- Учителю
- Технологическая карта урока химии 10 класс на тему
Технологическая карта урока химии 10 класс на тему
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОРТФОЛИО)
«Предельные одноатомные спирты» (10 класс)
Цель: обобщить и систематизировать пройденный материал по теме «Предельные одноатомные спирты»
Образовательные задачи: закрепить знания учащихся о составе, строении, свойствах и применении предельных одноатомных спиртов.
Развивающие задачи: совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязи между строением и свойствами, развивать познавательные интересы.
Воспитательные задачи: воспитывать внимание, инициативу, культуру умственного труда, коммуникативные умения в ходе работы.
Задания рубрики
Балл за выполнение
Итоговый
Балл
Воспроизведение материала темы (терминов, фактов, понятий, правил)
Задание 1 :Дать определение предельных одноатомных спиртов .
Задание 2: Перечислить физические свойства предельных одноатомных спиртов.
Задание 3 :Перечислить химические свойства предельных одноатомных спиртов.
Задание 4: Дать определение функциональной группе. Записать общую формулу предельных одноатомных спиртов.
Задание 5:Как классифицируют предельные одноатомные спирты в зависимости от места гидроксильной группы? Запишите формулы и названия трёх спиртов спирты в зависимости от места гидроксильной группы, назовите их.
2
3
4
5
6
мax
20 баллов
Узнавание изученного явления, его интерпретация и преобразование
Задание 1:Укажите, как изменяются с увеличением относительной молекулярной массы физические свойства предельных одноатомных спиртов.
Задание 2: Зная общую формулу предельных одноатомных спиртов, составьте молекулярные формулы таких спиртов, в молекулах которых содержится 5, 6 атомов углерода.
Задание 3: Расположите по возрастанию температуры кипения следующие спирты:
-
метанол;
-
бутанол;
-
пропанол.
Задание 4: Запишите уравнение реакции горения бутилового спирта.
Задание 5: Напишите структурную формулу спирта для состава С5Н11ОН. Приведите формулы одного гомолога и одного изомера, назовите их.
2
3
4
5
6
мax
20 баллов
3адания на анализ материала, выделение отдельных элементов и установление логики их взаимосвязи
Задание 1: Укажите, почему один из атомов водорода в молекулах одноатомных спиртов более подвижен?
Задание 2: Опытным путем докажите, что выданное вам вещество относится к одноатомным спиртам.
Задание 3: Объясните, почему пропанол - 1 называют первичным спиртом, а пропанол - 2 - вторичным?
Задание 4: Предложите объяснение, почему с увеличением молекулярной массы температуры кипения и плавления спиртов повышаются?
Задание 5: Сформулируйте правило, определяющее продукты окисления различных спиртов оксидом меди (II)
2
3
4
5
6
мax
20 баллов
Синтез материала, предполагающий овладение (совершенствование) умениями объединять отдельные элементы в единое целое
Задание 1: Напишите формулы соединений: 3-метилпентанол -3; бутанол-2; пропанол-1.
Задание 2: Определите, дегидратацией какого спирта можно получить 3-метилбетен-1?
Задание 3: Сравните кислотные свойства воды и этанола, в чём причина их различия.
Задание 4: Напишите уравнения реакций получения метанола из метана (в 2 стадии).
Задание 5: С какими из перечисленных веществ будет реагировать этиловый спирт: бромоводород, водород, натрий, медь, оксид меди (II)? Напишите уравнения соответствующих реакций, укажите условия их протекания.
2
3
4
5
6
мax
20 баллов
Оценка каких-либо явлений по определенным критериям
Задание 1: Почему нельзя использовать спиртосодержащие влажные салфетки для детей?
Задание 2: Почему этиловый спирт так широко применяют в медицине?
Задание 3: Вычислите массы этилового спирта и натрия, необходимых для получения 11,2 л водорода при (н.у.)?
Задание 4: Осуществите цепочку превращений
Метан ---- ацетилен ---- этен --- хлорэтан ----- этанол.
Задание 5: Массовые доли углерода, водорода и кислорода в спирте равны соответственно 52,18, 13,04 и 34,78%. Выведите формулу спирта и вычислите его молекулярную массу.
2 *
3 *
4 *
5
6 *
мax
20 баллов
Итого баллов:
100
Итоговая отметка: