7


  • Учителю
  • Программа факультативного курса Химия вокруг нас ( 8 класс)

Программа факультативного курса Химия вокруг нас ( 8 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА

«ХИМЯ ВОКРУГ НАС»



«



Пояснительная записка

Химия является важной частью естествознания. Повсюду, куда бы мы не обратили свой взор, нас окружают предметы и изделия, изготовленные из веществ и материалов, которые получены на химических заводах и фабриках. В повседневной жизни, сам того не подозревая, каждый человек осуществляет химические реакции. Например, при приготовлении пищи, при использовании бытовой химии: умывание с мылом, стирка с использованием моющих средств и т. д.

Данный курс направлен на развитие самостоятельной и творческой инициативы у учеников ,на формирование естественнонаучной картины мира через реализацию межпредметных связей, развитие практических умений и навыков.

Факультативный курс будет интересен школьникам ,ориентирующимся на практическое применение химических знаний в смежных областях знаний и деятельности людей. В последнее время интерес к прикладному значению химии очень возрос .

Химический эксперимент курса должен сформировать и закрепить у учащихся практические навыки в проведении основных химических операций, приобщить их к самостоятельной химической работе. Кроме того, химический эксперимент может проводится в домашних условиях и не требует специального оборудования.

Предлагаемый факультативный курс «Химия вокруг нас» рассчитан на 34 часа( один раз в неделю ) и состоит из трёх разделов.

Цель :

Привить интерес к предмету и осознание необходимости наличия знаний по химии в повседневной жизни.

Задачи:

  • расширить знания о свойствах неорганических и органических веществ;

  • сформировать представление о специфических свойствах некоторых веществ применяемых в быту,о последствиях их воздействия на организм человека и окружающую среду;

  • выработать умения работать с химическими веществами в быту,соблюдая правила ТБ;

  • вести пропаганду здорового образа жизни;

  • продолжить формировать умения решать химические задачи,вести исследовательскую работу.





ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

должны знать:

  • о видах химического загрязнения окружающей среды и способах борьбы с ними;

  • о ПДК основных загрязнителей атмосферы, воды, почвы;

  • состав, строение, области применения в быту различных химических веществ;

  • о влиянии различных веществ на организм человека и последствиях этого влияния.

должны уметь:

  • -моделировать простейшие химические и экологические эксперименты;

  • применять химические препараты по назначению, соблюдая правила безопасного обращения с ними;

  • решать химические задачи, вести исследовательскую работу.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Введение: химия-наука о веществах, которые нас окружают.

(Вводная лекция о веществах, их значении в нашей жизни и необходимости знания их применения.)

Раздел 1: «Химия и организм»

Тема 1. Химические элементы в живом организме.

(Первое занятие раздела посвящено изучению веществ, входящих в состав различных структур организма. Значительное место отводится изучению веществ, влияющих на развитие подросткового организма.)

Тема 2. Химия и косметика.

(На втором занятии осуществляется знакомство с косметологическими препаратами, их значением и влиянием на организм.)

Тема 3. Еда и химия.

(Третье занятие знакомит учащихся с составом пищи и необходимостью правильно питаться.)

Тема 4. «Химия и вредные привычки»

(Четвёртое занятие знакомит с веществами, отрицательно влияют на организм и последствиями этого влияния)

Раздел 2. «Химические вещества дома и на улице»

Тема 1. Что нас окружает.

(Первое занятие знакомит с веществами, которые часто встречаются нам в обычной жизни дома и на улице)

Тема 2. Химические вещества на кухне.

(Второе занятие знакомит нас с веществами, встречающимися на кухне)

Тема 3. Химия и одежда.

(Третье занятие о веществах, из которых изготавливают одежду)

Тема 4. «Бытовая химия»

(Четвёртое занятие о веществах ,входящих в «бытовую химию»)

Тема 5. Домашняя аптечка.

(Пятое занятие посвящено изучению домашней аптечки)

Тема 6. Удивительный мир кристаллов.

(Шестое занятие знакомит с необычными веществами-кристаллами)

Раздел 3. «Химия и экология»

Тема 1. Воздействие вредных веществ на организм человека.

(На данном занятии углубляем знания учащихся об отравляющих веществах, их влиянии на организм, окружающую среду.)

Тема 2. Вода и человек.

(Второе занятие продолжает знакомить учащихся с веществом «вода» с точки зрения её охраны от антропогенного воздействия.)

Тема 3. Охрана окружающей среды.

Современные методы очистки. Понятие ПДК.)

Тема 4. Практическое занятие: «Решение задач экологического содержания»









УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

9

8

1



Тема 1. Химические элементы в живом организме

2

2





Тема 2. Химия и косметика.

2

2





Тема 3. Еда и химия

2

2





Практическая работа: «Определение некоторых веществ в продуктах питания,в домашних условиях»

1





1

1



Тема 4. «Химия и вредные привычки»

2

2



3.

Раздел 2.«Химические вещества дома и на улице»

13

12

1



Тема 1.Что нас окружает.

2

2





Тема 2. Химические вещества на кухне.

2

2





Тема 3.Химия и одежда.

2

2





Тема 4. «Бытовая химия»

2

2





Тема 5.Домашняя аптечка.

2

2





Тема 6. Удивительный мир кристаллов.

2

2





Практическая работа: «Выращивание кристаллов в домашних условиях»

1



1

4.

Раздел 3. «Химия и экология»

10

7

3



Тема 1.Воздействие вредных веществ на организм человека.

2

2





Тема 2.Вода и человек.

2

2





Практическая работа: «Исследование качества питьевой воды»

1



1



Тема 3.Охрана окружающей среды.

2

2





Тема 4. Практическое занятие: «Решение задач экологического содержания»

2

2

2



Проверочная работа по решению задач экологической тематики

1







Итого:

34

29

5





Литература :

  1. А.В.Морозова Химия вокруг нас, межпредметный элективный курс для предпрофильной подготовке;ГОУ ДПОС «Смоленский областной институт усовешенствования учиелей»; Смоленск, 2008

  2. В.И.Савченков,А.А.Шматков «Экология на уроках химии»;СГПУ;Смоленск;2000

  3. Т.В.Анисимова Экология жилища:вредные вещества в нашем доме,методическое пособие для учителей общеобразовательных школ;СГПУ;Смоленск 1999;

  4. О. С. Габриелян. Химия. Методическое пособие 8-9 классы, М.: Дрофа, 2001, с. 118.





Интернет-ресурсы:

  1. nsportal.ru/shkola/khimiya/library/programma-fakultativa-po-khimii-%C2%ABkhimiya-i-my%C2%BB

  1. ychitell-15.ucoz.ru/load/2-1-0-1</</u>

  2. festival.1september.ru/articles/620116/



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал