План - конспект урока по химии на тему 'Химические свойства металлов' (9 класс)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Общие химические свойства металлов ( 2 урок)

(Тема урока)

ФИО (полностью)

Бганцова Ирина Александровна

Место работы

МБОУ Новобытовская СОШ

Должность

Учитель химии

Предмет

химия

Класс

9

Тема и номер урока в теме

Химические свойства металлов

Базовый учебник

Габриелян О.С. «Химия 9 класс»

Издательство «Дрофа»

8. Цель и задачи урока

Цель: сформировать представление о общих химических свойствах металлов на основе знаний о строении атома и кристаллической решетки металлов

Задачи:

• обучающие

совершенствовать навыки учащихся по обращению с веществами и химическим оборудованием

-развивающие

развитие умений наблюдать, делать выводы на основе результатов своих исследований

-воспитательные

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, готовность к сотрудничеству и взаимопомощи, воспитать самостоятельность учащихся.

9. Тип урока изучение нового материала с использованием ЦОР и ЭОР

10. Формы работы учащихся фронтальная, индивидуальная

11. Необходимое техническое оборудование: Персональные компьютеры учителя и учащихся, мультимедийный проектор, экран

12. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный

Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

1 мин.

2

Актуализация знаний

№ 1 «Составление уравнений реакций металлов с кислородом»

Организует фронтальный опрос с применением интерактивного задания и индивидуальную работу по карточкам.

Ставит проблемный вопрос, с какими сложными веществами будут взаимодействовать металлы

Выполняют интерактивное задание

Работают по карточкам.

Формулируют вывод о свойствах металлов

4 мин

1 мин

3

Изучение нового материала

№ 2 «Общие химические свойства металлов»

Напоминает правила безопасной работы при проведении эксперимента. Знакомит с инструкцией.

Объясняет правила взаимодействия металлов с концентрированной серной и азотной кислотами.

Знакомит с инструкцией.

Называют правила работы с кислотами.

Выполняют лабораторный опыт «Взаимодействие металлов с кислотами». Формулируют вывод. Составляют уравнения реакций.

Составляют уравнения реакций по видеофрагменту

Выполняют лабораторный опыт «Взаимодействие металлов с солями». Формулируют вывод. Составляют уравнения реакций

9 мин

5 мин

9 мин

4

Закрепление изученного материала

С помощью презентации организует выполнения заданий для закрепления

На интерактивной доске выполняют задания

5 мин

5

Первичная проверка понимания изученного

№ 3 «Блок тестовых заданий по теме «Металлы»

С помощью электронного учебного модуля организует контроль полученных знаний

На персональных компьютерах отвечают на вопросы по изученной теме

10 мин

6

Подведение итогов и рефлексия

Заключительное слово учителя. Выставление отметок

Рефлексия учащихся.

1 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Общие химические свойства металлов

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Составление уравнений реакций металлов с кислородом

тренажер

Электронный учебный модуль

2

Общие химические свойства металлов

Информационный

Интерактивная схема, уравнения реакций, текст, видеофрагменты

3

Блок тестовых заданий по теме «Металлы»

Интерактивный тест

Электронный учебный модуль