Учителю
Разработка урока 11 класса (общественно-гуманитарное направление) на тему Практическая работа №1 Решение экспериментальных задач «Генетическая связь между классами неорганических соединений»

Разработка урока 11 класса (общественно-гуманитарное направление) на тему Практическая работа №1 Решение экспериментальных задач «Генетическая связь между классами неорганических соединений»

Автор публикации: Кузнецова М.Ю.

Дата публикации: 27.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Тема: Практическая работа №1

Решение экспериментальных задач

«Генетическая связь между классами неорганических соединений»

Цели:

Совершенствовать умение применять теоретические знания о свойствах неорганических веществ и способах их получения на практике для решения экспериментальных задач
Развитие навыков планирования химического эксперимента
Воспитание аккуратности, бережливости при работе с реактивами и химическим оборудованием

Основные понятия:

Качественные реакции
Правила техники безопасности

Химический эксперимент:

Пр. р. №1 1 Решение экспериментальных задач «Генетическая связь между классами неорганических соединений»

Оборудование:

Пробирки
Штатив
Стеклянная трубочка
Колба

Реактивы:

Раствор хлорида меди
Раствор серной кислоты
Раствор гидроксида натрия

№	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Оргмомент. Целеполагание.	Коррекция целей.	Ставят цель.
2	Актуализация знаний	Беседа о правилах техники безопасности при проведении химического эксперимента	Расписываются о проведенном инструктаже в журнале по технике безопасности
3	Формирование ЗУН	Формулирование условия экспериментальной задачи Экспериментально осуществите превращение: CuCl₂-Cu(OH)₂ - CuSO₄ Коррекция хода выполнения предложенного решения Коррекция записи 4. Наблюдение за правильностью выполнения химического эксперимента	1.Запись условия задачи в лабораторный журнал 2. Обсуждение вариантов хода выполнения задачи 3. Запись основных действий решения задачи в лабораторный журнал в колонку «Описание опыта» 4.Выполнение предложенных действий решения задачи на практике в группе из 2-х человек 5. Оформление лабораторного журнала: запись наблюдений; составление реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде; формулирование выводов
4	Подведение итогов. Д.З.	Оценивание работы каждого ученика с точки зрения выполнения правил техники безопасности	Делают выводы о достижении поставленных целей. Самоконтроль заполнения лабораторного журнала

Лабораторный журнал

Описание опыта	Наблюдения	Уравнения реакций	Выводы

⇧

⇩

скачать материал