Урок по химии на тему 'Соли' (8 класс)

Тема: Соли

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель: познакомить учащихся с новым классом химических соединений - соли.

Задачи: дать определение солей, рассмотреть состав и номенклатуру, познакомить с физическими свойствами солей ,научить составлять формулы солей, познакомить с классификацией солей, отрабатывать навыки определения степени окисления в сложных соединениях.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка пройденного материала.

Фронтальный опрос:

*С какими классами химических веществ вы знакомы?

*Какие соединения называют оксидами?

*Что такое основания?

* Что такое кислоты?

Химический диктант: запишите формулы следующих соединений: гидроксид натрия, оксид кальция, соляная кислота, серная кислота, оксид железа(III), гидроксид алюминия, азотная кислота, фосфорная кислота, угольная кислота.

3. Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним классом химических соединений- это соли.

NaCL, KNO2, CaCO3, BaSO4, Li2SiO3

.На доске написаны формулы солей. Посмотрите, что у них общего. Попробуйте сформулировать определение для солей.

Соли - это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и кислотных остатков.

Как же образуются соли?

HCL NaCL

*Выведите формулу кальциевой соли фосфорной кислоты.

Ca2+(PO4)3- Ca3(PO4)2

Название солей составляют из двух слов: названия иона, образованного кислотным остатком, в именительном падеже и названия иона металла- в родительном.

Номенклатура солей приведена в учебнике на стр.109 табл.5

По растворимости в воде

Растворимые(Р) Малорастворимые(М) Нерастворимые(Н)

А теперь давайте обратимся к таблице растворимости и найдём (солиН,М и Р).

Найдите хлорид натрия. Какая это соль?

Давайте об этой соли узнаем побольше (сообщение о поваренной соли.)

Ещё одна не мало важная соль - это карбонат кальция. Она является строительным материалом для морских животных.

А где ещё используется эта соль?

4.Закрепление

Составьте формулы солей калия, бария и алюминия для следующих кислот: сернистой, фосфорной и кремниевой. Дайте их названия .Какие из солей растворимы в воде?

5. Рефлексия

Что понравилось на уроке, что хотели бы изменить в уроке?

6.Домашнее задание: § 21 зад.1, 3. Выучить номенклатуру солей