Викторина Занимательная органическая химия

Викторина для учащихся 10 класса

«Занимательная органическая химия»

Цель работы: Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по курсу органической химии. Повысить интерес к предмету, расширить кругозор.

Игра может проводиться как в рамках одного класса, так и как соревнование между классами. Для участия в игре набирается команда (количество участников произвольное). Игроки придумывают название, девиз, эмблему и приветствие для своей команды. Каждый конкурс игры оценивается по 10-бальной шкале. Команды получают одинаковые задания. На выполнение каждого конкурса дается определенное время.

1 конкурс. « Название, приветствие, девиз и эмблема команды».

2 конкурс. «Химическая эстафета».

Команде раздается задание. За отведенное время нужно ответить на максимальное количество вопросов.

1. Синтезируют из простых веществ.

2. Находит применение в пищевой промышленности.

3. Применяется в качестве топлива.

4. Взаимодействует со щелочами.

5. Не образует изомеров.

6. Образуется в процессе фотосинтеза.

7. При нагревании разлагается на простые вещества.

8. Используется для получения растворителя, красителей, волокон, пластмасс.

9. Дает реакцию «серебряного зеркала».

10. Содержится почти во всех органах растений: плодах, корнях, листьях.

11. Вступает в реакцию замещения с галогенами.

12. Имеет два оптических изомера.

13. Относится к классу углеводов.

14. Вещество, которое получают по реакции Зелинского.

15. В быту, в приготовления теста, им гасят соду.

Количество вопросов может быть увеличено, в зависимости от подготовленности команд.

</ 3 конкурс: «Перевертыши»

Команды получают карточки с заданиями. В предложениях зашифровывается их смысл, только наоборот. Участники должны правильно почитать положения теории Бутлерова А.М. ,зашифрованные в задании. Необходимо не только назвать положение, но и дать им точное определение.

• Молекулы вне вещества находятся в беспорядке, в несоответствии с их степенью окисления.

• Кремний в чистом виде имеет неопределенную степень окисления.

• Молекулы и единичные молекулы обратимо воздействуют сами по себе.

• Молекулы вне веществ фантастически отсутствуют.

• На составе тел нельзя найти их характер и на характере потерять состав.

• Характер тела свободен только от бракованной, но бесчисленной части и от хаоса разложения молекул в веществах.

4 конкурс: «Кто быстрее»

Команды получают карточки с заданиями. За отведенное время нужно дать названия предложенным реакциям по имени химика. Варианты ответов прилагаются: Бутлеров, Вюрц, Зелинский, Лебедев, Бертло, Зинин, Кучеров, Фаворский, Фишер, Марковников.

• 2СН₃-СI +2 Na = C₂H₆ + 2NaCI

• C₂H₂ +HOH = CH₃-CH=O

• 3C₂H₂ = C₆H₆

Количество реакций может быть увеличено, в зависимости от подготовленности команд.

Результаты конкурсов заносят в таблицу:

Название конкурсов

1 команда

2 команда

приветствие

эмблема

девиз

название команды

«Кто быстрее»

«Перевертыши»

Химическая эстафета

Подведение итогов и награждение победителей.