Вне классное мероприятие 'Занимательное путешествие в страну химия'

Внеклассное мероприятие.

Занимательное путешествие в страну.

Химия(5 класс)

Форма проведения: экскурсия по школьному химическому кабинету.

Девиз:

Все на свете существа состоят из вещества

Из какого, знаю я, я-наука Химия.

Цели:

• Познакомить учащихся 5 класса в учебным предметом «Химия», простейшими химическими превращениями, которые можно осуществить с веществами, сформировать представление о значении веществ в жизни человека. Развитие интереса к процессу познания. Воспитание коммуникативных качеств.

Проведение урока.

1. Этап.

Этот удивительный мир химии.

1. Что такое вещества?

2. Вещества бывают в трех состояниях

3. Молекулы-…

4. Молекулы состоят из…

5. Вещества простые и сложные.

Беседа учителя о предмете «Химия», химическом кабинете (Обратите внимание на вытяжной шкаф, уголок по правилам безопасности, Периодическую систему химических элементов Д.И.Менделеева).

2. Этап.

Вещества: знакомы незнакомцы.

Знакомство с веществами, продуктами химической промышленности.

Вещества, используемые в жизни человека.

3. Этап.

Внимание, опасность!

Знакомство с веществами, влияющими на здоровье человека.

Техника безопасности при работе с веществами(хранение Na).

4. Этап.

Химия- экспериментальная наука.

Проведение занимательных опытов «Фараоновы змеи»

На таблетку сухого горючего положить две-три таблетки глюконата Ca и поджечь выползающих «змей» направлять вверх с помощью палочки.

«Вулкан»

На подставку насыпать горкой оранжевые кристаллы бихромата аммония

(NH₄)₂Cr₂O₇ и поджечь.

Оперирую без боли, правда, будет много крови.

При каждой операции нужна стерилизация.

Йодом смочим мы обильно, чтобы всё было стерильно. Не вертись, пациент, нож подайте, ассистент.

Посмотрите: прямо струйкой кровь течет, а не вода. Но сейчас я вытру руку, от пореза нет следа! (Руки смачивать р-ром FeCl₃, после этого нож смачивают раствором роданида калия и легко проводят им по руке. Образуется кроваво- красный след.

Затем руку вытирают раствором NaF)

5. Этап.

Подведение итога.

Сегодня вы погрузились в мир химии. Что вы узнали? Я уверена, что у вас появилось желание изучать химию. Мне хотелось бы, чтобы вы высказали свое мнение об уроке.