Открытый урок 'Простые вещества-металлы' с применением НРК

1. Орг.момент

Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!

Я рада видеть вас на уроке химии. Сегодня у нас необычный урок. Мы будем изучать новую тему с помощью, а с помощью чего мы сейчас догадаемся.

Звучит музыка

Учитель: Клятва богатырей

Вы узнали эти стихи? Откуда они?

- Да, это клятва богатырей из героического эпоса «Джангар». Эта клятва была и остается символом национальной гордости, источником сил, утешения в трудные времена. Мы будем изучать химию с помощью эпоса «Джангар», т.к. в этом году эпосу «Джангар» исполняется 575 лет.

2. Головоломка

Для начала разгадаем головоломку «Цель героев»

Если вы решите головоломку, то узнаете цель героев Джангариады, верно определённую О.И. Городовиковым. Для разгадки воспользуйтесь периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева.

Ответ: если расположить символы химических элементов в порядке возрастания их порядковых номеров, то из набора букв, записанных рядом с химическими знаками, получится фраза О.И. Городовикова: «Служение народу - цель героев Джангариады, ненависть к врагам народа - их украшение»

В эпосе «Джангар» есть подробное описание предметов культуры и быта, созданных руками человека, зданий, оружия, одежды, украшений. Золотой престол и дворец Джангара, серебряные серьги ханши, серебряный подпотник Аранзала, бронзовый дворец 20 серебряные двери Замбал хана. Из чего они сделаны?

3. Ребята отвечают на вопросы учителя, формируются цели урока

1. Что вы знаете о металлах?

2. Что вы хотите узнать? (какими свойствами физическими обладают и от чего они зависят? Как на практике используются металлы?)

3. Для чего вам это нужно знать?

Цели:

• Выяснить особенности строения металлов

• Познакомиться с физическими свойствами металлов

• Выяснить, от чего зависят физические свойства

• Познакомиться, как связаны физические свойства и использование металлов

Чтобы ответить на эти вопросы мы должны с вами выполнить большую работу по изучению нового материала и приобретению знаний.

4. История

С древних времён по средние века были известны только 7 металлов, которые соотносились с известными тогда планетами: Солнце - золото (Au), Юпитер - олово (Sn), луна - серебро (Ag), Марс - железо (Fe), Меркурий - ртуть (Hg), Сатурн - свинец (Pb), Венера - медь (Cu).

Древние алхимики говорили:

«Семь металлов создал свет

по числу семи планет»,

- и полагали, что под влиянием лучей планет в недрах Земли и рождаются металлы. Само слово «металл», по-видимому, происходит от греческого «металлон», что означает «шахта», «копи».

Какие века выделяют в истории человечества?

• Как вы думаете, почему именно в таком порядке?

• в каком веке мы живем?

5. Пользуясь ПСХЭ, ответьте на вопрос:

Каких элементов больше: металлов или неметаллов?

Изобразите строение атома:

• группа - литий

• группа - магний

• группа - алюминий

Каковы особенности строения атомов металлов?

Учитель: Итак, что же такое металл?

Металл - это вид атомов, способных легко отдавать при химических реакциях электроны, входить в состав химических соединений в виде положительно заряженных ионов, а также образовывать простые вещества с характерными для металлов физическими свойствами.

6. Физические свойства

Рассмотрите образцы металлов (на столах пластинки трех металлов - медь, алюминий и цинк).

в каком агрегатном состоянии находятся металлы?

1. Твердые (исключение ртуть - жидкий металл при комнатной температуре)

• найдите среди предложенных металлов медь. Считается, что металлический цвет - это серебристо - белый или серый. Но все ли металлы такого цвета? Назовите «цветные» металлы.

Какие еще свойства присущи металлам? электропроводность, теплопроводность, металлический блеск, твердость.

2. Я прочитаю вам строчки из эпоса «Джангар», а вы подумаете и ответьте, какое свойство металлов описывается?

Чумбуры серебряные растянув,

Железом из лучших желез застегнув,

Сталью из лучших сталей согнув,

Стройные ноги своих бегунцов,

Четверо славных храбрецов

Для беседы сошлись мужской.

Пластичность - способность изменять свою форму при ударе, прокатываться в тонкие листы, вытягиваться в проволоку.

В чем причина пластичности металлов?

• самый пластичный металл? золото

3. Твердость опыт разрезание цинка и натрия

Твердые и мягкие

4.плотность:

• лёгкие ρ < 5 г/см³ - Li, K, Ca, Al.

• тяжёлые ρ > 5 г/см³ - Sn, Pb, Hg, Fe, Os.

Как это свойство применяется на практике? Многие лёгкие металлы используются для производства лёгких сплавов в машиностроении, авиа - и судостроении. Снижение массы машины даёт преимущества в скорости, дальности, высоте. Тяжёлые металлы для производства гирь, монет, решёток, цепей, тяжёлых машин.

5. температура плавления:

• легкоплавкие t < 350° С - Na, Cs, K.

• тугоплавкие t > 350°С - Fe, Cr, W.

Как это свойство применяется на практике?

Тугоплавкие металлы используются для изготовления нитей накаливания электроламп, при производстве жаропрочных сталей.

Учитель: Как можно объяснить наличие общих физических свойств у такого большого числа разнообразных простых веществ?

Учащиеся делают вывод: причина в особенностях металлической связи.

Учитель: Действительно, электрическая проводимость металлов объясняется движением свободных электронов.

Я прочитаю вам строчки из эпоса «Джангар», а вы подумаете и ответьте, какое свойство металлов описывается?

Колыхались, говорят,

На мочках нежно-белых ушей,

На белую шею бросая свет

Сероватых зеркальных лучей,

Серьги из чистого серебра.

металлический блеск (из-за отражения света от их поверхности

Как блеск может применяться на практике?

Высокая отражающая способность позволяет использовать металлы при производстве зеркал, оптических линз, кровельных изделий. Алюминий используется для создания помех в радиолокации, для производства теплостойкой защитной одежды для пожарных.

7. Закрепление

Лабораторная работа «Физические свойства металлов»

Цель: Познакомиться с физическими свойствами металлов.

Оборудование: Поднос с набором металлов (алюминиевая проволока, медная проволока).

1. Внимательно рассмотрите образцы и установите: твердыми или жидкими являются металлы. Зафиксируйте результат.

2. Рассмотрите образцы металлов и определите цвет каждого из них. Зафиксируйте результат.

3. Рассмотрите образцы металлов и определите есть ли у них блеск.

4. Несколько раз перегните образцы металлов и, установите, пластичны ли они? Зафиксируйте результат.

5. Определите из жизненного опыта тепло и электропроводность металлов.

Металл

Твёрдость

цвет

Блеск

пластичность

Тепло-проводность

Электро-

проводность

Al

Cu

Zn

8. Задачи

А теперь решим задачи, с помощью которых богатыри Джангра и их жены могли производить необходимые расчеты в повседневной жизни.

1. Чтобы изготовить токуги для женщин всего хотона, было закуплено 300 граммов серебра, содержащего 10% примесей. Сколько чистого серебра носили на косах женщины этого хотона?

2. Стальной меч Тяжелорукого Савра весил 25 кг. Нержавеющая сталь, из которой он был изготовлен, содержит 87% железа. Сколько нужно взять железа для выплавки этой стали.

Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?

Домашнее задание:

Составить задачу, с помощью которых жители страны Бумба, расчеты которых могли использовать для повседневных нужд.