- Учителю
- Ашық сабақ тақырыбы: Органикалық химия
Ашық сабақ тақырыбы: Органикалық химия
Тақырыбы:Органикалық химия көміртек қосылыстарының химиясы. |
Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі | |||
Күні: 10.03.16 |
Мұғалімнің аты-жөні: Меңдіғазиева М.Т | |||
Сынып: ІХ |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: | ||
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: |
Органикалық химия туралы түсінік беру | |||
Алдыңғы оқу: |
Барлық оқушылар: Биоорганикалық органикалық қосылыстарды жіктей алады Оқушылардың басым бөлігі: Биоорганикалық қосылыстардың түрлерін ажырата алады Кейбір оқушылар: Биооргнаикалық қосылыстарға байланысты сандық есептерді шығара алады | |||
Міндеттері |
- Оқушылар органикалық қосылыстарда атомдардың бір -
бірімен байланысу ретін білуге және оның химиялық қасиетке
әсерін түсінугеі, органикалық заттардың құрылыс теориясын
үйрету -Топтық жұмыстар арқылы органикалық химия теориясын биоорганикалық заттарды ажырата білуге, олардың изомериясын бейнелеп білуге дағдыландыру | |||
Кезекті оқу 3мин |
Биоорганикалық қосылыстар | |||
Жоспар |
| |||
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз) |
Ресурстар
| ||
3 мин
Білу 5 минут
|
Психологиялық дайындық Оқушылармен амандасып, жүрек арқылы бір-бірлеріне тілек білдіру Топқа бөліну «Биоорганикалық заттар» «Бағалау парағы» Мақсаты: топ мүшелерін бағалау Үй тапсырмасын сұрау «Домино» ойыны Сандарды танду арқылы сұрақтарға жауап береді Бейорганикалық қосылыстар курсынан өткен тақырыптарды жаңа
өтілетін сабақпен байланыстыру мақсатында ашық сұрақтар мен
жаттығулар орындатамын |
Мультимедия Журектің суреті
Мультимедия
Сандар | ||
Түсіну 8 минут |
Постермен жұмыс «Ойлан, топтас, бөліс» «Зигзак» әдісі Мақсаты: C=7, H=16 дана таратылып беремін. Осы берілген
қима қағаздардағы элементтердің барлығын пайдалана отырып,
валенттілігіне сәйкес плакаттқа жапсыру арқылы формула
құрастыруды өтінемін Оқушылар плакатқа формулаларды
білімдерін пайдалана отырып жапсырады |
Оқулық, постер, түсті бояулар
Қима қағаз | ||
Қолдану 7 минут |
«Мозайка» әдіс Мақсаты: Оқушы алдына суреттер беріледі сол суреттерді органикалық және биоорганикалық топқа бөледі |
Тақта, таратпа бетше, бор, суреттер
| ||
3 мин
Талдау 4 минут |
«Сергіту сәті» Мақсаты: сан беріледі элементтерді тауып мақал мәтелді оқи алады «Есептеп көр!» Әр көмірсутектердің массалық үлестерін анықтау
|
Таратпа карта, мультимедия | ||
Жинақтау 5 минут
|
«Фишбон» әдісі Мақсаты: Үш топ алдына балықтын қаңқасының суреті беріледі үстінгі қаңқасына сұрақ жазады, астынғы қаңқасына жазған сұрақтарға жауап береді, құйрығы ұжым болып жаңа тақырыпты қорытындылайды
|
Бояу, оқулық
| ||
Бағалау 2 минут |
Органикалық заттарды биоорганикалық заттарға жатқызуға бола ма |
| ||
Кері байланыс 2 минут |
«Екі жақты күнделік» Бөліктің оң жағына: Жаңа сабақта алған қатты әсер еткен тұстары, ұнаған әдістері Сол жағына: Жаңа сабаққа пікір, сұрақтар Қандай тапсырманы орындағанда қиындық келтірді? |
Таратпа бетше | ||
Үй тапсырмасы 1 минут |
Органикалық маңызы бар заттарға жарнама көрсету |
Жұмыс кітабы | ||
Жетті:
Талпынды: |
Табыс критерийі - Оқушылар органикалық қосылыстарда атомдардың бір -
бірімен байланысу ретін білуге және оның химиялық қасиетке
әсерін түсінугеі, органикалық заттардың құрылыс теориясын
оқып үйренді -Топтық жұмыстар арқылы органикалық химия теориясын биоорганикалық заттарды ажырата білуге, олардың изомериясын бейнелеп білді Топта, ұжымда жұмыс істеуге Берілген тапсырмаларды орындауға |