Дидактические карточки по химии 8 класс Основные классы неорганических соединений

Карточки-задания для учащихся 8 класса по теме «Классы органических соединений».

Каточки позволяют быстро и качественно проверить усвоение знаний учащихся и закрепить полученные знания и умения. Они могут использоваться с учётом разноуровневой дифференциации обучения.

Задачи

1. Образовательные: систематизация, коррекция знаний учащихся, проверка уровня сформированности понятия темы.

2. Воспитательные: воспитание чувства ответственности перед коллективом.

3. Развивающие: Развитие интереса к знаниям, навыков самоанализа и самоконтроля.

Карточка №1

Написать 3 формулы оснований и им соответствующих оксидов для элементов 3 периода.

Карточка №2

Составить формулы соединений: оксида меди (2), гидроксида магния, оксида серы (4), гидроксида лития.

Карточка №3

Составить формулы соединений: оксида серы (6), оксида железа (3), гидроксида калия.

Карточка №4.

Привести примеры оксидов, в которых степень окисления элемента +1 +2 +3 +6. Составить формулы соответствующих оснований.

Карточка №5

Определить массовую долю меди в гидроксиде меди (1) и (2).

Карточка №6

Составить формулы по названиям веществ: гидроксид цинка, оксид хрома (3), гидроксид железа (2), оксид лития. Записать им соответствующие соединения.

Карточка №7

Установить соответствие между формулой и названием соединения.

оксид фосфора(5) Al2O3

гидроксид натрия Na2O

Оксид алюминия P2O5

Оксид натрия Na CL

Хлорид натрия NaOH

Карточка №8

Допишите названиям соединений соответствующие формулы:

1). Гидроксид магния -

2). Оксид алюминия -

3). Оксид углерода (4) -

4). Угольная кислота -

5). Карбонат цинка -

Карточка №9

Какое количества вещества сульфида алюминия имеет массу 15 грамм?

Карточка №10

Вычислить массы исходных веществ, необходимых для приготовления 80 грамм 20% - ного раствора нитрата калия.

Карточка №11

Запишите по 2 формулы щелочей, нерастворимых оснований, кислот, оксидов, солей. Дать им названия.

Карточка №12

Распределить формулы веществ по классам: кислоты, соли, оксиды, основания. МnO2 CaO Ca(OH)2 CO2 CuSO4 H2SO4 KOH HNO3 BaSO4 Fe(OH)2. Дать им названия.

Карточка №13

Какую массу щёлочи нужно взять для приготовления 50 грамм 16%-ного раствора?

Карточка №14

Составить формулы соединений по названиям: фосфат кальция, хлорид алюминия, оксид хрома (6), гидроксид серебра, кремниевая кислота, нитрат натрия, серная кислота, оксид ртути (2), гидроксид меди (1).

Карточка №15

Запишите по 2 формулы: нерастворимых оснований, Растворимых кислот, нерастворимых солей, оксидов металлов. Назвать все вещества.

Карточка №16

Составить классификацию кислот. Записать по 2 формулы и дать им названия.

Карточка №17

Записать формулы оксидов неметаллов и им соответствующие кислоты. Всем веществам дать названия.

Карточка №18

Какое из соединений богаче кислородом: оксид меди (1) или оксид меди (2).

Карточка №19

Найти степень окисления элементов в соединениях: серная кислота, карбонат кальция, оксид бария, гидроксид лития, сульфат меди, нитрат цинка, оксид хлора (7), угольная кислота.

Карточка №20

</<font size="4" style="font-size:16pt;">Из приведённого перечня формул выписать в 2 столбика формулы оксидов металлов и оксидов неметаллов и дать им названия: Cu2O SO2, H2S ,H2SO4, Ca(OH)2, CL2O7, Na2O, BaO, Ba(OH)2, P2O5, KF.