7


  • Учителю
  • Рабочий лист урока 'Соединения серы' (9 класс)

Рабочий лист урока 'Соединения серы' (9 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Разработка рабочего листа к уроку включает вопросы актуализации знаний, вопросы для организации изучения нового материала, цели для ученика, вопросы рефлексии. Задания разного уровня: репродуктивного характера, на понимание и применение знаний, на анализ различных сит
предварительный просмотр материала

9 кл соединения серы


Знать: названия и состав основных соединений серы, физические и химические свойства соединений серы,

Уметь: характеризовать элемент по положению в периодической системе используя план, составлять уравнения реакций


Актуализация знаний

  1. Пользуясь планом, охарактеризуйте элемент сера.

  2. Опишите физические свойства серы: цвет, запах, растворимость в воде, растворимость в других веществах, агрегатное состояние.

  3. Что такое аллотропные видоизменения. Какие аллотропные видоизменения кислорода вам известны.

  4. Что произойдет если: а) к сере поднести горящую спичку, б) серу бросить в воду, в) серой посыпать ртуть? Напишите уравнения возможных реакций.

  5. Предприятие закупает серу. Предположите, что это за предприятие, и что оно производит.


Выполните упражнения

  1. Заполните таблицу, записав названия веществ.

    Степень окисления

    Водородное соединение

    оксиды

    гидроксиды

    соли

    -2

    +4

    +6

  2. Сероводород сильный яд. Очень часто он выделяется из трещин на склонах вулканов. Вы туристы, поднимающиеся по склону действующего вулкана. Как можно себя обезопасить. (используйте материал о физических и химических свойствах сероводорода)

  3. Напишите уравнения реакций из предыдущего задания.

  4. Из-за присутствия этого газа в воде Черное море названо черным, а вход в Аид по Гомеру находился на черноморском побережье Кавказа. Во время землетрясения в Крыму в начале 20 века верующим казалось, что они попали в ад. Из воды поднимались языки пламени, сильно пахло серой и этим газом. Напишите уравнения реакций.

  5. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать диоксид серы, триоксид серы: H2O, HCl, KOH, CO2, CaO, Na2CO3, NaCl. Закончите возможные уравнения и для реакций в растворах напишите ионные уравнения реакций.

  6. С помощью какого прибора можно собрать оксиды серы и почему

  1. Как обнаружить в морской воде сульфаты? Напишите уравнения, если в воде содержится сульфат натрия.

  2. Закончите уравнения реакций, которые практически осуществимы. Два уравнения запишите в молекулярном, ионном и сокращенном ионном виде (реакции обмена).

H2SO4(р-р)+ Fe  H2SO4(р-р)+ Au  H2SO4(конц) + Hg  H2SO4(конц) + Ni 

H2SO4 + ZnO  H2SO4 + NaOH  H2SO4 + Cu(OH)2  H2SO4 + Ca(NO3)2

H2SO4 + BaCl2 H2SO4 + Na2SO3




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал