Вне классное мероприятие, на тему 'Посвящение в химики'

Девиз:

«Просто знать ещё не всё,

знания нужно уметь использовать».

( Гёте )

Цели и задачи мероприятия:
• повышение мотивации и интереса учащихся к химии;
• развитие интереса учащихся к химии и активизация их познавательной деятельности, при использовании нестандартных игровых форм учебной деятельности; развитие навыков логического и абстрактного мышления, коммуникативных способностей учащихся.
• развитие навыков применения химических знаний, безопасного обращения с веществами в повседневной жизни;
• воспитание любознательности, наблюдательности, внимательности.

Участники делятся на две команды. Задание: название и эмблема.

Меня любит человек!

Мною назван целый век!

Я блестяща и рыжа,

Очень в сплавах хороша! (медь)

«Примерно века два назад

Открыт он был случайно.

Сейчас знаком с ним стар и млад,

Он и для вас не тайна.

Известно, что горят отлично

В нем сера, фосфор, углерод.

Железо, магний. Энергично

Сгорает также водород». (Кислород)

Порознь каждый ядовит,

Вместе - будет аппетит. (Хлорид натрия)

Хоть составчик мой и сложный,

Без меня жить невозможно.

Я - отличный растворитель,

Жажды лучший утолитель.

А разрушите, так сразу

Два получите вы газа. (Вода)

В воду шел и чист, и бел,

Окунулся - посинел. (Сульфат меди (II))

1 тур «Представление»

2 тур «Отгадайка»

Вопросы - загадки:
1. Какой элемент всегда рад? (Радон)
2. Какой газ утверждает, что он - это не он? (Неон)
3. Какой элемент является лесом? (Бор)
4. Какой элемент - название планеты? (Уран)
5. Название, какого химического элемента состоит из двух животных. (Мышьяк)
6. Какой элемент является настоящим гигантом? (Титан)
7. Названия, каких химических элементов легко превратить в название веселого зрелища? (Цирконий - цирк, цинк - цирк)
8. В состав названий, каких элементов входят деревья? (Никель, дубний).
9. Какой благородный металл состоит из болотных водорослей? (Платина).
10. Частью, какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети? (Золото).
11. В названия, каких химических элементов входят названия рек? (Индий, полоний, радон).
12. В состав названий двух химических элементов входит напиток морских пиратов. Какие это элементы? (Бром, хром).
13. От какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета животного или человека? (Серебро).
14. Название, какого элемента несет в себе волшебника? (Магний)
3 тур «ПТБ» домашнее задание.

При работе с веществами

Не берите их руками

И не пробуйте на вкус.

Реактивы - это не арбуз:

Слезет кожа с языка,

И отвалится рука.

Задавай себе вопрос,

Но не суй в пробирку нос.

Будешь кашлять и чихать,

Слезы градом проливать.

Помаши рукой ты к носу-

Вот ответ на все вопросы

С веществами неизвестными

Не проводи смешивания неуместные:

Незнакомые растворы

ты друг с другом не сливай,

В одну посуду не ссыпай,

не мешай, и не поджигай.

Если ты работаешь

с твердым веществом.

Не бери его лопатой

и не вздумай брать ковшом.

Ты возьми его немножко -

одну восьмую чайной ложки.

При работе с жидкостью

каждый должен знать:

Мерить надо в каплях -

ведром не наливать.

Если на руку тебе кислота

или щелочь попала -

Руку быстро ты водой

промой из крана.

И, чтоб осложнений себе

не доставить,

Не забудь учителя

в известность поставить.

В кислоту не лей ты воду,

а наоборот -

Осторожненько мешая,

Тонкой струйкой подливая,

Лей в водичку кислоту -

Так отвадишь ты беду.

4 тур «Перевертыши»

• а) На вес аурум.

• (на вес золота)

• б) Свой глаз углерод, чужой стеклышко.

• (Свой глаз алмаз, чужой стеклышко)

• в) Верная любовь ни в огне не горит, ни в H₂O не тонет.

• (Верная любовь ни в огне не горит, ни в воде не тонет)

• г) Друга узнать - пуд NaCl вместе съесть.

• (Друга узнать - пуд соли вместе съесть)

• д) Куй феррум - пока горячо.

• (Куй железо - пока горячо)

• е) Не хвались аргентумом, а хвались добром

• (Не хвались серебром, а хвались добром)

• ж) Белый, как карбонат кальция.

• (Белый как мел).

• з) Стойкий станумный солдатик.

• (Стойкий оловянный солдатик)

• и) Монета из купрума.

• (монета из меди)

5 тур «Метаграммы»

С КА - активный я металл,
С ГЕ - я очень лёгкий газ.
Чтобы ты нас разгадал,
Глянь в систему ещё раз. (Калий - гелий).

С М - единица,
С Б - я в больнице,
С Р - я на сцене,
С С - на столе.
Кто мы такие?
Скажите-ка мне! (Моль).

Живут два брат в микромире,
Свойства их полезно знать.
У А - восьмёрки на квартире,
У О - квартира сорок пять. (Радий - родий).

Элемент IV группы
Перед всеми на виду.
Если Т на Р исправить,
Будет деспот наяву. (Титан - тиран).

6 тур «Химическая эстафета»

Au - аурум, золото, алтын.

Ag - аргентум, серебро, күміс.

Fe - феррум, железо, темір.

С - карбонеум, углерод, көміртек.

Cu - купрум, медь, жез, бақыр, мыс.

S - сульфур, сера,

О - оксигениум, кислород, оттек.

Н - гидрогениум, водород, сутек.

Pt - платинум, платина, ақ алтын.

P - фосфорус, фосфор, жанартас.

7. Подведение итогов.

Клянусь я кислотой и хлором

Всегда урок по химии учить

И быть в учении упорным. Клянусь!

Клянусь Периодическим законом

Достичь того, чего не знал.

И до всего дойти умом. Клянусь!

Клянусь, я синим купоросом

Раскрыть все сложные вопросы. Клянусь!