Урок-игра тема: 'Слабое звено'

Урок - игра «Слабое звено»(химия 11).

Цель: Сформировать и закрепить знания учащихся по химии с помощью соревновательной игры , продолжить у них формирование интереса к предмету.

Подготовка к игре: Среди учащихся 11 классов, выбираю (по желанию) восемь участников, одного помощника.

Оборудование: -шесть листов чистой бумаги.

- бейджики с именами игроков;

- секундомер;

- жетоны;

1, Организационный момент.

Учитель сообщает цель урока и объясняет правила игры.

Правила игры:

Игра проводится в виде шести текущих раундов и одного финального. Во время игры каждому участнику задается по очереди вопросы.

Каждому раунду отведено ограниченное время. После каждого раунда выбираем «слабое звено» - участника, набравшего наименьшее количества очков, он должен покинуть игру. Помощник следит за ответами и за количеством жетонов.

В финал выходят два участника. Ведущий (учитель) задает поочередно по три вопроса.

Если игроки отвечают на вопросы правильно, то игра продолжается до первого неправильного ответа.

План игры.

1-тур -10 мин.

2-тур - 6мин.

3-тур - 4 мин.

4-тур - 2 мин.

5-тур - 2 мин.

6-тур -1мин.

7-тур фиальный - 1 минута для ответа на каждый вопрос.

8. Подведение итогов игры, награждение победителя.

2) Начинаем игру. Включается секундомер и начинаем задавать вопросы.

Учитель с помощником сообщают истинно слабого участника , по ответам на вопросы тура. Снова включается секундомер и продолжаем игру и так до финала.

Вопросы к турам.

1. Химическое название воды

2. Ученый, открывший закон постоянства состава веществ.

3. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых - кислород.

4. Газ, образующий в результате реакции фотосинтеза

5. Окраска лакмуса в щелочах.

6. Что такое анион.

7. При взаимодействии кислоты с содой выделяется газ …

8. «Сухой лед» - это…

9. Ученый, открывший закон сохранения массы веществ.

10. Самый тяжелый газ.

11. Самый легкий газ.

12. Литий, натрий, калий, относятся к семейству…

13. р-Электроны образуют облака, имеющие форму…

14. Органические соединения, содержащие в своем составе только углерод и водород.

15. Название реакции между кислотой и основанием

16. Кристаллическая решетка у графита.

17. Наиболее активный неметалл.

18. Растворы и расплавы, непроводящие электрический ток.

19. Ученый, заложивший основы теоретической органической химии.

20. Процесс разрушения металлов под воздействием окружающей среды.

21. Аллотропное видоизменение углерода

22. Вещества необходимые человеку в малых количествах.

23. Что такое катион.

24. Жидкий при обычных условиях металл.

25. Биологически активные вещества, регулирующие работы органов и тканей.

26. Что такое катализатор.

27. Болотный газ.

28. Вода в твердом состоянии.

29. Изобретатель противогаза.

30. Самый легкий металл.

31. Капуста с наибольшим содержанием йода.

32. Самый тяжелый металл.

33. Что такое ферменты.

34. Оксид водорода.

35. Растворимые в воде основания.

36. Сложные вещества , при диссоциации которых образуются ионы водорода.

37. «Богиня утренней зари» - это выражение о каком элементе.

38. Свойства атома оттягивать электроны от другого атома.

39. Какой элемент называют элементом жизни и мысли.

40. Как называют вещества, которые используют для подкормки растений.

41. Какой газ называют угарным.

42. Какой элемент - основа всего минерального мира нашей планеты.

43. Что такое сталактиты.

44. Недостаток какого элемента приводит к кариесу зубов.

45. Что изучает экология.

46. Из каких частиц состоит ядро атома.

47. В лаборатории получают из «марганцовки»

48. Что вызывает повышенное содержание углекислого газа в атмосфере.

49. Откуда в природе берется кислород.

50. Чем дышит водолаз, космонавт.

51. Главная составная часть воздуха.

52. Применяют для сварки и резки металлов.

53. Какую соль рекомендуют добавлять в пищу.

54. Что показывает порядковый номер хим. элемента.

55. Что такое нитраты.

56. Что искали алхимики в средние века.

57. Какое вещество в старину ценилось на вес серебра.

58. Какую роль выполняет питьевая сода при изжоге.

59. Реакция разложения - это…

60. Какие вещества образуются при фотосинтезе.

61. соединение веществ с водой.

62. Бытовое название сахарозы.

63. Что такое латунь .

64. Как хранить металлический калий.

65. Какой элемент назван в честь Д.И .Менделеева.

66. Как очистить яйцо не разбивая скорлупы.

67. Какой яд в своем названии содержит название двух млекопитающих.

68. Как обуглить дерево без огня.

69. Какую кристаллическую решетку имеет поваренная соль.

70. Слово «хлор» с греческого языка означает…

71. Нашатырь - это…

72. Что такое нейтрон.

73. Слово «йод» в переводе с греческого означает…

74. Что такое биогаз.

75. Какая вода мутится от дыхания.

76. Пластины какого металла помещены в аккумуляторы.

77. Что такое пестициды.

78. Что такое ректификационная колонна.

79. Самый распространенный элемент Вселенной.

Вопросы к финальному туру.

1.Какова Менделеевская формулировка периодического закона?

2.Ученый создавший планетарную модель атома.

3.Бесцветный газ с резким запахом, применяемы при производстве азотной кислоты.

4. Как называется газ с запахом тухлых яиц.

5. Какова формула кислоты разъедающей стекло?

6.Что означает в переводе с латинского слово «фреон».

7. Что означает в переводе с латинского слово «рубин».

3) Итог урока:

-- Награждаются победитель и отмечаются участники.

-- Выставляются отметки.