Урок по теме Сера

Тема урока: «Сера»

Цель: Рассмотреть строение атома серы, физические и химические свойства, области применения серы

Задачи: - сформировать представление о сере, как типичном представителе неметаллов,

- изучить свойства и области применения серы

-развивать умения анализировать химические реакции, составлять уравнения химических реакций,

Предметные:

-познакомиться с важнейшим представителем неметаллов - серой, её строением, свойствами, применением

-уметь изображать строение атома и делать выводы о химических свойствах

- уметь проводить экспериментальное исследование химических веществ;

- знать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента;

- расширение кругозора обучающихся о применении серы ;

Личностные:

-развитие познавательного интереса к химии,

-воспитывать правила безопасного поведения при выполнении химического эксперимента.

Метапредметные:

- формирование умений вести диалог, доказывать свою точку зрения

- - воспитание коммуникабельности - умению общаться на деловом уровне, адаптации работы в паре;

-выработка умений сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки, обобщать изучаемые свойства и делать аргументированные выводы;

- формирование умения устанавливать причинно- следственные связи,

- формирование самостоятельности учащихся по добыванию и применению знаний;

- развитие практических умений и навыков в процессе выполнения лабораторных опытов.

Тип урока: изучение нового материала (комбинированный)

Оборудование и реактивы: ПК, медиапроектор, экран. На партах учащихся: сера, ваода, магнит, шпатели; заранее приготовлен стол-выставка «Применение серы»

Ход урока:

Деятельность

учителя

УУД

Проверка домашнего задания

Выполнение теста

Взаимопроверка теста

Занесение оценок в лист оценивания

Даёт установку на выполнение теста и взаимопроверку (слайд2)

Личностные:

- умение оценивать себя

Актуализация

Знаний и целеполагание («вызов»)

Составляют кластер для темы сера

Анализируют, что им уже известно, а что нет

Ставят перед собой цели.

Записывает на доске предлагаемые слова, связанные с темой «Сера» и помогает объединить их в кластер

строение

атома

применение свойства

аллотропные модификации

неметалл

(слайд3-4)

Метапредметные:

-Умение ставить цели к уроку

-Умение выделять существенные признаки из ранее изученного материала

Работа с печатными источниками и презентацией

Работают с печатными источниками и заполняют таблицу

( см.приложение)

Самопроверка с занесением оценок в лист оценивания

Предлагает прочитать печатные источники и заполнить первые пункты таблицы(индивидуальная работа)

(слайды 5-11)

Метапредметные:

-Умение структурировать материал Личностные:

- умение оценивать себя

Предметные:

- умение классифицировать вещества

Лабораторная работа

Выполняют лабораторную работу и делают выводы.

Для выяснения физических свойств свойств учитель предлагает выполнить лабораторную работу по инструктивной карте (см. приложение), а результаты занести в таблицу(работа в парах)

Предметные:

-знание и соблюдение правил т/б при работе с реактивами

Просмотр видео роликов

Записывают уравнения реакций

Оценивают себя

Предлагает видеоролики

(слайды 12-16)

Личностные:

-Умение оценивать себя

Предметные:

- умение записывать уравнения реакций

Посещение выставки « Серосодержащая продукция»

Знакомятся с предложенной продукцией и делают выводы о применении серы

Предлагает посетить выставку ( в классе на отдельной парте предлагает образцы серосодержащей продукции)(слайд 17)

Предметные:

- умение классифицировать вещества по областям применения

Подведение итогов

Используя кластер( с начала урока) делают выводы об особенностях серы

Предлагает вернуться к кластеру и обобщить изученный материал

Предметные:

- умение обобщать и систематизировать изучаемый материал

Рефлексия

Написание мини-эссэ «Эта удивительная сера»

Предлагает ученикам высказать своё отношение к сере в 3-4предложениях

Личностные:

Формирование познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение объектов живой природы

Домашнее задание

Записывают домашнее задание

§22 стр.104 №2,3(письм)

Поясняет выполнение домашнего задания(слайд 18)

</<br>

Средняя общеобразовательная школа №3 г.Волжского Волгоградской области

(МКОУ СОШ №3)

404106 г. Волжский, Волгоградской области, ул. Прибрежная,91; тел./факс: 27-15-02

ИНН/КПП 343588126/343501001

Открытый урок по теме:

«Сера»

Подготовила:

учитель химии

Смирнова Елена Алексеевна

Волжский 2015