Использование алюминия и его свойства

Haзвание веб-квеста:

Использование алюминия и его соединений

Общие сведения:

Тема урока: «Алюминий и его свойства».

Предмет: Химия 9 класс.

Цели: формирование мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

формирование основ саморазвития и самовоспитания, готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности

формированиеумений ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать информацию. Ясно, логично и точно излагать свою точку зрения

Предметные результаты: … устанавливать причинно - следственные связи между строением, свойствами и применением алюминия.

Структура веб - квеста:

1.Введение

2.Задание - (формулировка проблемной задачи и описание формы представления конечного результата)

3.Порядок работы -.

4.Оценка

5.Рекомендации

6. Обратная связь

7.Заключение

8. Ресурсы

1.Введение

Алюминий - 13-й группы (по - элемент главной подгруппы III группы), третьего периода, с 13. Обозначается символомAl ( Aluminium).

Наиболее распространённый металл и третий по распространённости химический элемент в (после и ).

Врачи назвали его причиной акселерации.

На его долю приходится более 8% земной коры.

В 1978 г. в породах Сибирской платформы обнаружен самородок этого металла в виде нитевидных кристаллов длиной 0,5 мм.

Он найден в лунном грунте.

Был открыт в 1825 г. и стоил в 1500 раз дороже золота.

Что мы знаем о нём и чего не знаем?

• 2.Задание

Ознакомьтесь с предложенными ролями. Выберите себе одну из ролей.

• Медицинские работники

• Строители

• Военные инженеры и конструкторы

• Кулинары

• Химики - технологи по производству тканей

• Химики - технологи по производству зеркал, новогодних игрушек

• Пиротехники

• Ювелиры

• Домохозяйки

• Металлурги

• 3.

1.Объединитесь в группы в соответствии с выбранной ролью.

2. Прочитайте и осмыслите задания, подготовленные для вашей роли.

2. Исследуйте предложенные вам информационные ресурсы. Воспользоваться и самостоятельно найденными в интернете ресурсами.

3.Изучите справочную литературу и систематизируйте информацию .
4. Отберите материал для ответов и продумайте структуру вашего итогового отчета.
Задания выполняйте на специально созданной странице.

5.Подготовьтесь к выполнению главного задания веб-квеста видеоконференции по теме " Алюминий и его свойства".

• • 1.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

• Металлург

Первоначально алюминий из-за несовершенного способа получения был необычайно дорог - почти в 10 раз дороже золота. Первые алюминиевые украшения и изделия были доступны только очень богатым людям. Император Наполеон III заменил серебряную посуду в своем дворце на более дорогую и редкостную - алюминиевую. Так, не ведая того, французский император заглянул в XX в., когда алюминиевая посуда стала обычной в любом доме. В знак признания выдающихся заслуг Д.И.Менделеева в Великобритании ему был преподнесен подарок - весы, одна чаша которых была сделана из золота, а другая - из алюминия.

На балах знатные дамы во времена Наполеона III нередко щеголяли ювелирными украшениями, изготовленными из алюминия.

Почему, несмотря на то, что алюминий занимает 3 место по рспространеннсти в природе, он ценился так дорого, а в последствии алюминиевые предметы и изделия были самыми дешевыми из металлических изделий?

2.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ:

Домохозяйка

Разнообразие форм алюминиевой посуды и утвари огромно. Казаны, кастрюли, гусятницы, утятницы, котлы, сковороды - всю эту, несомненно, нужную хорошей хозяйке посуду делают из алюминия. Вилки, ложки, кружки, ведра, дуршлаги, тарелки, миски, противни, приспособления для хранения льда, кастрюли-скороварки - для производства всего этого тоже используется алюминий.

Что можно готовить в алюминиевой посуде?

Как ухаживать за алюминиевой посудой?

3.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ:

Химик - технолог по производству тканей

Финикийцы и иудеи, знали, что некоторые краски, например индиго и кошениль, лучше сохраняются, если их смешивать или пропитывать квасцами.

Что представляют собой алюминиевые квасцы.

4.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ:

• • Ювелир

• Синий сапфир люди связывали с небом, а алый рубин символизировал кровь. Древнеиндийские легенды рассказывают, что рубины произошли из капель крови поверженного демона. Считалось, что сильного духом этот камень превратит в настоящего героя, а злого и завистливого - в чудовище. Но красный цвет - еще и цвет исцеления. В Средние века считали, что рубин предохраняет от болезней, и распознает яды.

• Самый крупный сапфир в мире был найден не так давно - в 1995 году на Мадагаскаре. Камень весом 61 500 каратов (12,3 кг) получил заслуженное имя "Сапфир тысячелетия". Многие музеи мира хотели приобрести это сокровище, хотя приблизительная его стоимость приближается к 100 миллионам долларов.

Что объединяет сапфиры и рубины?

5.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ:

• • Химик - технолог по производству зеркал, новогодних игрушек

• Как много тайн в себе хранит

• Привычный всем предмет...

• Куда нас зеркало манит?

• И в чем его секрет?

Как производят зеркала?

6.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

• • Пиротехник

• Горящий термит разгорается до 3000P 0 PС. При такой температуре растрескиваются бетон и кирпич, горят железо и сталь.

• Что представляет собой термит и где его используют

Что входит в состав бенгальских свечей?

7.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

Медицинский работник

Реклама:

«Если изжога достала - прими таблетку гастала».

Реклама:

«Даже самое красивое платье, идеальный макияж и превосходные манеры отойдут на второй план, если нос способен различить запах пота, а глаз - увидеть предательские пятна подмышками. Все леди знают это, и поэтому неизменно начинают утро с борьбы за длительную чистоту и свежесть, главным помощником в которой является флакончик антиперспиранта».

Как действует «гастал», «альмагель» и «фосфолюгель» в организме человека? На чем основано изобретение дезодоранта-антиперспиранта?

8.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

• Строитель

Около 100 лет назад Николай Гаврилович Чернышевский, сказал об алюминии, что этому металлу суждено великое будущее, что алюминий - металл социализма. Он оказался провидцем: в XX в. элемент №13 алюминий стал основой многих конструкционных материалов.

Почему алюминий - самый прогрессивный строительный материал?

9.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

Кулинар

• Шоколад обязательно должен быть завернут в упаковку. Это предохраняет его от вредного влияния окружающей среды (воздуха, света, влаги, загрязнений и механических повреждений), увеличивает срок его хранения, а также придает привлекательный внешний вид.

В соответствии со стандартом шоколад, выпускаемый в плитках, должен быть завернут в …..

Во что заворачивают шоколад и шоколадные конфеты и почему?

10.ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

• • Военные инженеры и конструкторы

  • Танк сочетает мощное вооружение, хорошую подвижность и защиту (броню). Именно броня определяет неуязвимость на поле боя. При этом военным конструкторам и даже обывателям понятно, что чем больше и массивнее броня танка, тем больше он весит, что снижает скорость и маневренность. Это обстоятельство заставило ученых обратиться к новым материалам, более легким и в то же время надежным

  • Из каких металлов изготавливают военную технику и оружие?

• 4.

• Критерии оценки:

• 5.:

Оформить результаты своей деятельности можно в различной форме.

Это может быть документ, выполненный в Word, а затем прикреплённый в вашем сообщении; - это может быть документ, выполненный и размещённый в Googl или блокноте Etherpad . Если форма выполнения задания презентация, то: - она может быть выполнена в Power Point - это может быть презентация, выполненная в Googl Задание может быть в форме ролика, который вы смонтировали из фото и видеофрагментов. Задание может быть в виде буклета, выполненного в Microsoft Publisher. Задание может быть в виде фотоальбома с комментариями и подписями для фотографий. Если вы воспользовались текстом, фотографиями, рисунками или видео других авторов, сделайте список литературы и укажите название, автора, ссылку на файл, который вы использовали.

• 6.

• После того, как все члены команды завершат работу, соберитесь вместе, обсудите результаты работы;

• Подведите итоги вашей работы и отберите самое интересное;

• Обдумайте план вашего отчета и создайте общий отчет группы, разместите его в Сети Интернет;

• Если у вас возникли трудности обратитесь с вопросами к преподавателю

• Посмотрите работы других групп, оставьте свои комментарии.

8.Интернет-ресурсы

- образовательный сайт для школьников;

- сайт о химии для химиков.

Юный химик ()
Мир химии ()
Web-квест по химии ()
Химическая страничка ()

Алхимик ()
Электронный справочник ()
Мир химии (