Разноуровневая контрольная работа на тему 'Кислород. Воздух. Горение, '

Разноуровневая контрольная работа по теме «Воздух. Кислород. Горение» 8 класс

Цель работы: контроль и коррекция знаний по теме «Кислород»

1 вариант

1. Ответьте на следующий вопрос:

I. В двух колбах находятся вещества: в одной - воздух, в другой - кислород. Как можно различить эти вещества? Предложите способ, чтобы узнать, где какие газы.

II. Составьте предложение, в котором речь идет о кислороде, как о химическом элементе.

III. Сделайте рисунок прибора для получения и собирания кислорода методом вытеснения воздуха.

2. Допишите уравнения реакции получения кислорода, расставьте коэффициенты и укажите тип химической реакции:

I. …KMnO_{4 2}MnO₄ + MnO₂ + ?

II. CrO₃ Cr₂O₃ + ?

III. Ag₂O ? + ?

3. Составьте уравнение реакции окисления в кислороде следующего вещества:

I. Магния II. Метана СН₄ III. Фосфина РН₃

4. Как осуществить следующее превращение.

I. CuO O₂

II. HgO O₂ SO₂

III. NaNO₃ O₂ MgO

Cоставьте уравнения соответствующих реакций.

5. Выполните задание:

I. Определите валентность элементов в соединениях: ВаО, N₂O₃, P₂O_5.

II. Составьте формулы оксидов лития, алюминия, кальция.

III. Определите валентность каждого элемента по формулам: HNO₃ и H₂SO₃.

6. Решите задачу:

I. Рассчитайте относительную плотность кислорода по водороду.

II. Рассчитайте сколько литров кислорода необходимо затратить на сжигание 10 молей железа (н.у.)?

III. Рассчитайте сколько литров углекислого газа (СО₂) выделится при сжигании 1 л этена С₂Н₄ в кислороде при н.у.?

2. Вариант

1.Ответьте на следующий вопрос:

I. В двух колбах находятся вещества: в одной - азот, в другой - кислород. Как можно различить эти вещества? Предложите способ, чтобы узнать, где какие газы.

II. Почему количество кислорода в воздухе остается неизменным, не смотря на то, что он расходуется систематически на горение топлива и дыхание живых организмов.

III. На каких свойствах кислорода основаны его способы собирания путем вытеснения воздуха и воды?

2. Составьте уравнение реакции получения кислорода, укажите ее тип :

I. NaNO₃ NaNO₂ + ?

II. MnO₂ Mn₃O₄ + ?

III. HgO ? + ?

3. Составьте уравнение реакции окисления в кислороде следующего вещества:

I. Алюминия 2. Этана С₂Н₆ 3. Сероуглерода СS₂

4. Как осуществить следующее превращение:

I. H₂O O₂

II. CuO O₂ P₂O₅

III. KClO₃ O₂ CO₂

Составьте уравнения соответствующих реакций.

5. Выполните задание:

I. Определите валентность элементов в соединениях: MgO, Al₂O₃, SO₂

II. Составьте формулы оксидов калия, железа (II), серы (VI).

III. Определите валентность каждого элемента по формулам: HClO₂ и H₂SO₄.

6. Решите задачу:

I. Вычислите относительную плотность кислорода по воздуху (М=29) по водороду.

II. Сколько грамм оксида цинка образуется при окислении в кислороде 5 молей цинка?

III. Какой объем воздуха необходим для сжигания 1 л метана CH₄ (н.у.)?