- Учителю
- План - конспект урока химии с применением ЭОР на тему Соли как производные кислот и оснований (8 класс)
План - конспект урока химии с применением ЭОР на тему Соли как производные кислот и оснований (8 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Новобытовская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов
План-конспект урока по химии с применением ЭОР
Тема: «Соли как производные кислот и оснований»
8 класс
Тип урока: изучение нового материала
Технологии: компьютерные (новые информационные) технологии обучения, технологии дифференцированного и личностно-ориентированного обучения
Бганцова Ирина Александровна учитель химии высшая квалификационная категория
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Соли как производные кислот и оснований
(Тема урока)
ФИО (полностью)
Бганцова Ирина Александровна
Место работы
МБОУ Новобытовская СОШ
Должность
Учитель химии
Предмет
химия
Класс
8
Тема и номер урока в теме
Соли как производные кислот и оснований
Базовый учебник
Габриелян О.С. «Химия 8 класс»
Издательство «Дрофа»
-
Цель и задачи урока
Цель: создание условий для формирования знаний обучающихся о составе, классификации, номенклатуре и применении солей.
Задачи:
− обучающие: способствовать формированию знаний о составе, классификации, номенклатуре и применении солей, исследовать физические свойства предложенных солей;
- регулятивные: развивать способность учащихся работать с учебником, с дополнительными источниками информации; выделять главное, делать выводы.
- коммуникативные: умение работать в группах; оформлять отчет о проделанной работе и аргументировано излагать.
- личностные: способствовать формированию учащихся к бережному отношению к своему здоровью; уметь применять полученные знания в повседневной жизни.
-
Тип урока урок открытия новых знаний с использованием ЦОР и ЭОР
-
Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная, групповая
-
Необходимое техническое оборудование: Персональные компьютеры учителя и учащихся, мультимедийный проектор, экран
-
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКАНазвание используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
Организационный
Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
1 мин.
2
Актуализация знаний
№ 1 «Тренажер "Основные классы неорганических соединений"»
Организует фронтальный опрос с применением интерактивного задания и индивидуальную работу по карточкам.
Ставит задачу - распределить предложенные вещества на группы (приложение 1)
Выполняют интерактивное задание
Работают по карточкам.
выделяют 3 группы веществ по признакам классов:
-оксиды;
-основания;
-кислоты;
-вещества четвёртой группы неизвестны
4 мин
1 мин
3
Изучение нового материала
№ 2. «Класси-фикация солей»
№ 3. «Классифика-ция солей по растворимости»
Знакомит учащихся с классификацией солей
Организует работу с модулем
Организует работу
с учебником с целью изучения алгоритма составления формул солей
(приложение 2)
Знакомит с алгоритмом названия солей
Отвечают на вопрос, формулируют и записывают определение класса солей
Делают записи в тетрадях
Выполняют задания
Работают с учебником, знакомятся с алгоритмом составлением формул солей
Выполняют задания для закрепления полученных знаний
5 мин
9 мин
9 мин
4
Закрепление изученного материала
№ 4 «Тренажер "Составление формул кислых и основных солей"
№ 5.«Составле- ние названий солей»
Организует работу с тренажерами
Работают с тренажером у доски
7 мин
5
Первичная проверка понимания изученного
С помощью индивидуальных заданий организует контроль полученных знаний
Отвечают на вопросы по изученной теме
8 мин
6
Подведение итогов и рефлексия
Заключительное слово учителя. Выставление отметок
Рефлексия учащихся.
1 мин
Приложение к плану-конспекту урока
Соли как производные кислот и оснований (Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОРfcior.edu.ru/card/4475/trenazher-osnovnye-klassy-neorganicheskih-soedineniy.html
2
Классификация солей
Информационный
Интерактивная схема
fcior.edu.ru/card/14538/klassifikaciya-soley.html
3
Классификация солей по растворимости
Интерактивный тест
Электронный учебный модуль
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab71cb8-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch08_21_03.swf
4
Составление формул кислых и основных солей
Тренажер
Электронный учебный модуль
fcior.edu.ru/card/2380/trenazher-sostavlenie-formul-kislyh-i-osnovnyh-soley.html
5
Составление названий солей
Тренажер
Электронный учебный модуль
file:///C:/Users/532B~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.296/index_mht.htm</</p>