7


  • Учителю
  • Тематическое и поурочное планирование к учебнику И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской «Химия. 9 класс» (1ч в неделю)обучение на дому

Тематическое и поурочное планирование к учебнику И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской «Химия. 9 класс» (1ч в неделю)обучение на дому

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Тема урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности





Дата



Дом.зад.

Повторение основных вопросов курса химии (3ч)

Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов

Повторение курса 8 класса



§ 43-53 (уч: И Новошинский,

«Химия, 8 кл.»

    Классификация неорганических веществ

    Повторение курса 8 класса



    Н.Раб I, вар1(5),2(5),4(5)

      Свойства основных классов неорганических веществ

      Повторение курса 8 класса



      Н.Раб I, вар 8(5),9(5)

      Тема 1. Окислительно-восстановительные реакции (2 ч.)

        Окислительно-восстановительные реакции

        Формирование понятия об окислительно-восстановительных реакциях, процессах окисления и восстановления, окислителе и восстановителе



        § 1, задания 1, 2

          Алгоритм составления уравнений окислительно-

          восстановительных реакций методом электронного баланса

          Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса



          § 3, задание на с. 16.Н.Работа I, вариант 1(1)

          Тема 2. ПЗ и ПСХЭ Д.И. Менделеева - основа изучения и предсказания

          свойств элементов и их соединений (2 ч.)

            ПЗ и ПСХЭ в свете современных представлений

            Формирование знаний о периодическом законе и Периодической системе химических элементов в свете теории строения атома



            § 4, задания 1-3

              Характеристика химического элемента и его соединений на основе положения в ПС.

              Значение ПЗ

              Закрепление и развитие умений характеризовать элемент и его соединения на основе положения в Периодической системе и строения атома



              § 5, задание на с. 24

              Тема 3. Водород и его важнейшие соединения (2 ч.)

                Водород. Свойства и применение водорода

                Формирование знаний о водороде.



                § 7, задания 1-4

                  Оксид водорода - вода

                  Повторение и систематизация знаний о составе и свойствах воды. Формирование умений предсказывать окислительно-восстановительные свойства вещества, опираясь на его состав



                  § 12, задания 2, 3, 7, 8

                  Тема 4. Галогены (2 ч.)

                    Галогены. Хлор

                    Закрепление и развитие умений характеризовать элементов подгруппы и их соединений на основе положения в ПСХЭ и строения атома



                    § 13, задания 1-3.

                    Н.Работа II, вариант 1 (7).

                      Хлороводород и соляная кислота

                      Презентация «Хлороводород и соляная кислота»



                      § 15, задания 1-5

                      Тема 6. Подгруппа кислорода (3 ч.)

                        Кислород. Озон

                        Формирование понятия об аллотропии и аллотропных видоизменениях.

                        Презентация «Кислород»



                        § 20, § 21, задания 1-4

                          Сера

                          Презентация «Сера»



                          § 22, задания 1-3.Н.Работа II,

                          варианты 11(1),12(1,3,5)

                            Соединения серы

                            Формирование знаний о сероводороде, оксиде серы (IV),сернистой кислоте, оксиде серы(VI), серной кислоте



                            § 23, § 24,§25 задания 1-3

                            Тема 7. Подгруппа азота (4 ч.)

                              Азот

                              Презентация «Азот»



                              § 27, задания 1-4

                                Аммиак

                                Формирование знаний об аммиаке, солей аммония.



                                § 28, задания 1-5.

                                  Кислородные соединения азота

                                  Формирование знаний об оксидах азота



                                  § 29, задания 1, 2, 4.

                                    Фосфор и его соединения

                                    Презентация « Фосфор и его соединения »



                                    § 32 задания 1-5

                                    Тема 8. Подгруппа углерода (5 ч.)

                                      Углерод

                                      Презентация «Углерод»

                                      § 33, задания 1-4.

                                        Кислородные соединения углерода

                                        Систематизация и расширение знаний

                                        о свойствах оксидов углерода, угольной кислоты и ее солей



                                        § 34, задания 1-4.

                                          Кремний и его соединения

                                          Презентация «Кремний и его соединения »



                                          § 36, задания 1-6

                                            Обобщение и систематизация знаний

                                            Работа с КИМами





                                              Контрольный урок

                                              Урок контроля знаний, умений и навыков



                                              Н. Работа II, вариант 25 (1-3, 5, 7).

                                              Тема 9. Металлы и их соединения (7 ч.)

                                                Общая характеристика металлов

                                                Закрепление умений:

                                                ♦ характеризовать химический элемент и его соединения по положению в Периодической системе;

                                                ♦ записывать уравнения реакций, отражающие:

                                                а) способы получения азота, его оксидов, аммиака, азотной, фосфорной, угольной и кремниевой кислот, оксидов углерода и оксида кремния(IV);

                                                б) химические свойства этих веществ;

                                                ♦ распознавать оксиды азота(П) и (IV), аммиак, оксид углерода(1У), фосфат-ион, карбонаты;

                                                ♦ указывать области применения изученных веществ;

                                                ♦ решать расчетные задачи по материалу тем.



                                                § 38, задания 1-5

                                                  Химические свойства металлов. Сплавы металлов

                                                  Обобщение и систематизация знаний о химических свойствах металлов



                                                  § 39, задания 1-6

                                                    Алюминий и его соединения

                                                    Презентация «Алюминий и его соединения»



                                                    § 41, задания 1-5

                                                      Магний и кальций. Понятие о жесткости воды

                                                      Презентация « Магний и кальций »



                                                      § 42, задания 1-5

                                                        Щелочные металлы

                                                        Презентация «Щелочные металлы»



                                                        § 44, задания 1-3

                                                          Железо и его соединения. Понятие о коррозии

                                                          Презентация «Железо»



                                                          § 45, задания 1-5

                                                            Контрольный урок

                                                            Урок контроля знаний, умений и навыков



                                                            Н. Работа IV, вариант 14 (1-4, 6)

                                                            Тема 10. Органические соединения (3 ч.)

                                                              Первоначальные представления об органических веществах

                                                              Формирование представлений о составе органических веществ, их многообразии



                                                              § 48, задания 1, 2.

                                                              Н. Итог. работа,вариант 2(4).

                                                                Углеводороды (предельные, непредельные)

                                                                Формирование знаний о составе и номенклатуре углеводородов ряда метана, этилена



                                                                § 49,§50 задания 1-3

                                                                  Кислородсодержащие вещества

                                                                  Ознакомление с составом молекул кислородсодержащих органических веществ, физическими свойствами и применением. Формирование представлений о биологической функции жиров, белков, углеводов



                                                                  §51-56

                                                                    1 час - резервное время



























                                                                    Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                                                    «СОШ а.Бесленей»



                                                                    Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждено»

                                                                    методического совета Зам. директора по УВР Директор школы

                                                                    Протокол №___________ Темижева А.А. __________ Балкарова С.Р._________

                                                                    « » сентября 2015 г « » сентября 2015 г « » сентября 2015 г.









                                                                    Тематическое и поурочное планирование

                                                                    к учебнику И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской

                                                                    «Химия. 9 класс» (1ч в неделю)



                                                                    Буквой «Н*» обозначена книга: Новошинский И. И., Новошинская Н. С.

                                                                    Сборник самостоятельных работ по химии. 9 класс. - М.: Русское слово, 2009







                                                                    Составитель: учитель химии высшей категории

                                                                    Гутякулова Аминат Хасановна













                                                                    </<font color="#000000">2015-2016 уч.год







                                                                     
                                                                     
                                                                    X

                                                                    Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                                                                    После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                                                                    Кнопки рекомендации:

                                                                    загрузить материал