ОМЖ 'Қанықпаған көмірсутектер'

Өтілу мерзімі

Сағат саны

Тарау/сабақ тақырыбы, мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Үйрену барысын бағалау

Негізгі дерек, құрал- жабдықтар

1

2

3

4

5

6

7

8

27

Қанықпаған көмірсутектер. Мақсаты: Қанықпаған көмірсутектер туралы түсінік беру

Қанықпаған көмірсутектерді жіктей біледі, таралуы мен физикалық қасиеттерін сипаттайды, химиялық қасиеттері мен алыну теңдеулерін қолданады,

жеке өкілдері мен қолданылу салаларын ажыратады.

Диалогтық оқыту, сыни тұрғыдан ойлау әдістері, ақпараттық коммуникативтік технологиялар,

Деңгейлік тапсырмалар беру, маршурттық карта құру, сараланган тапсырмалар, топтық, шағын топтар, жұптық, жеке жұмыс т.б.

Жоспарымен , критерийлерімен таныстыру, нұсқау, кеңес беру, топтық жұмысқа кеңес беру, оқуды бағалау, оқыту үшін бағалау, формативті бағалау т.б.

Электрондық оқулықтар, интерактивтік тақта, тақта, флипчарт, лабороториялық құралдар, қауіпсіздік ережесі мәтіні, анықтамалық, химия мектепте журналдары, әдістемелік нұсқаулық, тақырыптық кестелер т.б.

16.10

1

Алкадиендер.

Мақсаты: Алкадиендер дегеніміз не?

Алкадиендердің анықтамасын біледі, жалпы формуласын бойынша, гомологтық қатарын құра алады, алынуы мен химиялық қасиеттеріне теңдеулерін жазады және есептеулерде формулаларын алады.

топтық әңгіме, мәтінмен жұмыс, постер қорғау, сұрақтар қою,

Жекелеген оқушыларға маршурттық карта беру, деңгейлеріне байланысты тапсырмалар беру

Жоспар мақсатымен таныстыру, критерийларды бірігіп құру, топтарға кеңес беру, оқыту үшін бағалау, өзіндік, жұптық және топтық бағалау,

Оқулық, валенттілік кестесі, есептер жинағы, химия мектепте журналы, флипчарт, жай және түсті бояулар, маркер, тапсырмалар жинағы

18.10

1

Каучук және резеңке. Мақсаты: Каучук пен резеңкенің құрылысын, өндіру технологиясын, айырмашылығын ұғындыру;

Каучук туралы жалпылама ұғымды біледі, вулканизациялау технологиясын меңгереді, қолданылу салаларын ажырата алады, каучук пен резеңкені салыстыра алады.

Топтық әдіс, сұрақ-жауап әдісі, мәтінмен жұмыс, джигсо әдісі, АКТ: (видиоролик көрсету, компьютермен жұмыс), венн диаграммасы, топқа маршурттық карта беру

Каучук пен резеңке тақырыбына венн диаграммасын компьютермен құрғызу, жекелеген оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру

Бағалау критерийлерін ұсыну, топтарға кеңес, нұсқау беру, оқыту үшін бағалау, өзіндік, жұптық және топтық бағалау,

Оқулық,тақырыптық кестелер, интерактивтік тақта, компьютерлер, флешка, слайд, сызбанұсқа, ұялы телефон, флипчарт, химия мектеп те журналы, маршурттық карта парағы

20.10

1

Алкиндер. Мақсаты: , гомологтық қатары, номенклатурасы және изомериясын ұғындыру, алыну жолдарын меңгерту

Гомологтық катарын құра алады, номенклатурасы бойынша атай алады, изомерлену ерекшеліктерін ажырата біледі, алыну теңдеулерін есептеулерде қолдана біледі, алдынғы өткен көмірсутектерден ажырата алады,

Топтық әдіс, топ ішінде жеке жұмыс, тест тапсырмалары, джиксо әдісі

Топтық әдіс, оқулықпен жұмыс, Деңгейлік есептер беру, маршурттық карта беру

Нұсқау беру, топтарға кеңес беру, жоспармен таныстыру, Бағалау критерийлерін ұсыну,

Оқулық, есептеу құралдары, тақырыптық кестелер, формулалар, химия мектепте журналы

23.10

1

Алкиндердің физикалық және химиялық қасиеттері.

Мақсаты: Алкиндер туралы білімдері негізінде физикалық және химиялық қасиеттерін меңгерту

Алкиндердің физикалық қасиеттерін ажыратады, химиялық қасиеттеріне теңдеулер жаза біледі, есептер шығарады,

жеке өкілдерінің қолданылу салаларын игереді

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, мәтінмен жұмыс, постер қорғау,

Деңгейлік есептер беру, маршурттық карта беру, жұпта ой бөлісу

Нұсқау беру, топтарға кеңес беру, Бағалау критерийлерін ұсыну

Флипчарттар, бояулар, оқулық, ұялы телефон есептеуіші,