7


Көмірсулар 9 - сынып

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: 9-сыныпта химия пәнінен өткен "Көмірсулар" тақырыбындағы сабақ жоспары. Атырау облысы, Жылыой ауданы, №3 жалпы орта білім беретін мектепте аудандық мұғалімдер семинарында өткізілген. Бұл сабақ барысында Көмірсулардың құрамы, құрылысы, жіктелуін, табиғатта таралуын, биоло
предварительный просмотр материала

Сыныбы - 9 сабақ реті: күні________ Бекітемін:Тақырыбы

Көмірсулар.

Сабақ типі:

Зерттеушілік сабақ

Жаңа технология

СОТ

Модуль

ОЖЕЕОО; БББАЖӘТ (сөздік әдіс, диалог, топтасу) ОүБжОБ; СТОҮ;

Сабақ өткізілу түрі:

кітаппен өз бетінше жұмыс , жаттығулар орындау , зертханалық жұмыс;

Негізгі идея

Көмірсулардың құрамы, құрылысы, жіктелуін, табиғатта таралуын, биологиялық ролін, физикалық және химиялық қасиеттері туралы негізгі білімді оқыта отырып меңгерту

Күтілетін нәтиже:

Көміосуларды жіктей алады. Олардың тірі организмдердегі биологиялық ролін біледі және тірі организмдердегі өзара айналымдарын айта алады. Көмірсуларға сандық және сапалық есептер шығара алады

Сілтеме

Оқулық Көмірсулар

Қайталау

Биология

Ресурстар

Кітап, дәптер, интерактивті тақта, видеоролик, реактивтер, лабораториялық құрал - жабдықтар,дидактикалық материалдар.



Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Ұйымдастыру

кезеңі:

(Сабақтың мақсаты мен кезеңдерін анықтау.) -сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ; -оқушыларды психологиялық дайындау. Амандасу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

Мұғаліммен амандасу

Сәттілік тілеу арқылы оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасы орнайды

Сабаққа белсенділік танытады

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Сабақтың білімділік мақсаты:

-үй тапсырмасының дұрыс, толық орындалғанын тексеру ;

-білімдеріндегі кеткен кемшіліктерді, тапсырма орындау барысында қиындықтарды анықтау ;

№1 Химиялық диктант

Білу

1.Сабақ тақырыбын хабарлау.

Оқушылармен біріге отырып сабақ мақсатын айқындау.

Жаңа материалды оқып үйренудің практикалық қажеттілігін көрсету.

Оқушылардың алдына оқу проблемасын қою.

1.Білімді жаңғырту: Көмірсулар

Фронталды әңгімелесу:

  • Қандай көмірсуларды білесіңдер?

  • Глюкоза туралы не білесіңдер?



Түсіну



Білімділік міндеттері:

Берілген материалды оқушылардың қабылдауын есте сақтауын қамтамасыз ету;

- оқушылардың білімді қабылдауына, алған білімнен қорытынды шығаруға, жүйелеуге қажетті түрлі әдіс -тәсілдерді үйрету;

- оқушылардың білімді қайта жаңғырту әдістерін қабылдауы; берілген оқу материалын өз бетінше ұғынуға ,түсініктерді ,заңдарды, анықтамаларды философиялық тұрғыдан түсінуге көмек жасау.









«Ойлан. Жұптас. Пікірлес»Молекулалық формуласы

Физикалық қасиеті

Алынуы

Қолданылуы

Таралуы, кездесуі

Глюкоза











Фруктоза











Сахароза











Лактоза











Крахмал











Целлюлоза











Мұғалімнің толықтыруы (Видеоролик)

Қолдану

Білімділік мақсаты:- оқылған материалды оқушылардың дұрыс меңгергенін анықтау;

-алғашқы берілген түсінікте кеткен кемшілікті анықтау;

- кеткен кемшілікті жою жұмыстары;

-Жаттығуды тексеру.

№2 Кім жылдам?

№3 Зертханалық жұмыс

Анализ

-тапсырмаларды оқушылар өз бетінше орындайтындай дәрежеге жеткізу; -оқушылар білімі мен сыныптың ерекшелігіне қарай отырып тапсырманың күрделілігін анықтау;

№4 ҰБТ - ны ұмыт па

Синтез

-оқушылардың өтілген материалды қаншалықты дұрыс меңгергенін анықтау;

Оқушылардың іс-әрекеті мен біліміндегі олқылықтарды анықтау.

Кеткен олқылықтардың себебін анықтау.

-оқушылардың өзін -өзі бағалау қабілеттерін дамытуға жағдай жасау

№5 Озық ойлы оқушы

Үй тапсырмасын беру кезеңі:





Білімділік міндеттері:

-оқушыларға үй тапсырмасының берілу мақсаты ,мазмұны шығарылу жолы түсінікті болуын қамтамасыз ету

1. Үй тапсырмасын орындауға берілетін нұсқаулар.

2.Дәптерге жазғандарын тексеру

Үй тапсырмасы: Көмірсу

Азотты органикалық қосылыстар

Бағалау

- жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына баға беру. Сабақтың кемшілігі мен қорытындысын шығару.

Баға қою.

Бағалау бетшесі:

22 - 25 «5» 12 - 21 «4» 4 - 11 «3»Оқушының аты - жөні

№1

№2

№3

№4

№5

Қорытынды































Рефлексия кезеңі:

Білімділік міндеттері:

-оқушы мен мұғалім арасындағы дұрыс қарым қатынасты тудыру.

-оқушылардың өзін өзі басқару және басқа адамдармен дұрыс қарым -қатынас принципін үйрету.



Пән мұғалімі: А.Идирбаева



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал