7


  • Учителю
  • Практическая работа № 2. Очистка загрязненной поваренной соли

Практическая работа № 2. Очистка загрязненной поваренной соли

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок № 4

Дата__________

Класс: 8

Предмет: Химия

Тема: Практическая работа № 2. Очистка загрязненной поваренной соли

Цель урока:

Обучающая: Провести очистку поваренной соли методом перекристаллизации.

Развивающая: Развить навыки работы и обращения с химической посудой, оборудованием.

Воспитывающая: Соблюдать чистоту рабочего места, рационально использовать время; нравственное, трудовое, умственное.

Тип урока: Урок развития умений и навыков

Вид урока: Практическая работа

Оборудование урока: Химический стакан, стеклянная палочка, фильтровальная бумага, воронка, штатив с кольцом. Спиртовка, фарфоровая чашка; смесь поваренной соли с песком и деревянными стружками.

Прогнозируемый результат: Умение мыслить логично, научно, творчески. Пробуждение интереса к научному знанию.

План урока:

  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

  2. Подготовка к проведению практической работы

  3. Правила техники безопасности

  1. Практическая работа

  1. Ознакомление с инструкцией работы

  2. Постановка цели работы

  1. Подведение итогов

  1. Уборка рабочего места

  2. Запись вывода

  3. Сбор тетрадей

  1. Информация о д/з


Ход урока:


  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

  2. Подготовка к проведению практической работы

  3. Правила техники безопасности (демонстрация презентации «Правила техники безопасности»)

  1. Практическая работа

  1. Ознакомление с инструкцией работы

  2. Постановка цели работы

3. Выполнение работы в соответствии с инструкцией на стр. 205

Цель работы___________________________________________________________________

Оборудование и реактивы. Химический стакан, стеклянная палочка, фильтровальная бумага, воронка, штатив с кольцом. Спиртовка, фарфоровая чашка; смесь поваренной соли с песком и деревянными стружками.

Порядок работы


Наблюдения.

Выводы

Поместите неочищенную поваренную соль в стакан и небольшими порциями добавляйте воду. Раствор помешивайте стеклянной палочкой для ускорения растворения.

1.Сколько воды необходимо взять для растворения загрязненной поваренной соли?

2.Как отделить деревянные стружки и песок из смеси? Укажите способы очистки.


Приготовьте фильтр.

Смочите приготовленный фильтр водой, чтобы он плотно прилегал к воронке. Закрепите воронку на кольце штатива так, чтобы её конец был опущен в стакан. Нижний край воронки должен касаться стенок стакана. Чтобы фильтр не порвался, осторожно по стеклянной палочке добавляйте раствор соли в воронку.


Фильтрат из стакана перелейте в фарфоровую чашку. Чашку с раствором поместите на кольцо штатива. Медленно нагрейте чашку над спиртовкой. Раствор испаряется. Прекратите нагревание, как только по краям появятся мелкие кристаллики. Чашку охладите на воздухе.

1.Для чего проводят выпаривание раствора? 2.Для чего проводят перекристаллизацию, поваренную соль? 3.Каким образом происходит очистка поваренной соли? 4.Можно ли при перекристаллизации выпаривать раствор досуха? Укажите способы очистки.


Общий вывод:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Подведение итогов

  1. Уборка рабочего места

  2. Запись вывода

  3. Сбор тетрадей

  1. Домашнее задание Повторить § 1-4



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал