План - конспект урока по химии на тему 'Практическая работа по теме 'Получение и свойства углекислого газа'

Урок № 43

Дата:

Тема: Практическая работа 5.

Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Свойства карбонатов.

Цели урока.

Образовательная: на практических примерах закрепить знания уч-ся о лабораторных способах получения, физических и химических свойствах оксида углерода (IV), свойствах карбонатов и гидрокарбонатов и способах их распознавания.

Развивающая: совершенствовать умения уч-ся собирать прибор для получения газов и пользоваться им. Научить собирать оксид углерода (IV) вытеснением воздуха и подтверждать, что собран именно этот газ. Закрепить навыки выполнения химических опытов, характеризующих свойства оксида углерода (IV) и карбонатов.

Оборудование: аппарат Кирюшкина для получения газообразных веществ, CaCO₃ (мел или мрамор ), HCl, Ca(OH)₂ (известковая вода ), Na₂CO₃, NaHCO₃, NaCl, Na₂SO₄, лучинка, спиртовка, спички, химические стаканы, стакан с водой, лакмус 7-8 пробирок, микролаборатория, учебник И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская «Химия 9 класс».

Ход урока: I. Организация класса.

2. Актуализация внимания уч-ся:

1. каковы формулы углекислого газа, угольной кислоты, карбонатов натрия, кальция, алюминия, гидрокарбонатов натрия, кальция?

2. как в лаборатории можно получить углекислый газ? Как его можно распознать?

3. какими методами можно собрать углекислый газ?

4. как происходит взаимопревращение карбонатов и гидрокарбонатов?

5. как можно распознать карбонаты (какая качественная реакция существует для распознавания карбонатов)?

2. Оформление уч-ся таблицы проведения опытов:

Название опыта, исходные вещества

Условия и признаки реакций

Уравнения реакций (в молекулярном и ионно - молекуляр-ном виде)

Выводы

1. Получить углекислый газ с помощью аппарата Кирюшкина. Исходные вещества: CaCO₃, HCl.

1. Выделение пузырьков газа

1. CaCO₃ + HCl 

1. Углекислый газ в лаборатории можно получить при взаимодействии карбонатов и сильной кислоты.

2. Изучение физических свойств углекислого газа: наполнить стакан, проверить наполнение горящей лучинкой, «перелить» газ в другой стакан, определить наличие газа в обоих стаканах.

2. Горящая лучинка тухнет в атмосфере углекислого газа.

2. а) Углекислый газ не поддерживает горение;

б) Углекислый газ - газ, б/ц, б/в, б/з, мало растворим в воде, тяжелее воздуха.

3. Изучение химических свойств углекислого газа: пропустить через раствор известковой воды углекислый газ; полученный прозрачный раствор гидрокарбоната кальция нагреть до кипения.

Исходные вещества: CO₂, Ca(OH)₂.

3. а)помутнение раствора (образование осадка);

б) раствор осветлился (растворение осадка)

в) нагревание, помутнение раствора.

3. а) CO₂ + +Ca(OH)₂СаСО₃ + +Н₂О

б) CaCO₃+CO₂+ H₂O  Ca(HCO₃)₂

в) Ca(HCO3)₂ -t

CaCO₃+CO₂+ H₂O

3. а) оксид углерода (IV) - кислотный оксид, реагирует с основными оксидами и основаниями.

б) карбонат можно превратить в гидрокарбонат при пропускании через него в растворе углекислого газа.

в) гидрокарбонат при нагревании превращается в карбонат.

4. Отношение карбонатов к действию кислот. Исходные вещества: Na₂CO₃, NaHCO₃, CaCO₃, HCl.

4. а) выделение пузырьков газа

б) выделение пузырьков газа.

в) выделение пузырьков газа.

4.a) Na₂CO₃+HCl

б) NaHCO₃+HCl

в) CaCO₃+HCl

4. карбонаты и гидрокарбонаты реагируют с сильными кислотами с образованием углекислого газа.

5. Распознавание карбонатов. Исходные вещества: NaCl, Na₂CO₃, Na₂SO₄, HCl.

5. выделение пузырьков газа.

5. Na₂CO₃ + HCl 

5. Качественным реагентом на карбонаты являются сильные кислоты (Н⁺)

IV. Проведение опытов, заполнение соответствующих граф таблицы.

2. Домашнее задание: повт. пар. 37, 38,39, стр. 158 № 4 (задача).

Далее раздаточный материал для учащихся.

Название опыта, исходные вещества

Условия и признаки реакций

Уравнения реакций (в молекулярном и ионно - молекуляр-ном виде)

Выводы

1. Получить углекислый газ с помощью аппарата Кирюшкина. Исходные вещества: CaCO3, HCl.

1.

1.

1.

2. Изучение физических свойств углекислого газа: наполнить стакан, проверить наполнение горящей лучинкой, «перелить» газ в другой стакан, определить наличие газа в обоих стаканах.

2.

2. а)

б)

3. Изучение химических свойств углекислого газа: пропустить через раствор известковой воды углекислый газ; полученный прозрачный раствор гидрокарбоната кальция нагреть до кипения.

Исходные вещества: CO2, Ca(OH)2.

3. а)

б)

в)

3. а)

б)

в)

3. а)

б)

в)

4. Отношение карбонатов к действию кислот. Исходные вещества: Na₂CO₃, NaHCO₃, CaCO₃, HCl.

4. а)

б)

в)

4.a)

б)

в)

4.

5. Распознавание карбонатов. Исходные вещества: NaCl, Na₂CO₃, Na₂SO₄, HCl.

5.

5.

5.