Урок-игра 'Звездный час' по теме: Химические реакции

тема: «Химические реакции» урок-игра «Звездный час»

цель: Актуализировать знания учащихся о признаках химических реакций, умений расставлять коэффициенты в уравнениях реакций, решать расчетные задачи, проводить химический эксперимент, наблюдать, анализировать, делать выводы на основе полученных результатов.

Методика проведения

• Игра содержит 4 блока заданий (теория, задачи, практические задания, уравнения реакций) (от 10 - 50 звезд).

• Каждая команда по очереди выбирает блок и уровень вопроса. На теоретический вопрос дается 20 секунд, на решение и оформление задачи на доске 8 минут, на выполнение химического эксперимента 6 минут, на уравнения реакций 5 минут.

• Члены жюри не только проверяют правильность ответов, но и отмечают работу каждого члена команды.

• В конце игры подводятся итоги и выставление оценок, каждый член команды набравшей 40-99 звезд получает оценку «3», 100-159 звезд - «4», 160-200 звезд «5».

• Прежде чем команды начнут выбирать вопросы, проводится разминка, по результатом которой определяется очередность. Каждой команде по очереди задаются вопросы. За правильный ответ - 1 звезда. Команда, набравшая большее количество звезд начинает.

План проведения.

1. Разминка.

2. Игра.

3. Подведение итогов, выставление оценок

разминка

1. Что изучает химия?

2. Что такое химическое уравнение?

3. Что показывает индекс в химической формуле?

4. Что показывает коэффициент?

5. Формула воды?

6. Химическое явление по другому называется…?

7. В экзотермических реакциях теплота поглощается или выделяется?

8. Сколько веществ образуется в результате реакции соединения?

9. Сколько веществ, вступает в реакцию обмена?

10. Сгорание дров это явление физическое или химическое?

11. Испарение воды это явление физическое или химическое?

12. Фамилия ученого, открывшего закон сохранения массы?

13. Какие вещества образуются в результате реакции соединения?

14. Сколько веществ, вступает в реакцию разложения?

15. Численно чему равна молярная масса вещества?

16. Растворение сахара это химическое или физическое явление?

17. Вещества состоят из молекул, а молекулы из …?

18. Какие агрегатные состояния характерны для воды?

19. Формула углекислого газа?

20. Явление, в результате которого новых веществ не образуется, называется… ?

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Практическое задание 10 звезд.

Нагреть в пробирке твердый карбонат меди (CaCO3), указать признаки реакции.

CaCO3 = CaO + CO2

Практическое задание 20 звезд.

К небольшому количеству (Zn) добавить 1-1,5 мл соляной кислоты (HCl), указать признаки реакции, расставить коэффициенты.

Zn + HCl = ZnCl2+ H2

Практическое задание 30звезд .

Провести реакцию между растворами (KOH) и хлоридом меди(CuCl2),

указать признаки и тип реакции, расставить коэффициенты.

KOH + CuCl2 = Cu(OH)2 + KCl

Практическое задание 40звезд .

К небольшому количеству оксида (CaO) добавить 1-1,5 мл соляной кислоты (НCl), нагреть, указать признаки и тип реакции, расставить коэффициенты.

CaO + НCl = CaCl2 + H2O

Практическое задание 50 звезд.

Провести реакция между растворами гидроксида (KOH) и хлорида железа (FeCl3), указать признаки и тип реакции, расставить коэффициенты.

KOH + FeCl3 = Fe(OH)3 + KCl

УРАВНЕНИЯ РЕАКЦИЙ

Уравнения реакций 10звезд. (Расставить коэффициенты)

• Cr(OH)3 =Cr2O3 + H2O

• CO2 + C = CO

• P2O5 + H2O = H3PO4

• Zn + O2 = ZnO

Уравнения реакций 20звезд. (Расставить коэффициенты)

• Na + O2 = Na2O

• P + CI2 = PCI5

• Li2O + H2O = LiOH

• Fe2O3 + C = Fe + CO2

Уравнения реакций 30звезд. (Расставить коэффициенты)

• H2O = O2 + H2

• HCl + K2O = KCl + H2O

• Li + N2 = Li3N

• Zn + HCl + ZnCl2 + H2

Уравнения реакций 40звезд. (Расставить коэффициенты)

• Na2O + P2O5 = Na3PO4

• Fe + H2O = Fe2O3 + H2

• К2O + H2O = КOH

• KOH + H2SO3 = K2SO3 + H2O

Уравнения реакций 50звезд. (Расставить коэффициенты)

• FeO + HCl = FeCl2 + H2O

• Al + J2 = AlJ3

• AgCl = Ag + Cl2

• P + O2 = P2O3

ЗАДАЧА

Задача 10звезд.

Вычислить массу воды, образовавшейся при взаимодействии 5 моль водорода (H2) с кислородом (O2)

Задача 20звезд.

Определить массу оксида магния (MgO), образовавшегося при взаимодействии 0,75 моль магния (Mg) с кислородом (O2).

Задача 30звезд.

Сколько граммов цинка необходимо для взаимодействия с кислородом, чтобы получить 3 моль оксида цинка (ZnO).

Задача 40звезд.

Вычислить массу оксида серы (SO2), образовавшегося при взаимодействии 128 граммов серы с кислородом.

Задача 50звезд.

Сколько граммов оксида меди (CuO) образуется при взаимодействии 64 граммов меди с кислородом.

Когда командами выполнены все задания, осуществляется подсчет всех баллов

Шкала оценок членов команды. (Заполняют члены команды)

1. не работал

2. частично принимал участие;

3. работал;

4. активно работал.