Внеклассное мероприятие по химии

Республика Крым

Белогорский район

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Литвиненковская средняя школа»

Внеклассное мероприятие по химии

Самый творческий химик

Цель: развитие творческих способностей учеников, интереса к предмету, познавательной активности - желания узнать новое в области химических знаний; развитие логического мышления, интеллекта; развитие уверенности в своих силах.

Учитель химии : Рыженкова В.В.

Литвиненково 2016

Ведущий: Уважаемые гости! Сегодня в нашей школе проводится конкурс среди учеников, для которых предмет химия - это любимый предмет в школе. Они будут соревноваться за право называться «Самым творческим химиком школы». Перед нами уверенные в своих силах, стремящиеся к успеху ребята. Давайте их поприветствуем и пожелаем удачи!

Участников конкурса приветствуют ребята 4-х классов. На занятия по внеурочной деятельности «Планета загадок» участники конкурса демонстрировали им занимательные опыты.

Вы рождены пролить всё то, что льётся,

Просыпать то, чего нельзя пролить.

И химиками школы вы зоветесь,

А в творчестве нельзя вас победить.

Всё выше, и выше, и выше

Стремленье к ученью у вас,

И станете все нам примером,

Когда мы прейдём в 8 класс.

1-й конкурс « Визитная карточка»

Участника представляет его группа поддержки.

Например:

Как же нам не веселиться,

Как не радоваться нам,

В нашем классе есть девчонка

Наш надежный талисман.

Все задачки решает,

Уравненье ей пустяк

Утром даст, перекатаем

И живем мы с ней вот - так!

Паб - паб. Па-ба-ра-ба паб - паб…

2-ой конкурс «Почему я люблю химию»

Участники презентуют свои стенгазеты, проекты, занимательные опыты, выступления, в которых раскрывают своё отношение к предмету ,к науке химии.

Например: Я люблю химию, потому что ей посвятил свои труды, открытия великий русский ученый Д.И.Менделеев (презентация стенгазеты).

3-ий конкурс «Строение атома с закрытыми глазами»

Нарисовать на листе ватмана строение атома с завязанными глазами .

4-ый конкурс « Сказка»

Сейчас будет прочитана сказка. Вам необходимо внимательно слушать, и составить генетические ряды, раскрывающие действия, описанные в сказке.

На волшебной планете Химия было два царства - государства: Металлов и Неметаллов. В царстве Металлов появился прекрасный юноша Литий. От рождения он был смел, активен и вспыльчив. А в царстве Неметаллов выделялся Фосфор - незаурядный, сильный и добрый.

И вот случилась беда. Напали на эти царства полчища активного Кислорода. Встали на защиту юноши, дружно сражались, да только неравным был бой. Литий весь побелел, а фосфор засиял ярко - ярко и вмиг стал кристально - белым. В этот момент на небе раздались раскаты грома и пошёл ливневый дождь. Волшебница вода поглотила все то, что образовалось от юношей. Через время ярко засияло солнце и заблестели кристаллики соли. Вот так в царстве Химия дружба передаётся потомкам и перерастает в любовь с красивым названием «Соль».

Предполагаемые ряды:

Li→Li₂O→LiOH→Li₃PO₄

P→P₂O₅→H₃PO₄→Li₃PO₄

5-ый конкурс «Отгадайка »:

а) по ребусам отгадать химический элемент; б) по рисункам назвать лабораторную посуду.

6-ой конкурс «Химики в тире»

Норматив №1 « Самый… химический элемент»

Норматив №2 «Химические формулы»

Норматив №3 «Выдающиеся химики»

Норматив №4 «Химические понятия»

Установить соответствие.

1. «Самый …химический элемент»

Ключ:1-И, 2-А, 3-О, 4-С, 5-Д, 6-П, 7-К,8-Р, 9-Г, 10-Е

2. «Химические формулы»

Ключ: 1-Е, 2-Д, 3-К, 4-С, 5-А, 6-О, 7-Р, 8-И, 9-П, 10-Г

3. «Выдающиеся химики»

Ключ: 1-Г, 2-И, 3-Е, 4-Р, 5-С, 6-А, 7-П, 8-К, 9-Д, 10-О

4.»Химические понятия»

Ключ: 1-Д, 2-А,3-К, 4-Г, 5-Р, 6-С, 7-И, 8-П, 9-О, 10-Е

Подведение итогов. Награждение победителей и участников.