Конспект урока химии 8 класс Химия – раздел естествознания, наука о веществах.

Четверть 1

Урок 1

Класс 8

Дата

Тема урока:

Химия - раздел естествознания, наука о веществах. Краткие сведения из истории возникновения, развития и значения химии. Вводный инструктаж по ТБ.

Цели:

Знать: что является предметом изучения химии, что является задачами химии.

Понимать: что изучает наука химия, что такое вещество как изменяются свойства вещества, и где мы используем вещества в жизни.

Уметь: давать характеристику веществу с позиции физических свойств веществ.

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут дать определение химии и задачам химии

Большинство учащихся будут уметь характеризовать атомы, молекулы, отличать вещества от тел.

Некоторые учащиеся смогут давать характеристику вещества по физическим свойствам.

Ресурсы

Проектор, учебник, презентация, тестовые задания, лист оценивания.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Проверка отсутствующих. (Слайд1)

Психологический настрой на урок.

Приветствуют учителя. Настраиваются на урок.

Актуализация знаний

Какие ассоциации вызывает у вас слово "химия"?

К какой группе наук относится наука "химия"?

Проблемный вопрос:

Сталкивались ли с химией ранее? (Слайд 2)

Диалоговое обучение

</<b>Целеполагание

Озвучивание темы.

Определение целей урока (Слайд 3)

Совместная постановка целей.

Изучение

нового материала

Вводный инструктаж по ТБ (слайд 4)

Разминка. (слайд 5)

Химия хотя и сложная наука, но многое вам уже известно из других наук, из жизненного опыта.

Викторина "Такая ли уж сложная химия?"

• Почему мы дуем на спичку, когда хотим ее потушить?

(В выдыхаемом воздухе содержится СО₂.)

• Почему горящий бензин нельзя тушить водой?

(Бензин легче воды и не смешивается с ней.)

• Как пронести в ладошке 1 литр воды, не пролив ни капли? (Заморозить в лед.)

• Что теплее: три рубашки или рубашка тройной толщины? (Три рубашки.)

• Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты?

(Они равны.)

• Можно ли заполнить воздухом только половину баллона? (Нельзя.)

• Что означает выражение "как с гуся вода"?

(перья водоплавающих птиц не смачиваются водой.)

Проблемный вопрос: вещество-свойства-превращения-явления (логическая цепочка)

Вещество - это то, из чего состоит тело. (слайд 6)

Телом называется все то, что имеет форму, массу и объем или это предметы которые нас окружают.

Задание на слайде Проверка: (слайд 7, 8)«химический» элемент

- определенный вид атомов. (слайд 9)

Вещества бывают: простые и сложные (слайд 10-12)

Формы существования химического элемента:

1. В виде атомов

2. В виде простых веществ

3. В виде сложных веществ

Задание № 2 (слайд 13)

Проверка: 1,2,6- простые вещества; 3- атом;

4,5,7-сложные вещества

Свойства вещества - признаки, по которым вещества отличаются или сходны между собой.

Свойства бывают физические и химические. (сл 14)

Основные физические свойства:

Агрегатное состояние

Цвет

Плотность

Теплопроводность

Электропроводность

Температура плавления и кипения

Растворимость в воде

Задание № 3 Охарактеризуйте св-ва воды (слайд 15)

Проверка:

Химия - это наука о веществах, их свойствах, превращениях и явлениях, сопровождающих эти превращения (слайд 16)

Задачи химии: (слайд 17)

Изучение веществ, их свойств и прогнозирование относительно их использования.

Получение веществ, необходимых человеку.

Проверку проводят учащиеся друг у друга

Самопроверка

Коллективная проверка

Запись в тетрадь

Закрепление

Тест-самоконтроль с самопроверкой - ответы заранее заготовлены.

Ключ к тесту: 1-а, 2-а, 3-а, 4-а, 5-а, 6-а, 7-а, 8-а

Индивидуальный тест Самооценивание

Рефлексия

Сегодня я узнал…

Я удивился …

Я хотел бы…

Допишите предложения, посвященные сегодняшнему уроку.

Оценивание

Просит оценить работу на уроке, заполнить листы оценивания.

Самооценивание, взаимооценивание.

Домашнее задание

§ 1 Ответить на вопросы, написать синквейн

Эссе «Зачем человеку нужно знать химию».

Записывают в дневник