Урок по химии в 8 классе «Кислород»

Конспект урока по химии в 8 классе

Раздел « Кислород. Оксиды. Горение».

Тема урока: «Общая характеристика кислорода».

Цель урока: Формировать умения характеризовать простое вещество.

Задачи:

1. Организовать поисковую деятельность для поиска новых знаний, умений;

2. Создать образовательную ситуацию для умения сравнивать и анализировать;

3. Организовать общение в парах (группах).

Этапы учебного занятия

Содержание самостоятельной деятельности учащихся на уроке

Образовательные ситуации, формирующие ключевые компетенции

I.Организация ситуации успеха

Задание: взглянув на таблицу Менделеева укажите без какого элемента невозможна жизнь на Земле. (слайды 1-4)

Задание: (слайд 5)

Задание: Вычислить молекулярную массу кислорода. Слайд 5

Подумайте как найти атомную массу кислорода по таблице Менделеева?

-формирование коммуникативной компетенции, аспект- диалог;

-формирование компетенции разрешения проблем, аспект-целеполагание и планирование- ставит задачи, адекватные заданной цели;

-формирование информационной компетенции- извлечение первичной информации - воспринимает основное содержание в диалоге, определяя основную мысль.

II.Организация ситуации поиска нового знания, умения, способа действия.

Задание.

Определить по каким признакам мы относим кислород к простым веществам? Прочитать на стр.53

Слайд 6

Составить модель молекулы кислорода?

О

О

Формирование коммуникативной компетенции, аспект - работа с текстом. Формирование компетенции разрешения проблем, аспект - определение проблемы - формирование компетенции разрешения проблем, аспект - целеполагание и планирование.

III.Организация ситуации применения новых знаний

Выполнение задания в паре

Задание №1 слайд 7

Кислород в переводе с латинского....

Задание №2 слайд 8

Вычислить массовую долю кислорода в воде и песке.

Задание №3. слайд 9

Работа в группе.

Докажите, что KMnO₄ простое вещество.

-Формирование коммуниеативной компетенции, аспект - диалог, продуктивная групповая коммуникация

- формирования компетенции разрешения проблем, аспект - оценка деятельности - выполняют текущий контоль деятельности

IV. Организация ситуации самопроверки, самоконтроля, рефлексии.

Задание №1. слайд 10

…. - самый распространенный элемент на Земле.

….- в атмосферном воздухе находится в виде простого вещества.

… - необходим для дыхания живых организмов.

Задание №2. слайд 11

Н₂ охарактеризовать как простое вещество.

Задание №3.слайд 12

Составить сказку о кислороде.

Рефлексия: слайд 13-14

Как вы докажите, что кислород является простым веществом?

Что нового узнали о кислороде?

• формирование компетенции разрешения проблем, аспект - оценка результата деятельности - оценивает продукт своей деятельности по заданным критериям.

• Формирование компетенции разрешения проблем, аспект - оценка собственного продвижения указывает на сильные и слабые стороны своей деятельности.

Домашнее задание.

Написать мини - сочинение или презентацию на тему: «Без кислорода нет жизни».

§ 20. стр. 56 ответить на вопросы 1,6.