7


  • Учителю
  • Маршрутный лист для обучающихся по теме 'Железо'

Маршрутный лист для обучающихся по теме 'Железо'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Маршрутный лист для самостоятельного изучения темы: «Железо»


Железо не только основа всего мира, самый главный металл окружающей нас природы, оно основа культуры и промышленности, оно орудие войны и мирного труда. И трудно во всей таблице Менделеева найти другой такой элемент, который был бы так связан с прошлыми, настоящими и будущими судьбами человечества.

Академик А.Е. Ферсман


  1. Строение и свойства атомов.

  1. Охарактеризуйте положение железа в ПСХЭ: укажите его порядковый номер, номер группы (главная или побочная подгруппа?), номер периода (большой или малый), запишите состав атома железа.

  2. Изучите соответствующий раздел учебника, запишите схему строения его атома, укажите возможные степени окисления атома железа.

  1. Железо - простое вещество.

Физические свойства железа.

Вспомните известные вам свойства железа, запишите их в тетрадь. Изучите соответствующий раздел учебника, сравните со своими записями. Отметьте основные области применения железа.

Химические свойства железа.

  1. Взаимодействие с простыми веществами (запишите уравнения соответствующих реакций):

  • с хлором

  • с серой

  • с кислородом

    1. Взаимодействие со сложными веществами (запишите уравнения соответствующих реакций):

  • с водой

  • с растворами солей (укажите условия протекания реакций)

  • с растворами кислот (соляной и серной)


  1. Соединения железа.

Выпишите из учебника названия минералов и формулы соединений железа, входящих в их состав.

  1. Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+.

Лабораторные опыты.

Проведите качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+. Запишите уравнения соответствующих реакций, названия веществ и свои наблюдения.

3FeSO4 + 2K3[Fe(CN)6] → 3K2SO4 + Fe3[Fe(CN)6]2 - гексацианоферрат (III) железа (II)

красная кровяная соль турнбулева синь*

4FeCl3 + 3K4[Fe(CN)6] → 12KCl + Fe4[Fe(CN)6]3 гексацианоферрат (II) железа (III)

жёлтая кровяная соль берлинская лазурь*

* - в последнее время получены данные, указывающие на идентичность берлинской лазури и турнбулевой сини.

FeCl3 + 3KNCS → 3KCl + Fe(NCS)3

Fe3+ + NCS- FeNCS2+- кроваво-красный роданид железа (III)

  1. Роль железа в жизнедеятельности живых организмов.

Краткий конспект соответствующего раздела учебника.

  1. Из истории железа.

Если вы выполнили все задания и у вас осталось время, вы можете узнать интересные факты из истории железа (см. оборотную сторону маршрутного листа).

  1. Информация о задании на дом.

Закрепить полученные знания, повторив § 14.

Письменно выполнить задание №6 стр.83, №7 -по желанию.

Дороже золота.


«В бою железо дороже золота» - гласит татарская пословица. И русские говорили: «При рати железо дороже золота. Железом и золото добуду».

Имеются веские доказательства того, что было время, когда железо ценилось дороже золота.

В Египте в период Древнего и Нового царства железо первоначально применялось в основном для ювелирных изделий - амулетов и украшений. Еще в XIV веке до н.э. железо считалось драгоценным металлом и из него, как из золота, изготовляли украшения. Железо наряду с золотом и серебром входило в состав дани, которую платили покоренные народы Ассирии в IX веке до н.э.

Известно, что женщины многих африканских племен носили на руках и ногах железные кольца. Жены богатых людей несли на себе иногда чуть ли не целый пуд таких украшений. Невесту одного из негритянских племен Западной Африки так нагружали железными украшениями, что она не могла двигаться без посторонней помощи.

Туземцы Африки и островитяне экваториального пояса почти до середины XIX века считали железо дороже всех металлов.

Английский мореплаватель XVIII века Джеймс Кук рассказывал, что на всех островах Полинезии, известных ему, любимым подарком для жителей было железо. Спутники Кука говорили, что за один крупный гвоздь охотно давали несколько ярдов местной ткани, а за десяток железных костылей моряки получали десять свиней. Кук приводил пример, как один из вождей на о. Таити, имея у себя два гвоздя, получал за них довольно значительный доход. Он ссужал эти гвозди для пробития отверстий в тех случаях, когда другим способом сделать этого не удавалось.

В конце XVIII века русский просветитель В.Певшин писал в своем «Словаре коммерческом»: «Если бы цена вещей определялась по их полезности, железо должно бы считаемо быть драгоценнейшим из металлов, нет художества, ни рукомесла, в котором не было бы оное необходимо, и надобно бы целые книги наполнить одним описанием таковых вещей».


( Мезенин, Занимательно о железе. Стр. 38.)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал