Учителю
Игры-конкурсы по химии (8 класс)

Игры-конкурсы по химии (8 класс)

Автор публикации: Хамзин А.Ф.

Дата публикации: 10.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

КВН «Юные химики»

Цели: развивать творческие способности учащихся, побуждение поисковой активности, разрушение психологической инертности, апатии; развитие интеллектуальной, эмоциональной сфер личности обучающегося.

Ι Организационный момент. Соревнуются две команды по 5 человек. Команда заранее выбирает капитана, название, эмблему, девиз. В жюри приглашаются одноклассники. Вечер начинается с представления команд.

ΙΙ Конкурсы. 1. Разминка

Какой великий русский химик был поэтом, физиком, географом и сталеваром?
Какую воду и почему нельзя пить?
Что произойдет , если смешать 2 л Н2, 1л о2 и смесь поджечь?
Почему дождевая вода не имеет вкуса?
Что такое алхимия?
Как получить дистиллированную воду в домашних условиях?.

2. Химические загадки

1.
Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воле.
Без меня вы как без рук:
Нет меня - огонь потух. (Кислород)

2.
Я блестящий, светло-серый,
Образую хлорофилл,
И меня фотограф первый
Очень поджигать любил! (Магний)

3.
Я - металл незаменимый,
Очень летчиком любимый,
Легкий, электропроводный,
А характер - переходный. (Алюминий)

4.
Меня любит человек!

Мною назван целый век!
Я блестяща и рыжа,
Очень в сплавах хороша! (Медь)

5.
Я светоносный элемент.
Я спички вам зажгу в момент.
Сожгут меня - и под водой
Оксид мой статен кислотой. (Фосфор)

6.
Предупреждаю вас заранее:
Я непригоден для дыхания!
Но все как будто бы не слышат
И постоянно мной дышат. (Азот)

7.
У меня дурная слава:
Я - известная отрава.
Даже имя говорит,
Что я страшно ядовит. (Мышьяк)

8.
В горах далеких Шао Линь
Копали глину - каолин.
Из этой глины с давних пор
В Китае делали … (Фарфор)

9.
Такова моя природа:
Известняк, песок и сода,
Много требуют огня,
Чтобы выплавить меня
Я прозрачно и светло
И зовут меня … (Стекло)

10.
Сообщаю: я спешу!
Я живу, пока пишу.
Исчертил всю доску белым…
Исчезаю. Был я … (Мелом

3.» Химическая лаборатория» Конкурс команд. Назвать лабораторное оборудование и его назначение (по очереди). Штатив, пробирка, пробиркодержатель, воронка, спиртовка, химический стакан, колба, щипцы, тигель, ложечка для сжигания веществ

4. «Энтомология» Учитель предлагает учащимся, угадать о каком химическом элементе идет речь::

А)-Элемент, который светится, открыт отставным солдатом, гамбургским купцом Брандом;

- Элемент, название которого от греческого - зловонный, открыт Баларом и Левингом в 1826 г.;

- Элемент, название которого от греческого - рождающий воду, открыт Кавендишем в 1776 г.;

- Элемент, название которого от греческого - Франция, его существование предсказал Менделеев на основании открытого им периодического законы в 1871г.;

- Элемент, название которого от греческого - "Германия";

- Элемент, название которого от латинского - "утренняя заря, аура", был известен еще древним цивилизациям;

- Элемент, название которого от греческого - "фиолетовый";

- Элемент, название которого от латинского - "жидкое серебро", названа в честь планеты Меркурий;

5. « Узнай меня» (по меньшему количеству подсказок)

-МЕТАЛЛ за 350 лет до н. э. Аристотель в своих трудах упоминает об этом металле. Алхимики часто называли этот металл меркурием. Этот металл хорошо растворят другие металлы, образуя амальгамы. Пары металла ядовиты. Находится внутри градусника. (Ртуть)

-НЕМЕТАЛЛ Весьма распространенный неметалл. Входит в состав белков. Незаменимый элемент в производстве резины. Используется в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями виноградной лозы. Горит сине-голубым пламенем. (Сера)

6.Конкурс капитанов. Узнать в какой пробирке раствор щелочи и кислоты (капитанам)

7. «Заморочки из бочки» Схемы , берем из «бочки» уравнить по очереди на доске

H₂+O₂→ H₂O H₂O+Ca→ CaO+H₂ H₂+Fe₂O₃> H₂O+ Fe P +O₂→ P₂O₅ Al+HCl→AlCl₃+H₂

H₂+F₂→HF H₂+S→ H₂+S H₂+CuO→H₂O +Cu N₂+O₂→NO Na+ H2SO4→Na₂SO₄

8 Убери "лишнее".написано на доске!!!!

В предложенных ниже рядах присутствуют "лишние" формулы. Найдите их:

а) NaCl; AgNО₃; KCl; KNО₃; б) H₂S; CaSO₄; HI; (NH₄)₂S. в) CaO, CuO, SO₂ ;

г) HNO_3, H₂S, H₂O; д) Na₂SO₄, H₂SO₄, BaCl₂; е) NaOH, Al(OH)₃, Al(NO₃)₃.

В каждой строчке вычеркнуть формулу вещества, принадлежащего не тому классу, к которому относятся два других. Объясните, почему?

9 Игровые карточки-задания "Заполни поле"рядом с формулой найти М(по 3 формулы)

NaOH H₂SO₄ KNO₂ MgCl₂ KMnO₄ Ca(OH)₂

10."Крестики-нолики" Вычеркни правильный ряд солей и оксидов на доске

CaO

Na₂ SiO₃

Cu(OH)Cl

CaCO₃

Na2O

Pb(NO₃)₂

Na₃PO₄

Li₂SO₄

Al2O3

FeO

Li₂SO₄

Pb(NO₃)₂

CaO

CaCO₃

Na2O

Cu(OH)Cl

Na₂ SiO₃

Al2O3

ΙХ Итоги. во время выполнения конкурсов капитана, и пока подводятся итоги, старшеклассники демонстрируют опыты. «Дым без огня», «Невидимый художник», «Золотой нож», «Вулкан на столе»

Команда- победитель награждается медалями «Юный химик»

Внешние свойства и вид элемента.

Барий (от греч. barys - тяжелый), Бром (от греч. bromos - зловонный), Висмут (от нем. Wiss mat - белая масса), Вольфрам (от нем. Wolf Rahm - волчья слюна, пена, от швед. tung sten - тяжелый камень), Золото (лат. название от aurora - утренняя заря), Индий (по синей спектральной линии (индиго)), Иод (от греч. iodes - фиолетовый), Иридий (от лат. iris - радуга), Кремний (лат. название от silicis - кремень, рус. название от греч. kremnos - утес), Литий (от греч. lithos - камень), Мышьяк (лат. название от греч. arsenikon - желтый пигмент, рус. название связано с использованием в борьбе с грызунами), Никель (от нем. kupfernicel - дьявольская (негодная) медь или медь Святого Николаса), Осмий (от греч. ocme - запах), Платина (от исп. platina - серебро), Празеодим (от греч. prasios didymos - зеленый близнец), Родий (от греч. rhodon - розовый), Рубидий (от греч. rubidius - глубокого красного цвета), Сера (от лат. sulphurium - светло-желтый), Таллий (от греч. thallos - зеленый), Фосфор (от греч. phosphoros - несущий свет), Хлор (от греч. chloros - зеленоватый), Хром (от греч. chroma - цвет), Цезий (от лат. caesius - небесно-голубой), Цирконий (от араб. zargun - цвета золота).

⇧

⇩