко Н.В. - учитель химии ГБОУ г. Севастополя «Севастопольский политехнический лицей», методист, специалист высшей квалификационной категории, Отличник образования Украины;

Цель воспитательного мероприятия: формирование системы знаний об экологических проблемах Черного моря и пути их разрешения.

Задачи:

- формирование экологической культуры, мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности;

- развитие стремления к активной деятельности по охране Черного моря, интеллектуального (способности к анализу экологической ситуации), эмоционального (отношение к морю, как к природной ценности) и нравственного.

-воспитание здорового образа жизни;

Форма воспитательного мероприятия: интеллектуально- познавательная игра.

Оборудование: мультимедийная установка; микрофон; реактивы и приборы; карточки с вопросами.

Предварительная работа:

• Провести конкурс рисунков «Мое любимое Черное море» - 5,6 классы.

• Вопросы для подготовки к интеллектуальной игре «Защитим Чёрное море»

1. Назовите самый крупный полуостров Чёрного моря?

2. Куда девались черноморские устрицы?

3. Сколько выметывает хамса за сезон?

4. Случаются ли в Чёрном море цунами?

5. Как добывают из водорослей йод?

6. Откуда налетает самый страшный ветер?

7. Когда открылась Черноморская гидрофизическая станция?

8. Почему в жаркий день морская вода у берега может стать вдруг холодной?

9. Отчего море светится?

10. Как образуется грязевулканические острова?

11. Отчего возникают волны?

12. Что такое лиманы и лагуны?

13. Какова температура глубинных вод Чёрного моря?

14. Почему возникли внутренние черноморские течения?

15. Как люди используют водоросли?

16. Самый крупный остров Черного моря?

17. Когда море приобрело современный вид?

18. Можно ли использовать Чёрное море с его глубинным застоем воды для захоронения радиоактивных отходов?

19. Берега каких государств омывает Чёрное море?

20. Сколько видов рыб обитает в Чёрное море?

21. Какого количества нефти хватит, чтобы нарушить развитие большинства организмов в одной тонне морской воды?

22. Отличается ли вода в Чёрного моря от океанической?

23. Как давно люди знают, что дельфин -не рыба?

24. Назовите крупнейшие заливы Чёрного моря?

25. Как море влияет на климат?

26. Какие виды китообразных обитают в Чёрном море?

27. Почему море называется Чёрным?

28. Откуда в Чёрном море сероводород?

29. Чем примечательны крымские солёные водоёмы?

30. С какой силой бьют волны во время шторма?

31. Какова глубина Чёрного моря?

32. От чего зависит длина волны?

33. Почему море до сих пор не стало пресным?

34. Какие штормы бывают в Чёрном море?

35. Есть ли в Чёрном море животные, опасные для человека?

36. Сколько в морской воде золота и серебра?

37. Что такое смерч?

38. Почему весной большинство теплоходов идет по морю быстрее, чем осенью?

39. Как выглядят берега Чёрного моря?

40. Если на берегах моря вулканы?

41. Почему вода в море солёная?

42. Как бы нам полюбить медуз? Какие виды медуз встречаются в Чёрном море?

43. Замерзает ли Чёрное море?

• подготовить название команды, девиз, эмблему;

• разучить песни на морскую тематику.

Ход мероприятия:

Слова руководителя историко- краеведческого кружка Прасоловой Л.Ю.

Представление членов жюри.

Конкурс №1. Приветствие команд.

Конкурс №2. Викторина «Знаешь ли ты Черное море?»

Конкурс капитанов №3. Проводит учитель географии Царикова М.И. Задание для капитанов: проложить курс судна по заданному маршруту.

Конкурс №3. Проводит учитель химии Ляшенко Н.В. «Химия Черного моря». Команды определяли соленость Черного моря, Средиземного и Азовского моря опытным путем, проведя необходимые расчеты.

Демонстрация опыта, учителем химии Ляшенко Н.В., по очистке моря от нефтяной пленки.

Конкурс №4. «Самое синее море- Черное море мое».

Конкурсное исполнение песен классными коллективами.

Конкурс№5. «Экология Черного моря».

Командам необходимо заполнить иллюстрированные комиксы на экологическую тематику.

Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.

Использованная литература:

1. Коберник С.Г., Коваленко Р.Р.География «Материков и океанов»- 7 класс.

2. Учебно- методическое пособие «Черноморська скринька» - 2013 год.

3. В. Е. Заика научно- популярный очерк «Черное море», Симферополь «Таврия», 1983.

4. Д. Тарасенко «Мозаика Черного моря»- 110 вопросов и ответов, Симферополь «Бизнес- информ» 2000.

5. М.А. Кривошеева. М.В.Кислицкая «Экологические экскурсии в школе», Москва, 2005.