Учителю
Урок по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения»

Урок по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения»

Автор публикации: Шатохин С.В.

Дата публикации: 03.10.2013

Краткое описание: В материале представлена разработка урока по химии для 9 класса по теме «Железо и его соединения«с использованием модульной технологии. Материал урока разбит на учебные элементы в соответсвии с дидактическими целями, что позволяет учащимся самостоятельно изучить данн

предварительный просмотр материала

ШАТОХИН С.В. учитель химии КГУ «Средняя школа Прапорщиково», Глубоковский район, Восточно-Казахстанская область.

Разработка модульного урока для 9 класса по теме:

Железо и его соединения

ЦЕЛЬ:

Образовательная: формирование знаний учащихся о железе как представителе d-элементов, понятия о взаимосвязи строения атомов со свойствами (физическими и химическими).

Развивающая: развитие логического мышления и памяти учащихся, информационных и коммуникативных компетентностей, навыков самоконтроля, самооценки и взаимоконтроля.

Воспитывающая: воспитание самостоятельности и взаимоподдержки

Учащиеся должны уметь:

Характеризовать строение атома железа на основании положения в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева;

Устанавливать зависимость между строением атомов и свойствами железа;

Составлять уравнения реакций между железом и простыми и сложными веществами;

Рассматривать данные реакции как окислительно-восстановительные, называть продукты реакции

ХОД УРОКА:

Оргмомент

Организация класса

Постановка ТЦУ

Работа по модулю с использованием учебника и опорной схемы-конспекта ОСК

Номер учебного элемента (УЭ)

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению материала

УЭ-0

1 мин

Общая цель: В процессе работы над темой вы должны:

Изучить особенности физических и химических свойств железа и его соединений, уметь составлять уравнения реакций на примере железа.

Выяснить взаимосвязь строения атома со свойствами вещества

Внимательно прочитайте цель

УЭ-1

10 мин

Входной контроль:

Почему алюминий относят к р-элементам?
Какие природные соединения алюминия вам известны, составьте формулы этих соединений?

С какими из веществ реагирует алюминий: хлор, сера, серная кислота, хлорид калия? Составьте уравнения реакций.

Выполните задания

УЭ-2

10 мин

Цель: изучить строение атома, распространение в природе и физические свойства железа

Охарактеризуйте строение атома железа

Прочитайте в учебнике о природных минералах и физических свойствах железа (стр 142). Выпишите формулы и названия минералов

Посмотрите презентацию о значении железа

Работайте самостоятельно

Пользуйтесь ОСК

Слушайте объяснение учителя

УЭ-3

17 мин

Цель: изучить особенности химических свойств железа и его соединений

Внимательно прочитайте в учебнике о химических свойствах железа (стр143-144).

Выясните, какие химические реакции характерны для железа. Какие степени окисления оно проявляет в соединениях?
Сопоставьте химические свойства железа с расположением его в электрохимическом ряду активности металлов.
Заполните таблицу Сравнение свойств соединений Fe²⁺ и Fe³⁺

Признаки сравнения

Fe²⁺

Fe³⁺

Соединения

Химические свойства

Качественные реакции

Сделайте вывод, как изменяются кислотно-основные свойства с увеличением степени окисления элемента?

Работайте в паре. При необходимости консультируйтесь с учителем.

Пользуйтесь ОСК

Делайте записи в тетради.

УЭ-4

5 мин

Выходной контроль:

Вариант 1.

Какова электронная конфигурация атома железа?

А) 1s²2s²2p⁶3s² Б) 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s²

В) 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4S² Г) 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁵4s²

С какими из веществ реагирует железо?

А) О₂ Б) Na₂O В) p-рH₂SO₄ Г) СО₂

С какими из веществ реагирует FeO?

А) Н₂О Б) HCI В) Na₂O Г) SO₃

Какие вещества образуются при взаимодействии Fe(OH)₃ c HNO₃?

А) Н₂О Б) Fe(NO₃)₂ В) FeO Г) Fe(NO₃)₃

5. В чем растворяется Fe₂O₃?

А) Н₂О Б) p.NaOH В) p-рHCI Г) p.NaCI

Вариант 2.

При взаимодействии, с какими веществами железо образует соединения со степенью окисления +2?

А) СI₂ Б) S В) p-рHCI Г) HNO₃

2. С какими из веществ реагирует Fe(OH)₂?

А) О₂ + Н₂О Б) p-рNaCI В) p-рHCI Г) p-рNaOH

Какие вещества образуются при взаимодействии Fe(OH)₃ и H₂SO₄?

А) Н₂О Б) FeSO₄ В) Fe₂(SO₄)₃ Г) FeS

В чем растворяется Fe(OH)₃?

А) Н₂О Б) p-рHCI В) p-рKNO₃ Г) p-р KOH

Соотнесите:

1) Fe³⁺ А) желтая кровяная соль K₄[Fe(CN)₆]

2) Fe²⁺ Б) роданид калия KSCN

Выполняйте тест в тетради для самостоятельных работ.

УЭ-5

2 мин

Цель: подведение итогов урока.

Прочитайте еще раз цель урока (УЭ-0). Как вы считаете, достигли ли вы поставленной цели?

Оцените свою работу на уроке: Выполнили все задания - отлично, были небольшие затруднения - хорошо, справились с работой частично, есть пробелы в знаниях - удовлетворительно, не справились с работой - тема не усвоена.

Домашнее задание:

А) п. 36, упр8 стр 145

В) Составить и оформить кроссворд по теме «Металлы»

Объективно выставьте себе оценку

Выберите и запишите задание в дневник.

⇧

⇩