Модуль 'Химическая формула' 8 класс

МОДУЛЬ: «ХИМИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ.

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА ВЕЩЕСТВА»

(8 класс)

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ

РЕКОМЕНДАЦИИ

УЭ - 0

2 мин.

Интегрирующая цель: в процессе работы над УЭ учащиеся должны овладеть следующими знаниями:

1. Усвоить понятие «химическая формула», «качественный и количественный состав вещества», «относительная молекулярная масса».

2. Усвоить алгоритм определения относительной молекулярной массы вещества.

3. Научиться составлять рассказ о веществе по его химической формуле.

Умения и навыки:

1. Использовать полученные знания для решения задач и упражнений.

2. Продолжить формирование навыков работы учащихся в парах.

3. Учиться распределять время работы над модулем.

4. Осуществлять само- и взаимоконтроль.

5. Уметь соотносить результаты своей работы с поставленными целями.

Внимательно прочитать, осмыслить, настроиться на выполнение заданий учебных элементов (УЭ)

УЭ - 1

1.0

2 мин

1.1

2 мин.

1.2

1 мин.

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ.

Работайте индивидуально!

- По рабочей тетради или учебнику повторите определение «химический элемент» и «относительная атомная масса химического элемента - Аr».

- Запишите в тетради полное и округленное значение Аr (относительная атомная масса химического элемента) химических элементов с атомным номером 5, 11, 19.

- Приступая к выполнению заданий УЭ, помните о цели урока и о том, что для успешной работы необходимо соблюдать правила: 1) собранность,

2) темп в работе, 3) целеустремленность, 4) умение слушать товарища и правильно оценивать его ответ.

Вспомните материал, используя п.2 и 3 учебника

Выполняйте в тетради. Сверьте с вычислениями на доске. Поставьте в ОЛ 1 балл при правильном решении

УЭ - 2

2.0

3 мин.

2.1

3 мин.

2.2

4 мин.

2.3

4 мин.

Химическая формула вещества

Цель: познакомиться с понятием «химическая формула», «качественный и количественный состав вещества».

Работайте индивидуально!

- Прочитайте в п.11 статью «Химические формулы» с 35-36 (до статьи «Относительная молекулярная масса вещества»)

- Выпишите в тетрадь новые термины:

«качественный состав вещества», «количественный состав вещества», «индекс», «химическая формула», коэффициент».

- Выучите данные определения.

Работайте в парах!

- Проверьте степень усвоения данного материала вашим товарищем.

Используйте учебник И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская «Химия-8»

Определения проговорите друг другу.

1 балл за правильный термин.

Поставьте баллы товарищу в ОЛ.

УЭ - 3

3.0

6 мин.

3.1

4-5 мин.

3.2

2 мин

Относительная молекулярная масса вещества

1. Цель: усвоить понятие «относительная молекулярная масса вещества-Mr», научиться вычислять Mr по химической формуле вещества.

Работайте индивидуально!

- Прочитайте в п.11 статью с 36-37 «Относительная молекулярная масса вещества»

- Выпишите в тетрадь новый термин и выучите его:

«относительная молекулярная масса вещества».

Работайте в парах!

- Как обозначается данная химическая величина?

- Имеет ли она единицы измерения?

Работайте индивидуально!

- Разберите пример в учебнике на с 37 вычисления Mr(N₂) и Mr(H₂O).

АЛГОРИТМ «Вычисление относительной молекулярной массы вещества».

1. Записать символ относительной молекулярной массы вещества и в скобках его химическую формулу, поставьте знак равно.

Например, Mr(H₂O)=

2. Найдите в ПТХЭ Д.И.Менделеева значения относительных атомных масс элементов водорода и кислорода, умножьте их на индекс элемента

Например, Mr(H₂O)= Ar(H)_*2+Ar(O)=

1 _* 2+16=

3. Сложите относительные атомные массы всех элементов и запишите значение относительной молекулярной массы вещества

Например, Mr(H₂O)= Ar(H)_*2+Ar(O)=

1 _* 2+16=18

- Используя алгоритм, вычислите относительную молекулярную массу сахара C₁₂H₂₂O₁₁.

Используйте учебник И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская «Химия-8»

Сверьте свои ответы с соседом по парте. При одинаково правильном ответе запишите 1балл в свой ОЛ

Используйте учебник «Химия-8»

Переписать в рабочие тетради, используя цветную пасту.

Дома выучить.

Первые 3 человека, кто решит задачу, несут тетрадь учителю на проверку и один из них оформляет решение на доске.

2 балла в ОЛ ставит учитель

Остальные проверяют решение по образцу на доске.

УЭ - 4

1 мин.

Резюме: А теперь самостоятельно оцените, достигли ли вы цели. Для этого вернитесь к началу модуля и прочтите, какие цели стояли перед вами. Подсчитайте общее количество баллов и занесите в графу «Итог».

УЭ - 5

5.0

5 мин.

5.1

2 мин.

5.2

1 мин.

ВЫХОДНОЙ КОНТРОЛЬ.

Цель: Проверить усвоение материала УЭ - 1,2,3.

- Разделитесь в своих парах на два варианта и выполните задания.

ВАРИАНТ - 1

1. А) Выполните упражнение 3 а,г с 38 учебника.

2. Б) Для каждой формулы проведите расчет относительной молекулярной массы.

ВАРИАНТ - 2

3. А) Выполните упражнение 3 б,в с 38 учебника.

4. Б) Для каждой формулы проведите расчет относительной молекулярной массы.

Работайте в парах!

- Обменяйтесь своим листочком с товарищем, который выполнял тот же вариант на соседней парте. Используя шпаргалку учителя, проверьте решение товарища, а он проверит ваше решение. Оцените задание, используя рекомендации модуля, поставьте баллы в оценочный лист товарища.

- Подсчитайте общее число баллов и запишите их себе в оценочный лист колонка «Итог».

- Отметку за работу поставит учитель

Все закрыто!!!

Задания выполняете на оборотной стороне оценочного листа.

Оцените задания:

4 балла - обе части задания выполнены правильно,

3 балла - ход решения заданий правильный, но есть ошибки в расчетах (например, не правильно умножил, сложил и т. д.).

2 балла - одна из частей задания выполнено неверно или не сделана,

1 балла - есть ошибки в обеих частях задания или 50% задания не выполнено.

Поставьте баллы в ОЛ товарища УЭ-5.0

Сдайте оценочный лист учителю для выставления отметки в журнал.

УЭ - 6

1 мин

Домашнее задание:

Выучить записи модуля, повторить материал параграфа 11 учебника

Запишите в дневник или в тетрадь.

УЭ - 6

1 мин

РЕФЛЕКСИЯ: - Чем мне понравился урок?

- Чем не понравился?

- Как я оцениваю свою работу на уроке?

- Как я оцениваю работу товарища?

Запишите в тетради, изобразите цветовым рисунком.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

ФАМИЛИЯ, ИМЯ КЛАСС

УЭ - 1

1.1

УЭ - 2

2.3

УЭ -3

3.0

УЭ - 3

3.2

УЭ - 5

5.0

ОБЩЕЕ ЧИСЛО БАЛЛОВ

ОТМЕТКА