Материалы по ИРР на стенд 'ОГЭ по химии - 2016'

В 2016 г. на выбор органов управления образованием субъектов РФ предлагаются 2 модели экзаменационной работы по химии.

Демоверсия-2 усилена практико-ориентированной составляющей, в связи с чем в экзаменационную работу включено задание для выполнения реального химического эксперимента (23).

В обеих моделях экзамена (демо-1 и демо-2) изменена структура варианта КИМ: Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, в их числе 15 заданий базового уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 1, 2, 3, 4,…15) и 4 задания повышенного уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 16, 17, 18, 19). При всем своем различии задания этой части сходны в том, что ответ к каждому из них записывается кратко в виде одной цифры или последовательности цифр (двух или трех). Последовательность цифр записывается в бланк ответов без пробелов и других дополнительных символов.

Часть 2 в зависимости от модели КИМ содержит 3 или 4 задания высокого уровня сложности, с развернутым ответом.

Реальный химический эксперимент - задание № 23

Части

работы

Количество

заданий

М1/М2

Тип заданий

и уровень

сложности

Максимальный

первичный

балл

М1/М2

Процент максимального первичного балла за данную часть работы

от общего максимального первичного балла, равного

М1 - 34 /М2 - 38

Часть 1

15/15

С выбором ответа,

базового уровня

сложности

15/15

44,1/39,5

4/4

С кратким ответом, повышенного

уровня сложности

8/8

23,5/21,0

Часть 2

3/4

С развернутым ответом, высокого уровня сложности

11/15

32,4/39,5

ИТОГО

22/23

34/38

100%

использование дополнительных материалов на экзамене по химии:

• Непрограммируемый калькулятор;

• Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;

• Таблица растворимости кислот, оснований, солей;

• Электрохимический ряд напряжений металлов.

иметь при себе мобильные телефоны и иные средства связи, любые электронно-вычислительные устройства, справочные материалы и дополнительные материалы, недопустимые для использования в день экзамена,

При нарушении выпускником (поступающим) правил поведения или отказе в их выполнении, выпускник будет удалён с экзамена ответственным организатором в аудитории. Решение о повторной сдаче экзамена принимает государственная экзаменационная комиссия.

Отметка по

пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0 - 8

9 - 17

18 - 26

27 - 34

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

ХИМИЯ

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), - 38 баллов.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку

по пятибалльной шкале (работа с реальным экспериментом, демоверсия 2)

Отметка по

пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0 - 8

9 - 18

19 - 28

29 - 38

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 7 и более баллов за выполнение заданий части 3.

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 25 баллам.

Проект

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения

в 2016 году основного государственного экзамена по ХИМИИ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Проект

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки

обучающихся для проведения в 2016 году

основного государственного экзамена по ХИМИИ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Проект

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Демонстрационный вариант №1

контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году

основного государственного экзамена по ХИМИИ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Проект

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Демонстрационный вариант №2

контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году

основного государственного экзамена по ХИМИИ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»