Оксидтер: химиялық қасиеттері және қолданылуы.

Сабақ:57.

Пәні:Химия.

Сыныбы: 8сынып.

Күні: 9.04.16.

Свбақтың тақырыбы: Оқсидтер: химиялық қасиеттері және қолданылуы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға оксидтердің химиялық қасиеттері, қолда-

нылуы туралы білім қалыптастыру, ұйымшылдыққа, имандылыққа тәрбие-

леу.

Күтілетін нәтиже:

А. Оқушыларда оксидтердің химиялық қасиеті, қолданылуы туралы дағды қа

лыптасады.

Ә. Оксидтер туралы маңызды мәліметті байқай біледі.

Б. Шығармашылық тапсырмалар арқылы шапшаң ойлау қабілеті дамиды.

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгерту сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабаққа кіріктірілген модуль: АКТ, СТО, ОҮБжОБ

Бағалау: ӨӨБ, ТБ.

Деректер: Тақта, стикерлер, бағалау парақтары.

Әдіс-тәсілдер: «Миға шабуыл», Жигсо әдісі, Венн диаграммасы, «Сиқырлы

таяқша»

Ұйымдастыру

кезеңі 2мин

ынтымақтастық

атмосферасын

қалыптастыру

А. Оқушылар назарын сабаққа ау-

дарту

Ә. Психологиялық ахуал туғызу

Б. Түстер арқылы топтарға бөлу.

Психологиялық

ахуал.

Топқа бөліну.

Үй тапсырмасын

тексеру:

«Миға шабуыл»

10мин

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар

беру. Карточкалар.

1. Оксидтер жіктелуі, аталуы.

2. Оксидтерді алу

3. Мына оксидтерді халықаралық

жүйе бойынша 2түрлі тәсілмен

ата: Νа₂О, РbO, N₂O₅, NO, CL₂O_5,

SіО_2, ЅО₃, К₂О.

Мұғалім берген

тапсырманы ор-

ындау. Топ болып

СТО арқылы нақ-

ты дәлелдермен

жауап беру.

Жаңа сабақ:

Жигсо әдісі

Оқулықпен

жұмыс 20мин

Венн диаграммасы

6мин.

«Иә-жоқ» 2мин

Жаңа тақырыпты бөліктерге бөліп,

топтарға оқуға беру.

1-топқа: Қышқылдық оксидтердің

химиялық қасиеті, қолданылуы.

2-топқа: Негіздік оксидтердің хим.

қасиеті, қолданылуы.

3-топқа: Екідайлы оксидтердің хи-

миялық қасиеттері, қолданылуы.

Қышқылдық оксид-негіздік оксид

қылдық оксид

2.Қышқылдық оксид сумен

негіз түзеді

3.Негіздік оксид негізбен

әрекеттеседі.

4.Негіздік оксид-метал ок-

сиді.

5.Қышқылдық оксид негіз-

дік оксидпен өзара әрекет

теседі.

+

+

+

+

+

Оқушылар мәтін-

ді оқып, әр топ сұ-

рақ бойынша өз ойларын ортаға са

лып, талқылайды.

Әр топтан оқушы

шығып, диаграм-

маны толтырады.

Дұрыс жауапты

белгілеу.

Бағалау 2мин

Үйге тапсырма:

1-мин.

Сиқырлы таяқша

2-мин.

Бағалау парақшаларын тарату

§44, 45.№5-10.

Сиқырлы таяқшаны жағалата оты-

рып, оқушының қорытынды пікірін

тыңдау.

Өздерін-өздері ба-

ғалайды.

Оқушылар үй тап-

сырмасын күнде-

ліктеріне жазып

алады.

Тақырып бойын-

ша пікір айту.