- Учителю
- Разработка урока по химии 9 класс по теме
Разработка урока по химии 9 класс по теме
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №24»
Конспект урока по химии
«СЕРНАЯ КИСЛОТА И ЕЕ СВОЙСТВА »
9 КЛАСС
СОСТАВИЛ: учитель химии
Седых Лариса Владимировна
г. Новокузнецк, 2014 г.
Технологическая карта урока химии.
Предмет: Химия
Класс: 9
Тема урока: «Серная кислота и ее свойства»
Тип урока: комбинированный
Методы: наглядный, словесный, лабораторная работа
Комплексно-методическое обеспечение урока:
оборудование: набор оборудования и химических реактивов для проведения эксперимента, таблица растворимости, ПСХЭ, таблицы «Ряд напряжения металлов» и «Изменение окраски индикаторов в различных средах»
УМК: Химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/О.С. Габриелян. - 17-е изд., стереотип. - М. : Дрофа. 2012.
Девиз: "Мы вместе! Я вам помогу!"
Цель: Сформировать знания учащихся об общих свойствах кислот на примере раствора серной кислоты.
Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания учащихся об общих свойств кислот на примере раствора серной кислоты.
Развивающие: развивать практические умения и навыки в ходе выполнения лабораторных опытов; сравнивать, анализировать и обобщать полученные знания, делать выводы; учить заботиться о своем здоровье, соблюдая правила техники безопасности; умение вести наблюдение, анализировать информацию, выделять главное, способствовать развитию познавательного интереса; формировать умение планировать свою деятельность, оценивать эффективность своей работы, вклад в достижение поставленной цели, степени успешности своей индивидуальной образовательной деятельности
Воспитательные: воспитание толерантного отношения к окружающим людям, целеустремлённости и инициативности; культуры работы в парах, аккуратности и бережливости.
Ведущая педагогическая методология: реализация системно-деятельностного подхода в преподавании химии.
План урока:
-
Мотивация к учебной деятельности
-
Актуализация знаний и постановка учебной проблемы
-
Формирование проблемы
-
Совместное открытие новых знаний
-
Формулирование выводов
-
Закрепление
-
Оценка результатов достижения учебной цели
-
Домашнее задание