Тематическое планирование по химии для 10 класса

Планирование составлено на основе рабочей программы по химии для 10 класса, школьного учебного плана на 2015-2016 у.г.

Учебник Химия 10 кл, О. С. Габриелян, издательство «Дрофа», 2014г.

Учитель: Яцентюк И.В.

Планирование уроков химии в 10 кл. 2ч в неделю (всего 72ч), из них 2ч - резерв.

Тема.

Кол-во час.

к/р,

п/р

1

Теоретические основы органической химии.

7

1

2

Углеводороды и их природные источники.

27

1

3

Кислородсодержащие соединения и их природные источники.

38

1

1

1 полугодие - 34 ч.

Цели и задачи.

Планируемые результаты

Теоретические основы органической химии (7 ч.)

10А

10Б

10В

1

Предмет органической химии.

1

01.09

07.09

04.09

Инструктаж по ТБ. Ознакомить с предметом орг. химии, особенностями строения и свойств орг. соединений, с историей развития науки.

Знать определения: витализм, фотосинтез. Характеризовать особенности органических соединений. Уметь приводить примеры органических соединений.

2

Теория химического строения.

1

01.09

07.09

04.09

Положения теории строения органических соединений.

Знать основные положения теории строения органических соединений. Знать химические понятия: «углеродный скелет», «изомерия», «гомология».

3

Строение органических веществ.

1

08.09

14.09

11.09

Валентность. Химическое строение

как порядок соединения атомов в молекуле.

Уметь объяснять понятия: валентность, химическое строение, углеродный скелет. Уметь писать формулы молекулярные и структурные.

4

Гомологи и изомеры.

1

08.09

14.09

11.09

Понятие о гомологии и гомологах. Изомерия, изомеры.

Уметь объяснять понятия: валентность, химическое строение, структурная изомерия. Составлять молекулярные и структурные формулы.

5

Классификация органических веществ.

1

15.09

21.09

18.09

Классификация органических соединений по строению углеродного скелета и функциональным группам.

Уметь писать молекулярные и структурные формулы. Знать правила номенклатуры.

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

6

Диагностическая контрольная работа №1.

1

15.09

21.09

18.09

Контроль знаний и умений.

Знать основные положения теории строения органических соединений, основные химические понятия. Уметь писать структурные формулы веществ.

7

Анализ контрольной работы.

1

22.09

28.09

25.09

Анализ допущенных ошибок.

2. Углеводороды и их природные источники (27ч).

1

Природные источники углеводородов.

1

22.09

28.09

25.09

Природные источники углеводородов, нефть и её промышленная переработка.

Знать природные источники углеводородов.

2

Природный газ.

1

29.09

05.10

02.10

Природный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа.

Знать состав природного газа. Уметь объяснять преимущества природного газа. Объяснять принципы безопасного обращения с горючими и токсичными веществами.

3

Нефть.

1

29.09

05.10

02.10

Состав и переработка нефти, нефтепродукты, бензин, октановое число.

Знать способы переработки нефти, понятия: крекинг, ректификация. Объяснять способы получения нефтяных фракций; составлять уравнение реакции крекинга. Анализировать проблемы защиты окружающей среды от загрязнения нефтью и продуктами ее переработки.

4

Коксохимическое производство.

1

06.10

12.10

09.10

Коксохимическое производство и его продукция. Получение фенола коксованием каменного угля.

Знать продукты коксохимического производства, их применение для народного хозяйства.

5

Алканы.

1

06.10

12.10

09.10

Гомологический ряд и общая формула алканов, строение молекулы метана, физ. свойства и алканы в природе.

Знать состав алканов, гомологический ряд, нахождение алканов в природе.

Уметь писать структурные формулы молекул.

6

Изомерия и номенклатура алканов.

1

13.10

19.10

16.10

Изомерия алканов. Правила номенклатуры ИЮПАК.

Уметь составлять формулы изомеров алканов, называть их по международной номенклатуре ИЮПАК

7

Свойства алканов.

1

13.10

19.10

16.10

Реакции замещения, горения, термическое разложение алканов, изомеризация.

Влияние алканов на организм человека и окружающую среду.

Знать химические свойства алканов на примере метана, этана: реакции горения, замещения, дегидрирования. Уметь составлять уравнения соответствующих реакций, объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения.

8

Свойства алканов.

1

20.10

26.10

23.10

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

9

Решение задач.

20.10

26.10

23.10

Нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода по его плотности и массовой доле элементов.

Уметь решать расчетные задачи.

10

Применение алканов.

1

27.10

02.11

30.10

Применение алканов в народном хозяйстве.

Знать основные области применения алканов.

11

Циклоалканы.

1

27.10

02.11

30.10

Циклическое строение, нафтены.

Уметь составлять формулы циклоалканов, называть их по номенклатуре ИЮПАК. Уметь писать уравнения реакций, отражающие их свойства.

12

Алкены. Этилен.

1

03.11

09.11

06.11

Гомологический ряд и общая фор-мула алкенов, строение молекулы этилена, изомерия, физические свойства, алкены в природе.

Знать состав алкенов, строение молекул, гомологический ряд, физические свойства, нахождение в природе.

13

Изомерия и номенклатура алкенов.

1

03.11

09.11

06.11

Виды изомерии: структурная, положения кратной связи. Правила номенклатуры.

Знать виды изомерии: структурная, положения кратной связи. Уметь составлять формулы изомеров алкенов, называть их по номенклатуре ИЮПАК.

14

Получение алкенов.

1

10.11

16.11

13.11

Получение алкенов из других органических веществ.

Знать основные способы получения этилена. Уметь писать соответствующие уравнения реакций.

15

Применение алкенов.

1

10.11

16.11

13.11

Реакция полимеризации. Пластмассы, полиэтилен.

Знать основные полимеры, пластмассы. Уметь составлять уравнение реакции полимеризации на примере этилена. Проблемы охраны окружающей среды, связанные с применением полимеров (полиэтилена).

16

Свойства алкенов.

1

17.11

23.11

20.11

Реакции присоединения, окисления и полимеризации алкенов.

Знать свойства алкенов: реакции дегидрирования, дегидратации, гидрирования, гидратации, галогенирования. Уметь проводить качественные реакции на кратную связь, составлять уравнения соответствующих реакций.

17

Алкадиены.

1

17.11

23.11

20.11

Гомологический ряд и общая формула, строение молекулы метана, изомерия, физические свойства нахождение в природе, получение, хим. свойства.

Знать состав алкадиенов, понятие: полимеры.

Уметь составлять уравнения реакций, характеризующих химические свойства

алкадиенов: галогенирование, полимеризация.

18

Каучуки.

1

24.11

30.11

27.11

Натуральный и синтетический каучук, вулканизация, резина, эбонит.

Знать определения понятий: каучук, резина, вулканизация; свойства и применение

натурального, синтетического бутадиенового и изопренового каучуков, резины, эбонита.

19

Изомерия и номенклатура алкинов.

24.11

30.11

27.11

Виды изомерии алкинов.

Уметь составлять формулы изомеров разных видов для алкинов, называть их по номенклатуре ИЮПАК.

20

Получение алкинов.

1

01.12

07.12

04.12

Ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом.

Знать способы получения ацетилена. Уметь писать соответствующие уравнения реакций.

21

Применение алкинов.

1

01.12

07.12

04.12

Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение.

Знать важнейшие области применения ацетилена. Использование ПВХ и его влияние на организм человека и окружающую среду.

22

Свойства алкинов.

1

08.12

14.12

11.12

Реакции присоединения, тримеризация ацетилена в бензол.

Знать химические свойства алкинов на примере ацетилена: присоединение, горение, гидратация.

Уметь проводить качественные реакции на кратную связь, составлять уравнения

соответствующих реакций.

23

Арены. Бензол.

1

08.12

14.12

11.12

Строение молекул, изомерия, физические свойства. Особенности химических свойств аренов, как непредельных углеводородов.

Знать особенности строения бензола и его гомологов; химические свойства бензола

дегидрирование, галогенирование, нитрование. Уметь составлять уравнения соответствующих реакций.

24

Взаимосвязь гомологических рядов углеводородов.

1

15.12

21.12

18.12

Генетическая связь. Основные классы углеводородов.

Знать понятие «генетическая связь». Уметь устанавливать взаимосвязь между классами органических соединений.

25

К/Р №2 по теме: Углеводороды и их природные источники.

1

15.12

21.12

18.12

Контроль знаний по теме.

Знать классификацию углеводородов. Уметь составлять формулы и названия изомеров и

гомологов. Характеризовать: общие химические свойства органических соединений.

26

Анализ контрольной работы.

1

22.12

28.12

25.12

Анализ допущенных ошибок.

27

Решение задач.

1

22.12

28.12

25.12

Нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода по его продуктам сгорания.

Уметь решать расчетные задачи.

34ч 34ч 34ч

2 полугодие (38ч).

3. Кислородсодержащие соединения и их природные источники (38ч).

10 А

10 Б

10 В

1

Строение спиртов.

1

19.01

18.01

22.01

Гидроксильная группа. Строение молекул, метанол, этанол. Гомологический ряд спиртов.

Знать: состав предельных одноатомных спиртов, формулы представителей: метанол, этанол.

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

2

Предельные одноатомные спирты.

1

19.01

18.01

22.01

Классификация спиртов. Физические свойства. Водородная связь.

Уметь объяснять влияние водородной связи на физические свойства спиртов.

3

Номенклатура спиртов.

1

26.01

25.01

29.01

Правила номенклатуры спиртов.

Уметь составлять формулы спиртов, выделять

функциональную группу, давать названия спиртам по номенклатуре ИЮПАК

4

Изомерия спиртов.

1

26.01

25.01

29.01

Изомерия спиртов (положения гидроксогруппы, межклассовая, углеродного скелета).

Знать строение предельных одноатомных спиртов. Уметь записывать формулы изомеров.

5

Алкоголь и алкоголизм.

1

02.02

01.02

05.02

Применение этанола на основе свойств. Алкоголизм, его следствия и предупреждение.

Знать физиологическое действие метанола и этанола.

6

Свойства спиртов.

1

02.02

01.02

05.02

Химические свойства спиртов: окисление, замещение, галогенирование, дегидратация, этерификация, дегидрирование.

Знать химические свойства спиртов: горение, дегидратация, замещение, окисление, этерификация. Уметь составлять уравнения соответствующих реакций.

7

Свойства спиртов.

1

08.02

12.02

8

Многоатомные спирты.

1

09.02

08.02

12.02

Понятие о предельных многоатомных спиртах. Глицерин, его применение. Качественная реакция на многоатомные спирты. Антифризы.

Знать химическое понятие «многоатомный спирт», строение глицерина, области его применения. Уметь выполнять химический эксперимент по распознаванию многотомных спиртов.

9

Простые эфиры.

1

09.02

15.02

19.02

Понятие о простых эфирах, нахождение в природе, применение.

Уметь составлять структурные формулы эфиров, давать им названия по номенклатуре ИЮПАК. Знать применение эфиров и влияние на организм человека.

10

Решение задач.

1

16.02

15.02

19.02

Вычисления по уравнениям, когда одно из веществ взято в виде раствора с определённой массовой долей растворённого вещества.

Уметь производить расчёты по уравнениям реакций.

11

Решение задач.

1

26.02

12

Фенол.

1

16.02

22.02

26.02

Строение молекулы, изомерия, физические и химические свойства нахождение в природе. Применение. Качественная реакция на фенол. Поликонденсация фенола с формальдегидом.

Использовать приобретённые знания для безопасного обращения с фенолом, для оценки влияния фенола на организм человека, другие живые организмы, окружающую среду.

13

Систематизация знаний по теме: спирты.

1

01.03

22.02

04.03

Строение, свойства спиртов, изомерия и номенклатура.

Уметь составлять структурные формулы спиртов, давать им названия по номенклатуре ИЮПАК. Знать применение и влияние на организм человека.

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

14

Обобщение знаний по теме: спирты.

1

01.03

29.02

04.03

Нахождение спиртов в природе, физиологическое влияние, применение.

Знать правила безопасного обращения со спиртами. Уметь оценивать влияние спиртов на организм человека, окружающую среду.

15

Карбонильные соединения.

1

15.03

29.02

11.03

Альдегиды и кетоны. Формальдегид. Карбонильная группа. Физические свойства формальдегида.

Уметь определять принадлежность вещества к классу альдегидов или кетонов.

16

Решение задач.

1

15.03

07.03

11.03

Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.

Уметь производить расчёты по формуле вещества.

17

Строение альдегидов и кетонов.

1

22.03

07.03

18.03

Строение молекул альдегидов и кетонов. Гомологический ряд альдегидов. Карбонильная группа. Физические свойства альдегидов. Ацетон.

Уметь характеризовать строение карбонильных соединений, объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения.

18

Номенклатура альдегидов.

1

22.03

14.03

18.03

Правила номенклатуры альдегидов и кетонов.

Уметь называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре.

19

Изомерия альдегидов.

1

29.03

14.03

25.03

Виды изомерии карбонильных соединений.

Уметь составлять формулы изомеров карбонильных соединений разных видов.

20

Окисление альдегида гидроксидом меди (2).

1

29.03

21.03

25.03

Окисление гидроксидом меди II (качественная реакция).

Знать отличие альдегидов от кетонов. Уметь проводить качественную реакцию на альдегиды.

21

Свойства альдегидов.

1

05.04

21.03

01.04

Химические свойства: гидрирование, окисление, галогенирование. Поликонденсация фенола с формальдегидом.

Знать свойства основных представителей альдегидов, их значение в природе и жизни

человека.

22

Получение альдегидов.

1

05.04

28.03

01.04

Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов.

Уметь составлять уравнения реакций получения альдегидов.

23

Применение альдегидов.

1

12.04

28.03

08.04

Применение формальдегида

и ацетальдегида на основе свойств.

Знать области применения альдегидов, их влияние на организм человека и окружающую среду.

24

Решение задач.

1

12.04

04.04

08.04

Решение расчетных задач на установление химических формул веществ.

Уметь производить расчёты по формулам соединений.

25

Решение задач.

1

15.04

Цепочки превращений.

Знать зависимость свойств веществ от строения. Уметь решать цепочки превращений.

26

Карбоновые кислоты.

1

19.04

04.04

15.04

Гомологический ряд карбоновых кислот, строение молекул, физические свойства. Карбоксильная группа.

Уметь составлять формулы кислот, называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре.

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

27

Представители карбоновых кислот.

1

19.04

11.04

22.04

Классификация карбоновых кислот. Биологическая роль. Уксусная, муравьиная, стеариновая, пальмитиновая кислоты.

Знать формулы муравьиной, уксусной, стеариновой, пальмитиновой кислот; нахождение в природе, использование человеком, влияние на организм и окруж. среду.

28

Свойства карбоновых кислот.

1

26.04

11.04

22.04

Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Общие свойства карбоновых кислот с неорганическими кислотами.

Знать общие свойства карбоновых кислот, уметь проводить сравнение со свойствами минеральных кислот, выполнять химический эксперимент по распознаванию карбоновых кислот.

29

Свойства уксусной кислоты.

1

26.04

18.04

29.04

Химические свойства уксусной кислоты: общие с неорганическими кислотами и реакция этерификации.

Знать свойства уксусной кислоты, выполнять химический эксперимент по распознаванию уксусной кислоты.

30

Свойства стеариновой кислоты.

1

03.05

18.04

29.04

Химические свойства стеариновой кислоты: общие с неорганическими кислотами и реакция этерификации.

Знать свойства стеариновой кислоты, выполнять химический эксперимент по распознаванию стеариновой кислоты.

31

Применение карбоновых кислот.

1

03.05

25.04

06.05

Применение муравьиной, уксусной и стеариновой кислот на основе их свойств.

Знать значение карбоновых кислот в природе и повседневной жизни человека.

32

Мыла. Свечи.

1

10.05

25.04

06.05

Строение. Физические свойства, получение, химические свойства, применение мыла и свечей.

Знать строение, получение, свойства и использование в быту мыл и свечей.

33

Решение задач.

1

02.05

13.05

Вычисление массы продукта реакции по известной массе исходного вещества, содержащего примеси.

Уметь производить вычисления по уравнениям реакций.

34

П/Р №1 Идентификация органических веществ.

1

10.05

02.05

13.05

Идентификация этанола, формальдегида, уксусной, муравьиной, стеариновой кислот.

Выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ. Знать правила ТБ при работе с веществами и лаб. оборудованием.

35

Решение задач.

1

17.05

16.05

20.05

Вычисление объема продукта реакции по известной объему исходного вещества, содержащего примеси.

Уметь производить вычисления по уравнениям реакций.

36

Итоговая К/Р №3 по теме: Кислородсодержащие соединения.

1

17.05

16.05

20.05

Контроль знаний по теме.

Знать классификацию кислородсодержащих веществ. Уметь составлять формулы и названия изомеров и гомологов. Характеризовать:

общие химические свойства органических соединений.

37

Анализ контрольной работы.

1

24.05

23.05

27.05

Анализ допущенных ошибок.

10А

10Б

10В

Цели и задачи.

Планируемые результаты

38

Обобщающее повторение по курсу химии 10 класса.

1

24.05

23.05

27.15

Свойства основных классов органических соединений, изомерия и номенклатура органических веществ.

Уметь составлять структурные формулы веществ различных классов, давать им названия; характеризовать свойства и методы получения.

34ч 36ч 38ч

Итого: 68ч 70ч 72ч