- Учителю
- Рабочая программа по химии 11 класс по программе О. С. Габриеляна
Рабочая программа по химии 11 класс по программе О. С. Габриеляна
Пояснительная записка.
Рабочая программа курса химии 11 класса разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), Программы курса химии для 11 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень), автор О.С. Габриелян, 2010, и государственного образовательного стандарта. Рабочая программа предназначена для изучения химии в 11 классе средней общеобразовательной школы по учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 11 класс». Дрофа, 2008. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования по химии и реализует авторскую программу О.С. Габриеляна. Входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2014/2015 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. № 2080. Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для основного общего образования и в соответствии с учебным планом МБОУ Новосельская сош программа рассчитана на преподавание курса химии в 11 классе в объеме 1 часа в неделю.
Количество контрольных работ за год - 2
Количество практических работ за год - 2
Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку; нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы; цели изучения курса; годовой календарный график текущего контроля; структуру курса; перечень практических работ; перечень проверочных работ по модулям; перечень лабораторных опытов; календарно-тематическое планирование; требования к уровню подготовки учащихся 11 класса; информационно - методическое обеспечение, критерии оценивания.
Измерители - контрольные и проверочные работы составлены с использованием пособия:
Химия. 11 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 11 класс» / О.С. Габриелян, П.Н. Березкин, А.А. Ушакова и др. - 8-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 158, [2] с.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы
1.Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред. от 02.02.2011) "Об образовании".
2.Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. от 10.03.2009), утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года №196.
3.Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.
4.Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ ОТ 09.03.2004 № 1312).
5.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ МО РФ ОТ 05.03.2004 № 1089). Стандарт основного общего образования по химии.
6.Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2014/2015 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. № 2080.
7.Примерные программы по химии, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 г.
8. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2010.
Цели изучения курса
Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю), в том числе для проведения контрольных работ - 2 часа, практических работ - 2 часа.
Цели и задачи рабочей программы:
-
Освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших понятиях, законах, теориях.
-
овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов.
-
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
-
воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.
-
Применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Структура программы по химии в 11 классе (1 час в неделю, всего 34 час.).
№
Название темы
Количество часов
1
Общая химия
20 часов
2
Неорганическая химия
14 часов
Основное содержание.
Тема 1. Общая химия. (20 час)
Основные понятия: «Электронная орбиталь», s-орбиталь, p-орбиталь, d-орбиталь, f-орбиталь. ПСХЭ Д.И. Менделеева.
Классификация типов химической связи.
Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Дисперсные системы, истинные растворы, коллоидные растворы.
Химические реакции и их суть. Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость реакции. Катализаторы. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие и условия его смещения.
Электролиты и не электролиты. Основные положения ТЭД. Сущность механизма диссоциации.
Гидролиз.
Окислительно-восстановительные реакции. Электоотрицательность. Степень окисления. Валентность.
Тема 2. Неорганическая химия. (14 часов)
Основные понятия: Металлы. Металлургия.
Неметаллы. Галогены. Кислоты. Основания. Соли. Качественные реакции.
Годовой календарный график текущего контроля
№
Раздел (тема) курса
Кол-во часов
Сроки изучения
Контрольная работа
Прак-тичес-кая работа
1.
Строение атома и периодический закон.
3
2.
Строение вещества.
9 -1
3.
Химические реакции.
8
К.р. № 1
4
Вещества и их свойства
14
К.р. № 2
Пр.р1,
2
Перечень практических работ
№
Тема
1.
Практическая работа № 1. Получение, собирание и распознавание газов.
2.
Практическая работа № 2. Решение экспериментальных работ п идентификации органических и неорганических веществ
Перечень контрольных работ
№
Тема
Вид проверки
1.
Строение атома и периодический закон. Строение вещества. Химические реакции (Общая химия)
Контрольная работа № 1
2нед.февраля
2.
Вещества и их свойства
Контрольная работа № 2
2нед.мая
Перечень лабораторных опытов
№
Тема
1.
Лабораторный опыт № 1. Конструирование периодической таблицы элементов с использованием карточек
2.
Лабораторный опыт № 2. Определение типов кристаллической решётки вещества и описание свойств
3.
Лабораторный опыт № 3. Ознакомление с коллекцией пластмасс и волокон и изделиями из них
4.
Лабораторный опыт № 4. Испытание воды на жёсткость и её устранение.
5.
Лабораторный опыт № 5. Ознакомление с минеральными водами
6.
Лабораторный опыт № 6. Ознакомление с дисперсными системами
7.
Лабораторный опыт № 7. Реакция э
замещение меди в растворе хлорида меди (II) железом.
8.
Лабораторный опыт № 8. Реакции идущие с образованием осадка, газа и воды.
9.
Лабораторный опыт № 9. Получение кислорода разложением перекиси водорода.
10.
Лабораторный опыт № 10. Получение водорода взаимодействием кислоты с цинком.
11.
Лабораторный опыт № 11. Реакции гидролиза солей.
12.
Лабораторный опыт № 12.Испытание растворов кислот, оснований, солей индикаторами
13.
Лабораторный опыт № 13. Сравнение органических (уксусной) и неорганических(соляной) кислот с металлами.
14
Лабораторный опыт № 14. Сравнение органических (уксусной) и неорганических(соляной) кислот с основаниями.
15
Лабораторный опыт № 15. Сравнение органических (уксусной) и неорганических(соляной) кислот с солями.
16
Лабораторный опыт № 16. Получение и свойства нерастворимых оснований.
17
Лабораторный опыт № 17.Гидролиз хлоридов и ацетатов щелочных металлов
18
Лабораторный опыт № 18.Ознакомление с коллекциями: металлов, неметаллов, кислот, солей, минералами.
ПЛАНИРОВАНИЕ уроков ХИМИи 11кл (1 час)
учебнику и программе Габриелян О.С.
четверть
учебная неделя
№ п/п
Название темы
Д.задан.
I-IV
I
Строение атома
3
I
Сентябрь
1
1
Строение атома. Электронные оболочки.
1
2
2
Особенности строения электронных оболочек переходных элементов. Орбитали s, p.
1
3
3
Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева.
2
Строение вещества
8
4
4
Ионная и ковалентная химическая связь.
3,4
Октябрь
1
5
Металлическая и водородная связь
5,6
2
6
Единая природа химических связей.
6
3
7
Вещества молекулярного и немолекулярного состава. Кристаллические решетки.
7
4
8
Состав веществ, причина и многообразие
8-10
III
Ноябрь
1
9
Чистые вещества и смеси. Состав смесей. Разделение смесей.
12
2
10
Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов.
11
3
11
Дисперсные системы. Коллоиды (золи и гели).
11
Химические реакции
9
Декабрь
1
12
Классификация химических реакций в органической и неорганической химии. Тепловой эффект химических реакций.
13-14
2
13
Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена.
17
3
14
Гидролиз неорганических и органических соединений.
18
4
15
Гидролиз неорганических и органических соединений. Среда водных растворов. Водородный показатель.
18
III
Январь
1
16
Окислительно-восстановительные реакции.
19
2
17
Скорость химических реакций.
15
I
3
18
Обратимые реакции. Химическое равновесие.
16
Февраль
1
19
Обобщение и систематизация материала по общей химии.
1-16
2
20
Контрольная работа №1 "Общая химия".
21-34
II
Вещества и их свойства
14
3
21
Классификация и номенклатура неорганических соединений.
I
4
22
Оксиды.
22,23
Март
1
23
Кислоты.
22
2
24
Основания.
23
3
25
Соли.
24
4
26
Генетическая связь между классами соединений.
25
IV
Апрель
1
27
Металлы и их свойства.
20
IV
2
28
Общие способы получения металлов. Электролиз растворов и расплавов.
20
IV
3
29
Неметаллы и их свойства. Благородные газы.
21
IV
4
30
Общая характеристика галогенов
21
IV
Май
1
311
Обобщение и систематизация знаний по неорганической химии.
Упр.5с.199
IV
2
32
Контрольная работа №2 "Неорганическая химия".
IV
3
33
Практическая работа №1 "Получение газов и применение их свойств".
С.217
IV
4
34
Практическая работа №2 "Идентификация неорганических веществ".
С.220
34
Общее число часов по курсу.
Требования к уровню подготовки учеников 11 класса.
В результате изучения химии ученик должен знать:
-
Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительная атомная масса, относительная молекулярная масса, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электротрицательность, валентность, степень окисления, вещества молекулярного и немолекулярного строения, электролит, неэлектролит, раствор, электролитическая диссоциация, окислитель, восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие;
-
основные законы химии: ЗСМВ, ЗПСВ, ПЗ.
-
основные теории: ТЭД.
-
важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная кислоты; щелочи, аммиак;
Уметь:
-
Называть вещества по тривиальной и или международной номенклатуре;
-
определять: валентность и степень окисления элемента, тип химической связи, окислитель и восстановитель;
-
характеризовать: элементы малых периодов по их положению в ПСХЭ; общие химические свойства классов неорганических соединений;
-
объяснять: природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
-
выполнять химический эксперимент на распознавание хорид-ионов, сульфат-ионов, ацетат-ионов, ионов аммония. Определять белки, глюкозу, глицерин по характерным свойствам;
-
проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
-
для объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и ан производстве;
-
определения возможности протекания химических реакций в различных условиях и оценки их последствий;
-
экологически грамотного поведения в окружающей среде;
-
оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;
-
безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;
-
приготовления растворов с определенной концентрацией в быту и на производстве;
-
критерии оценки достоверности химической информации, поступающей из различных источников.
Учебно-методический комплект:
1. Габриелян О.С. Химия. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.:Дрофа, 2008
2. Габриелян О.С., Настольная книга учителя. Химия. 11 класс. - М.: Дрофа, 2008.
3. Химия. 11 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 11 класс» / О.С. Габриелян, П.Н. Березкин, А.А. Ушакова и др. - 8-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 158, [2] с.
Дополнительная литература:
-
Хомченко И.Г. Решение задач по химии. - М.: ООО «Издательство Новая Волна», 2005. - 256с.
-
Глинка Н.Л. Общая химия. Издательство «Химия», 1979
-
«Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов» (набор цифровых ресурсов к учебникам О.С. Габриеляна) ().
-
- журнал «Химия».
-
- Материалы к уроку. Все работы, на основе которых создан сайт, были опубликованы в журнале «Химия». Авторами сайта проделана большая работа по систематизированию газетных статей с учётом школьной учебной программы по предмету "Химия".
15. - Эйдос - центр дистанционного образования
16. - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»
-
- электронная библиотека
12